同济大学300教授岗位全球招聘

3月16日，同济大学宣布，2006年该校所有新聘正、副高级专业技术岗位将全部面向全球公开招聘，校外求职教师将与校内教师一同竞争300个岗位，此类公开招聘两年内将推广到全校所有岗位。同时，教授终身制将被打破。实行聘期合格考评制度，对不能胜任的教师实行低聘或转岗。     

中科院“百人计划”五百余岗位虚席以待

中国科学院”百人计划”是向海内外公开招聘的人才计划。”百人计划”岗位是中国科学院创新研究员岗位，采取聘任制，聘期一般为4年。入选后需全时在岗工作。据中科院有关部门透露，2006-2010年度，“百人计划”总共有547个岗位面向海内外公开招聘，他们热忱欢迎广大在外留学人员积极应聘加盟。     

专业技术岗位设置与分类管理初探

本文提出岗位设置遵循的基本原则是宏观调控和分类管理。在岗位结构比例的设置中,强调不能简单地、机械地以编制为基础按比例设置。其设置办法,应以专业技术职务设置为主线,二级学科为设岗单位,应根据学科建设水平、工作性质、在学校发展中的地位以及实际承担的教学科研任务来设计各级岗位数。     

劳动保障部提醒：八类岗位招聘“陷阱”多

劳动保障部门根据近期掌握的求职投诉情况,提醒求职者谨防“招聘陷阱”最为多见的八类岗位。     

高等学校专业技术职务岗位设置的实践和思考

伴随着高等学校的划转和调整合并 ,新一轮高等学校的内部管理体制改革正进行得如火如荼。人事分配制度改革是高等学校内部管理体制改革的核心 ,而高等学校专业技术职务岗位设置是人事分配制度改革的基础工作 ,因此必须对其必要性、可行性、原则和方法等有个清楚和系统的认识 ,并对设岗工作的难点和存在的问题采取合理对策 ,才能切实做好此项工作 ,使有限的岗位资源发挥最大的效益。　　一、专业技术职务岗位设置工作的回顾　　在我国 ,对岗位设置的实践和研究可以追溯到80年代中期。早在 1 986年 ,国务院在《关于实行专业技术职务聘任制度的…     

教育部：继续保留正副教授岗位设置

教育部目前表示,高等学校稳步实施岗位设置管理制度,继续保留正副教授职务。按照国家事业单位收入分配改革精神,事业单位实行岗位绩效工资制度,其中,岗位工资是工资构成中的重要组成部分,事业单位专业技术人员岗位工资标准划分为13个等级。按照国家规定的专业技术人员通用岗位等级,高等学校教师职务仍分为教授、副教授、讲师、助教,其中教授对应专业技术一至四级岗位、     

抓住高校岗位设置难点 实行有效人事管理对策

高校岗位设置管理牵涉到高校工作的方方面面,关系到每一位教职工的切身利益,政策性强,涉及面广,开展工作具有复杂性和挑战性。北京物资学院实施岗位设置管理的相关办法在北京市属高校中率     

面向职业岗位构建高职微电子技术专业人才培养模式

深圳职业技术学院微电子技术专业在企业职业岗位需求调查的基础上,将集成电路版图设计、数字线路设计作为专业的核心工作岗位和主要就业岗位,兼顾基本就业岗位和辅助就业岗位需求,构建由文化素质平台课程、专业基础平台课程和专业技术平台课程构成的课程体系,建立相适应的实践教学体系.为保证课程体系实施,实行弹性的"2+1"人才培养模式,平衡学生学校学习和校外实践之间的关系.     

面向岗位实操能力：风景园林专业景观辅助软件实践教学研究

以高校风景园林专业的景观辅助软件实践教学研究为着眼点,针对高校就业对学生岗位实操能力的要求,围绕风景园林专业景观辅助软件教学的实际问题,综合分析研究其他院校的景观辅助软件课程体系和教学安排,以期通过研究提高学生的实际操作能力,推动高校风景园林专业景观辅助软件的教学改革。     

江西教育单位设置岗位：普通小学教师岗须超九成

江西省下发教育事业单位岗位设置管理意见，规定高等学校和义务教育学校的岗位都将分为管理岗、专业技术岗和工勤技能岗3类，其中普通小学的教师岗要占学校岗位总数的9成以上。     

上海电力学院“东方学者”、“光明学者”特聘教授招聘启事

上海电力学院是中央与上海市共建、以上海市管理为主的全日制普通高等院校。为促进学校的跨越式发展,现面向海内外诚聘杰出人才。一、东方学者特聘教授岗位招聘