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相似文献
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1.
2011年11月,《高等学校哲学社会科学繁荣计划(2011-2020年)》已由教育部、财政部联合下发,标志着新一轮高校哲学社会科学繁荣计划正式启动. 新一轮高等学校哲学社会科学繁荣计划,是落实中共中央办公厅、国务院办公厅转发的《教育部关于深入推进高等学校哲学社会科学繁荣发展的意见》各项思路和举措的具体行动计划,是贯彻实施教育规划纲要的重要工作抓手.该计划的制订立足当前实际,谋划未来发展;立足高校特点,凸显特色优势;立足提高质量,增强创新能力;立足继承创新,加强统筹协调.计划明确了未来10年高校哲学社会科学发展的总体目标和主要任务,提出了高校哲学社会科学重点建设的主要内容. 在教育部新闻通气会上,教育部社会科学司副司长张东刚对《高等学校哲学社会科学繁荣计划(2011-2020年)》进行了解读.  相似文献   

2.
自《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》下发以来,哲学社会科学获得了前所未有的繁荣与发展,加强哲学社会科学科研队伍和管理队伍建设,打造一支政治坚定、作风硬朗、业务精良的科研管理队伍,成为高校哲学社会科学迫切需要解决的一项重要课题。高校科研管理队伍建设是一项系统而重要的人才培养工程,是繁荣  相似文献   

3.
《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》,从事关党和国家事业发展全局的高度 ,对哲学社会科学的繁荣发展给予了重要定位。深刻领会这一文件的重要精神 ,对于树立科学的发展观 ,促进人的全面发展 ,推动高校哲学社会科学学术理论创新具有重要意义。  相似文献   

4.
高校哲学社会科学,正处于历史最佳的发展机遇期。占全国高校95%以上的地方高校是高校哲学社会科学繁荣发展的主力军,是区域哲学社会科学人才培养和服务地方高质量发展的重要主体。但地方高校哲学社会科学的发展,也正面临着资源投入不充分、不均衡,同质化发展而缺乏学科特色,人才队伍数量和质量不合理,社会服务能力与地区发展需求不匹配等困境。新时代地方高校,应紧扣国家和地方经济社会的发展需求,走小而精的特色化发展之路,通过引育并举的方式来建设高质量的人才队伍,建立名城名校融合发展的长效机制,从而推进哲学社会科学的稳定和繁荣发展。  相似文献   

5.
为贯彻落实党的十七届六中全会精神,深人推进高校哲学社会科学繁荣发展,近日,教育部、财政部联合下发了《高等学校哲学社会科学繁荣计划(2011~2020)》,同时教育部下发了《关于进一步改进高等学校哲学社会科学研究评价的意见》《高等学校哲学社会科学"走出去"计划》《高等学校人文社会科学重点研究基地建设计划》等配套文件.这一系列重要举措,充分表明了党中央、国务院对高校哲学社会科学工作的高度重视和殷切期望,充分体现了高校哲学社会科学在推动社会主义文化大发展大繁荣、建设社会主义文化强国中的重要作用和光荣使命.  相似文献   

6.
哲学社会科学能否健康、持续、繁荣发展,事关文化强国战略的有效实施,事关中华民族的伟大复兴。我国高等学校既是实施文化强国战略的重镇,也是推动哲学社会科学大繁荣、大发展的主力军。如何构建优良学术生态,完善高校哲学社会科学创新体系,走出一条中国特色哲学社会科学创新发展之路,是我国高等学校广大专家学者、教职员工,特别是组织者、管理者所必须认真思考的重大课题。高校在制定繁荣发展哲学社会科学战略规划时,除强调加强组织领导、把握正确方向、加大经费投入以外,还必须针对制约哲学社会科学发展的若干瓶颈问题,提出科学的理  相似文献   

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"爱子不教,犹饥而食之以毒,适所以害之也"。可谓一语道出教育的重要性,对于高校哲学社会科学来说,教育是其重要载体,然其功能却不仅在于此,而更在于对我国文化的传承与弘扬。胡锦涛同志在党的十八大报告中指出:我们要"扎实推进社会主义文化强国建设",这一要求为高校哲学社会科学发展带来契机,更加重高校哲学社会科学工作者肩上的责任。因此,为了贯彻落实党的十八大精神、繁荣高校哲学社会科学发展、扎实推进社会主义文化强国建设,文章在理顺高校哲学社会科学发展与文化建设的关系的基础上,分析高校哲学社会科学的发展困境,并指明高校哲学社会科学的发展路径。  相似文献   

8.
在全党全国各族人民深入贯彻落实党的十七届六中全会精神,迎接党的十八大的新形势下,我有幸参加了由中组部、中宣部、中央党校、教育部、财政部、总政治部等中央六部门举办的第43期哲学社会科学教学科研骨干研修班。在为期一个月的学习生活中,学员们参加了预备会、开学典礼、  相似文献   

9.
党的十七届六中全会,是在我国进入全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期召开的一次极为重要的会议。全会审议通过的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》(以下简称《决定》),对坚持中国特色社会主义文化发展道路、建设社会主义文化强  相似文献   

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文化传承创新是高校的重要职能之一。本研究立足建设社会主义文化强国和建设文化强省的时代背景,分析了广东高校哲学社会科学研究已有的人力资源、学科资源、平台资源、研究基础和服务基础等五大优势,指出了其在核心竞争力、体制、能力、投入等方面存在的劣势,以及面临的国家、区域和学科发展机遇和挑战,提出建设和发展广东高校哲学社会科学研究的路径选择。  相似文献   

11.
习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话.深刻回答了事关我国哲学社会科学长远发展的一系列根本性问题,强调了繁荣发展哲学社会科学的重大意义与作用,明确了加快构建中国特色哲学社会科学的历史使命、战略任务与根本要求,为进一步繁荣发展哲学社会科学指明了方向,提供了基本遵循。学习贯彻总书记这一重要讲话精神,推动高校哲学社会科学发展。应在以下几个方面着力:  相似文献   

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进入新世纪以来同,党中央、国务院从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发,作出了实施科教兴国、人才强国战略的重大决策,发布了<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>,召开了全国教育工作会议,<教育规划纲要>和全国教育工作会议对高校发挥哲学社会科学育人功能,提高人才培养质量提出了更新更高的要求.各地各高校必须进一步提高认识,总结新经验,分析新形势,研究新问题,探索新方法,努力开创高校哲学社会科学育人工作新局面.  相似文献   

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哲学社会科学的繁荣发展关系到一个国家软实力和一个民族文明素质的提升,党的十七届六中全会明确把繁荣发展哲学社会科学作为推动社会主义文化大发展大繁荣、建设社会主义文化强国的一项重要内容,对繁荣发展哲学社会科学提出了新要求、新任务。高校是我国哲学社会科学事业的主力军,是建设国家哲学社会科学创新体系的重要力量,在建设社会主义文化强国的伟大进程中,承担着光荣使命和崇高责任。中国人民大学作为一所以人文社会科学为主的研究型、综合性全国重点大学,被誉为我  相似文献   

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哲学社会科学的发展水平,深刻地体现着一个国家和民族的思维能力、精神境界和文明素质。高校是繁荣发展哲学社会科学的重要力量。当前,伴随着全面提高高等教育质量的有力推进,高校哲学社会科学繁荣计划深入实施,高校哲学社会科学已迈入了立足创新,提升质量,实现哲学社会科学从重数量增长向重质量提升转变,构建以马克思主义为指导,具有中国特色、中国风格、中国气派哲学社会科学体系的新阶段。  相似文献   

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当前,高等学校哲学社会科学进入了新的发展阶段,面临着新的机遇和挑战。近年来,北京师范大学积极发挥学科优势,着力打造哲学社会科学创新体系,为建设国家哲学社会科学创新体系,构建以当代中国马克思主义为指导,具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学作出积极的贡献。一、繁荣发展高校哲学社会科学的重要意义经济社会发展的新形势对高校哲学社会科学提出了新的要求。当今世界正处在大发展大变革大调整时期,各  相似文献   

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近日,中共中央办公厅、国务院办公厅转发了《教育部关于深入推进高等学校哲学社会科学繁荣发展的意见》(以下简称《意见》),召开了全国高等学校哲学社会科学工作会议。《意见》明确提出,到2020年,基本建成高等学校哲学社会科学创新体  相似文献   

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一、科学发展观是中国特色社会主义理论体系的最新成果 科学发展观,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论.是中国特色社会主义理论体系的最新成果.  相似文献   

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哲学社会科学是人们认识世界、改造世界的重要工具,承载着传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会的重大使命。高校是哲学社会科学的重要阵地。深入学习贯彻党的十八大精神,繁荣发展中国高校哲学社会科学,为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的贡献,是我们应该担负起的时代重任。一人类社会历史是物质文明和精神文明相互统一的发展过程,科学是推动历史发展和社会进步的重  相似文献   

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记者:您先后在上海复旦大学、同济大学和中国人民大学等3所高校担任党委书记,从事多年党务工作。请问您是如何看待高校党委工作,有怎样的体会?程天权:中国高校实行党委领导下的校长负责制,这是《中华人民共和国高等教育法》明文规定的,这表明了党对教育事业的高度关注,对青年发展的高度关注,对我们能够沿着社会主义方向可持续发展的高度关注。一个社会能否可持续发展,关键在于能否不断地培养出担当推进社会发展重任、为人民服务的优秀青年。高校党委在学校发挥作用的一个关键点在于妥善理顺党和知识分子的关系,充分调动知识分子的积极性。尊…  相似文献   

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今年7月,党中央、国务院颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《教育规划纲要》),这是指导未来十年我国教育改革发展的宏伟纲领和行动指南。《教育规划纲要》对繁荣发展高校哲学社会科  相似文献   

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