关在教室里就安全吗

“发生安全事故一票否决!”这一要求既表明对安全工作重视的力度，也使之成为学校日常工作中的头等大事。为了确保学生安全，一些地方明确规定不准组织春游、秋游等集体外出活动，一些学校也因怕出安全事故，成天将学生关在教室内，学校应当开展的一些校内体育活动、自然实验等也以安全为由被取消，单杠、双杠、爬竿等体育设施也被拆下，至于社区活动和探访自然世界的活动更是成了学生的“奢望”。     

五项举措确保春游无忧

春光明媚,万象更新,处处欣欣向兼,正是春游的大好时机。但各地学校相继发生的一些安全事故,为春游蒙上了一层阴影。出于学生安全考虑,为了不使春游变“春忧”,我们很有必要在“确保安全”上多动些脑筋。由于笔者所在的学校每年都会组织学生进行“春游”、“秋游”、“夏令营”以及“出国考察”等集体外出活动,为此积累了一些成功的经验。     

“免责书”能使学校免责吗？

案例 李刚（化名）所在的小学按教学计划组织学生春游，出游前，学校让每个学生带回一纸“安全协议”让家长签字，内容大致为：学生自愿参加学校组织的春游活动，其间如不听从老师管理而出现意外，后果概不由学校和老师负责；如不同意此协议，将视作放弃此次春游活动。为了能让李刚参加春游，其父亲在协议上签了字。但是在春游过程中，李刚与同学打闹时摔倒，导致小腿骨折。[第一段]     

校本管理与学校发展

校本管理起源于美国。它是以学校为本的管理模式，非常强调自主性、分权和参与管理。这种管理模式的引入，必将对我国中小学管理改革产生积极的影响。不久前，吴江市建立了“青年校长论坛”，这是一个学习型、研究型和反思型组织，是青年校长研究问题、交流经验、谋求发展的平台。最近，该论坛围绕“校本管理与学校发展”的主题开展了首次活动，并对校本管理问题进行了初步探讨。     

五项举措确保“春游无忧”

春光明媚,万象更新,处处欣欣向荣,正是春游的大好时机。但各地学校相继发生的一些安全事故,为春游蒙上了一层阴影。处于学生安全考虑,为了不使春游变“春忧”,我们很有必要在“确保安全”上多动些脑筋。由于笔者所在的学校每年都会组织学生进行     

学校风险管理的一般策略

在学校管理中，许多校长不懂得风险管理，对突发事件处理无从着手，给学校带来无法弥补的重大损失。本文以学校春游活动为例，浅谈风险管理的一般策略。     

春游“绊脚石”

阳春三月,本是学生春游的好季节。然而,为了学生安全,有的学校干脆不组织学生集体外出春游;有的学校虽然组织春游活动,却只让学生在“家门口”春游。     

信息总汇

"安全"这堂课怎么上因为害怕发生校园安全事故,在不少学校,该组织春游的不组织了,该上体育课的不上了。所以我     

杭州市江干区组织校长研讨新课程背景下的学校管理

日前，杭州市江干区教育局组织了辖区内：36所中小学的校长，开展了一次“新课改，学校管理校长谈”活动。“校长谈”活动对新课改进展过程中暴露出的一些问题进行了深入探讨，其中一项主要内容就是研讨新课程背景下的学校管理问题。     

学校安全管理：校长的“紧箍咒”

近年来，学校安全事故时有发生。学校在安全管理中面临的困境以及由此形成的巨大压力，正一天天地捆绑着校长的手脚，使校长对学校发展的谋划不得不小心翼翼，如履薄冰。     

校长如何用好人——哈尔滨市动力区教师进修学校组织网上论坛

校长作为学校的管理，对一所学校的影响至关重要。教育家朱永新曾经说过：“从某种意义上说，一个校长就是一所学校，校长应该是一校之‘魂’。”对于校长来说，在学校管理的众多方面，如何用好人才是学校管理的关键，因为学校的竞争归根结底是教师素质的竞争。就“校长如何用人”这一话题，哈尔滨市动力区教师进修学校干训部组织了网上论坛并开展了讨论。     

与春天的约会 安全才快乐

现在，春回火地，万物复苏，是学校组织学生春游的大好时节。但是近年来，由于学校在组织春游过程中安全措施不到位而导致的安全事故时有发生。如何既让孩子们尽享春游的快乐，又保证不出安全事故，成为摆在学校管理者面前的一道不大不小的难题。     

春游发生事故学校负何责任?

春天，风和日丽，万物复苏，许多学校都会组织学生去春游，目的在于让学生认识自然，开拓视野，增强知识，陶冶情操。然而，如果学生在出游途中出了安全事故，学校不仅达不到组织外出春游活动的目的，反而会惹上官司。德化县人民法院就受理了这样一起案件——     

一所小学夏令营的启示

“暑假太没劲了。”“我们真想出去好好玩一下啊。”……听到孩子们这样的抱怨与要求，合肥市琥珀小学32岁的朱江校长心里很不是滋味。想起以前上学时，学校每年组织春游、秋游，暑假还有丰富多彩的夏令营活动，现在的孩子们可没有这样的福气。如今“安全问题”成了教育部门不愿组织学生外出旅行的最大羁绊。一定要让孩子们真正领略大自然的美景，还他们一个轻松快乐的暑假!朱江校长决定，暑期里组织一次真正意义上的夏令营，     

强化安全,岂可因噎废食

编辑部： 最近一个时期学校安全问题成了各级各类学校的重中之重。特别是国务院发布《关于特大安全事故行政责任追究的规定》之后，各基层单位为了避免安全事故发生，层层细化，越往基层越严格，弄得很多中小学教育工作者心有余悸，缩手缩脚。很多学校都极力推广封闭式管理；女生宿舍安上铁护栏、报警器；时至盛夏却不让学生开着窗户睡觉；正常的社会实践活动不搞了；春游、踏青、登山、夏令营取消了；体育课中的高难项目减掉了；运动会中易出事故的项目不赛了；一些学校的体育器械干脆拆卸下来，刀枪入库。在“安全责任追究”与“全面发展…     

校长要学会“管小”

在学校管理中人们常说校长要学会“抓大放小”，即抓住学校中的大事、要事来实施管理，或说抓住学校的中心工作和某阶段中突出的工作及重点的活动进行管理。而我在实践中体会到：学校管理不仅需要校长会“抓大放小”，更需要校长能够做到“抓大管小”，既要抓住学校的工作重点，也要充分关注一些所谓的小事。“一屋不扫，何以扫天下”？这是朴素的管理思想。     

用文化经营学校

有入说：“管理是一门学问，是一门艺术”。在实践中，有的校长喜欢用制度管理学校，有的校长凭借个人的人格魅力管理学校，有的校长则用人文关怀去管理学校，也有的校长认为，最好的管理是制度与人文的有机结合，我想，最适合我的管理应该是“用文化管理学校”。它是一种微观文化，是一种管理精神、管理氛围，是领导者在管理活动中人文精神的积累。[第一段]     

怎样使春游活动安全而富有实效？

草长莺飞，又是一年春来时，很多学校组织一些春游活动。但是，看到每年都有关于学校在春游活动中发生意外事故的报道，我们很担心．对组织春游顾虑重重，尤其是我们学校都是一些残疾孩子，应该采取哪些措施在保证学生安全的前提下使春游活动富有实效？[第一段]     

吴兴平：“管”与“不管”——管理智慧，孕育在“管”与“不管”之间

校长管理学校，不像机关官员的行政管理那样层级森严、程序严谨，也不像企业老总的经营管理那样运筹帷幄、精打细算。校长管理学校的终极目标不是完成指标任务，也不是批量生产标准件，而是育人。育人，是校长一切管理活动的出发点和归宿。这里的人，主要是指教师、学生。作为被管理，他们具有主观能动性，凡是知书达理之人，他们往往不需要太多的“管”；同时，他们又是学校的主人，也是管理，既要参与学校的民主管理，又要进行自我管理，他们应该在“不管”的状态下自觉、自由、自主地成长。育人，不是靠权威而是靠智慧。作为校长，存“管”与“不管”之间的开阔地上，     

打造平安校园 创建和谐教育——吉林省四平市教育系统开展“平安校园、阳光成长”“六项五个一”学校安全工程建设

近年来,学校安全事故频发,严重扰乱了正常的教育教学秩序。针对学校安全工作出现的一些新情况、新特点,四平教育局认真分析了学校安全事故的成因,提出了学校安全事故的防范措施,即开展“平安校园、阳光成长”——“六项五个一”学校安全工程建设活动。活动自2013年10月开展至今,四平市教育系统经过近一年的建设,工程建设体系基本完成,实现学校安全管理的“四化融合”,形成了具有深远影响的长效机制。学校安全工作呈现出基础设施设备建设全面达标,安全知识教育、文化宣传全面展开,安全管理制度建立健全,安全工作监督考核日趋完善,安全工作实效日益提高的喜人局面。