谈岗位培训质量评估内容

谈岗位培训质量评估内容孙建华，蔡云霞使用科学的方法，全面地对岗位培训质量进行评估，是岗位培训活动中非常重要的一环。首先，从岗位培训纵向运行机制看，由于开展岗位培训是以行业为主，业务主管部门抓好岗位培训质量评估工作，可以全面地检验岗位培训目标的到达度，...     

岗位培训有关问题之我见

岗位培训有关问题之我见孙治东一、题目说明本文中所提到的岗位培训，是指规范性的岗位培训。因为在有关统计表格中，已将岗位培训一栏划分为规范化岗位培训和适应性岗位培训，对于后者，我们尚不能了解它的确切含意。假如某个岗位已完成了规范化的岗位培训，发了证，那么...     

关于新形势下搞好职工岗位培训的几点建议

如何适应新形势，搞好职工岗位培训，应从三方面抓起：明确岗位培训目的，制定岗位培训原则；落实岗位培训教材，强化岗位培训师资力量；改进岗位培训教学手段，加强教学基础设施建设。以此提高职工群体素质和实际技能，增强企业活力，提高经济效益，切实达到岗位培训的目的。     

浅谈港口企业资格性岗位培训

浅谈港口企业资格性岗位培训崔瑞岐一、认清资格性岗位培训的作用资格性岗位培训是岗位培训的一种类型，它是从业人员上岗、在岗或转岗必须经过培训、考核达到规定标准后，发给职业资格证书的一种培训．因此，资格性岗位培训不仅对优化职工队伍学识技术和能力的构成，进一...     

浅谈岗位培训制度的实施

浅谈岗位培训制度的实施刘建苏，李国须一、实施岗位培训的指导思想“积极稳妥，突出重点，保证质量，注重实效，逐步完善，形成制度”．是国家教委明确提出的岗位培训的指导思想．它重要而完整，是我们在实施岗位培训过程中必须认真坚持的原则．根据石家庄分行实际，我认...     

试论社会主义市场经济新形势下的岗位培训机制

试论社会主义市场经济新形势下的岗位培训机制北京吉利一、岗位培训机制理论的内涵岗位培训机制是指在社会经济文化系统中岗位培训运行过程的内在机能和固有运转方式，即构成岗位培训的各要素的有机组合和相互作用以及由此形成的有序运动。健全的岗位培训机制，一般可以发...     

四川省旅游学校

四川省旅游学校是全国最早创建的国家公办旅游中专,直属四川省旅游局。同时学校也是四川省旅游业岗位培训中心、国家旅游职业技能鉴定所、全国旅游饭店经理定点培训基地。学校注重学生德育教育,坚持“以人为本、全程管理、全员育人”。2009年获得教育部、团中央等十部委联合授予的“全国文明礼仪教育示范基地”表彰;     

岗位培训规范滞后的思考

岗位培训规范滞后的思考□陈红不难发现，对照岗位培训的发展，岗位培训规范的制订大大滞后了。其中道理何在？又应采取何种对策？这是需要认真思考的。（一）当然，存在着对制订岗位培训规范认识不足的问题。规范性的岗位培训是必须要有培训规范的，这不可忽略。注意培训...     

谈职工岗位培训中的德育教育

谈职工岗位培训中的德育教育贾文江岗位培训是成人教育的一项重大改革，也是文化教育的一个分支。目前，一个多层次多形式的岗位培训工作在各个部门逐步开展起来，并取得了一定的成绩，收到了良好的经济效益。但岗位培训中的德育教育还没有得到应有的重视，仍是一个比较薄...     

岗位培训中的教学改革

岗位培训中的教学改革黄德南教学工作是岗位培训的中心环节，岗位培训的目标要靠有组织的教学培训活动去实现。因此，教学工作的状况如何，直接关系到岗位培训的成效。现在，岗位培训已经成为现代企业教育制度中的一项基本制度，取得了很大的成绩。但是，从实践情况看，岗...     

旅游培训工作的几点成功做法及启示

改革开放以来,为适应旅游业快速发展对旅游从业人员素质的普遍要求,旅游培训工作从80年代起在全国较快铺开,以岗位资格培训为主线,培养了大批急需的业务骨干.同时,根据国家旅游局提出的“国家、地方、企业三级分工分层培训”的原则,每年都有大量员工参加各类岗位培训,据统计,1996年为30万人次,1997年44万人次,1998年达到55万人次.目前约有80%以上的旅游从业人员获得岗位培训证书,近20%的     

建立岗位培训制度若干问题的探讨

建立岗位培训制度若干问题的探讨李志宏岗位培训制度不是“岗位＋培训＋制度”、“岗位培训＋制度”、“岗位＋培训制度”的概念组合。所谓岗位培训制度，概括起来是指岗位培训需要遵循的法规、规则及程序。但是在对现有岗位培训制度分类整理过程中，不时感觉到一些不容忽...     

校长岗位培训应抓好五个教学环节

校长岗位培训应抓好五个教学环节王大民质量是教育的生命。这个命题对校长岗位培训来说，有极为重要的意义。校长岗位培训以自学为主，分散性大，不易组织和控制．如果没有保证质量的措施，就只能是徒有形式，空走过场。怎样才能保证校长岗位培训的质量呢？可以在端正教学...     

岗位培训的规范化

岗位培训的规范化□王锁荣岗位培训规范化、制度化的目标是，企业领导必须把岗位培训作为人力资源开发的重点，从企业经营生产的实际出发，适应企业职工群体智力结构合理化的客观要求，对全体职工实施有计划的岗位培训，并按照岗位规范中规定的岗位职责、政治思想与职业道...     

实施岗位培训的几个问题

《职业教育法》规定，“职业培训与职业学校教育并举，是职业教育的重要组成部分”； “企业从事技术工种的职工，上岗前必须经过培训，从事特种作业的职工必须经过正规培训，取得特种作业资格”。可见，岗位培训在企业建设中的地位越来越重要，企业有必要进一步加大岗位培训的力度；强化岗位培训的功能。本文拟就当前岗位培训的意义和作法谈几点意见。 一、岗位培训的内容和分类 １．内容 岗位培训主要按照岗位规范对不同的教育对象实施培训，规范不同，培训的内容亦不同。一般说来，岗位培训应包括以下主要内容： （１）基础文化知识培训…     

“四四”制岗位培训管理法

“四四”制岗位培训管理法赵锁臣企业职工岗位培训教育是企业发展的源泉。大庆采油二厂多年来一直非常重视职工教育，积累了许多丰富的经验。在企业职工岗位培训中形成了一套比较成型的管理办法，即“四四”制岗位培训管理法，就是坚持“四级管理”，把住“四关”，搞好“...     

论岗位培训中的能力培训

论岗位培训中的能力培训北京市成人教育学院周韫玉我国岗位培训的规模在不断扩大，岗位培训要注重能力培训已成为普遍的呼声，通过岗位培训是否提高了能力，已成为衡量岗位培训质量的尺度。因此。很需要对能力培训作一番研究。－、问题的提出岗位培训从１９８６年提出，至...     

中国岗位培训制度建设的思考

中国岗位培训制度建设的思考高志敏岗位培训作为一种教育与社会实践在我国无疑已有久长的历史．“岗位培训”概念的确立乃至被认定为我国成人教育的重点，亦已历经了十载风雨．如今，踌躇满志地提出建立中国岗位培训制度，试将其引入规范化、科学化的发展轨道，无异是向世...     

建立岗位培训制度是我国成人教育发展的必然趋势（续）

建立岗位培训制度是我国成人教育发展的必然趋势（续）北京尤文三、建立岗位培训制度是劳动人事制度改革的需要前面我们从教育自身发展的需要研究了建立岗位培训制度创必要性。教育受到外部环境的制约，它又反作用于外部环境。因此考察研究建立岗位培训制度的必要性，还必...     

对岗位培训建制工作的一些看法（下）

对岗位培训建制工作的一些看法（下）祝军三、岗位培训的制度建设是一项系统工程岗位培训制度，应该是一个具有多种因素的完整系统。这个系统，首先要切实体现岗位培训的自身规律和国家、地方。各生产部门和单位的意志，明确其整体及各有关方面的地位、职责、义务、权利、...