含有负绝对温度循环的特点及其性能系数的讨论

本文讨论了含有负绝对温度的循环的特点以及各种可能的有用循环的性能系数问题,提出了正、负热源下的制冷循环及制热循环的概念。文章还对在负温度下的任意循环作了一般性探讨,对此类循环的性能系数确定了最高的限度。     

负温度与热力学定律

本文就负温度与热力学几个定律之问的关系作了深入浅出的讨论。     

负温度状态

通过分析负温度概念的引入,从理论上证明负温度的存在,并论证实验上负温度的实现,在进一步分析了负温度系统特征的基础上,引入了一种新的温度表示法,使之与人们的习惯一致．     

负温度状态

通过分析负温度概念的引入,从理论上证明负温度的存在,并论证实验上负温度的实现,在进一步分析了负温度系统特征的基础上,引入了一种新的温度表示法,使之与人们的习惯一致.     

负温度状态下热力学性质探究

温度是热学中的一个重要概念,用来表征热力学系统内部分子热运动的剧烈程度。运用热力学统计法,求出负温度状态下的配分函数、内能、熵和定容热容量,分析得出:在能量方面,负温度状态比正温度状态更远离绝对零度,且负温度并非真的就是温度在绝对零度以下,以此纠正以往观念的错误之处。     

负温度状态及其类比教学

分析了处于负温度状态系统的特征，并将其与薄凸透镜成像特征作类比，阐明了应用类比法讲授负温度状态的优越性。     

负温度的谬误和熵变化对称性的恢复

在重述负温度以后发现它必然导致熵减.负温度是基于Kelvin温标及条件dU>0和dS<0.反之,dU<0和dS>0时也是负温度.但是,负温度与通常温度的意义及物理和数学的某些基本概念是完全矛盾的.这是非平衡热力学中的一个问题.由此联系于孤立系统在一定条件下的熵减.热力学第二定律必然导致时间箭头和对称性破缺.熵减在一定程度将恢复熵变化的对称性.由对称性还讨论了推广的Noether定理.     

“订单式”人才培养模式的实践与思考——以乌鲁木齐职业大学酒店管理专业为例

订单式循环交替人才培养模式是学校与酒店针对行业发展的需求,采用学工交替的一种校企共育的人才培养模式。该模式符合高职教育的发展方向,适应了酒店业对人才培养及学生职业发展的要求。实施订单式循环交替人才培养模式,合作酒店全程、全员的参与到其四个运行阶段中,强化了学生的职业意识,实现了学生理论—实践的循环交替、岗位技能—职业能力的逐步提升。在实践中,要正确处理好校企之间、合作企业之间、学校与学生之间的关系。     

不是从循环中脱身，而是正确地进入循环——海德格尔论解释学循环

解释学循环是解释学的核心问题。在《存在与时间》中海德格尔对于解释学循环问题进行了详细的讨论。理解和解释作为人的存在方式上升到了本体论高度。已经实现的理解构成前理解,并作为进一步的理解扣解释的基础,二者形成一种循环关系。海德格尔反驳那种认为二者是循环论证的指责,并进一步主张前理解、理解和解释之间构成的解释学循环关系,所袁征的正是作为有限性存在物存在着的人根本的存在特性,为人所特有。借助于海德格尔的思想,通常意义上的理解过程中的整体与部分的循环关系得到了阐明。     

负温标与热力学定律教学方法讨论

在能级有限的粒子组成的系统中,粒子内能增加到一定程度的时候,大部分粒子都跃迁到高能级,从而使得系统的有序性增加,无序性降低,这就是负温度状态。本文将对负温度的概念以及负温度系统中的热力学定律的教学进行讨论。     

旋转变换下谱象保持不变的复矩阵

通过矩阵旋转变换和平移变换,讨论了复矩阵的特征值均匀地分布在复平面的圆周上的问题,给出了矩阵旋转变换下谱象保持不变的复矩阵的充分必要条件,同时指出了这类矩阵与循环矩阵、循环置换矩阵之间的关系。     

代数与初等函数复习提要(一)——数集

一、有理数、分数、循环小数之间的关系按有理数的两种分类方式,有理数还可以这样定义:正、负整数,正、负分数和零统称为有理数。如果把整数看成分母为1的分数,把零看作分子为零(分母不为零)的分数,那么,有理数就是分数。另一方面,如果把整数和有限小数看作循环节为0的无限循环小数,把分数化为小数,那么,也可以说有理数就是无限循环小数。所以,有理数就是分数,就是循环小     

负温度下的熵增加原理与热力学第二定律

本文对负温度系统为讨论对象，分析了负温度下熵增原理及热力学第二定律的两种表述，并从系统的微观状态和内能的性质，解释了各自成立与否的物理实质。     

中国钢铁产品价格波动率与市场集中度关系分析

对钢铁工业的市场集中度与钢铁产品价格之间的关联关系进行分析,得出价格波动率与市场集中度之间定量关系的初步研究结论:价格波动率与市场集中度的对数之间存在显著的线性负相关关系。     

进化论视角下的构式适应性与扩展适应性研究

适应性和扩展适应性是语言进化领域的主要假设之一。有人认为适应性就囊括了扩展适应性,并用构式的适应性质疑扩展适应性的存在。本文旨在阐释构式化既是适应性的又是扩展适应性的,并从生物的选择性、构式的系统性以及构式的图式性三个角度讨论二者之间的关系。正因为构式兼有适应性和扩展适应性才能观察构式的继承与进化、循环与发展之间的动态平衡关系,从而优化构式的能产性与图式性。     

测算技术进步率的一种新方法

本文把投入和产出看作是相互联系、相互影响的和开放的反馈系统 ,揭示了总产出与投入要素之间的生产函数关系 ,资本的边际生产力与资本投入量和单位劳动产出之间的资本技术函数关系 ,劳动的边际生产力与劳动投入量和单位资本产出之间的劳动者素质函数关系 ,建立了生产系统函数 ,并由此导出了测算技术进步率的公式     

浅谈高考生物复习策略

正一、讲究方法,联系实际复习最重要的是得法,即方法要得当。在高考生物复习中,我们常用的方法大致有三种:(一)比较复习法比较法是一种十分重要且非常有效的复习方法,它可以使学生在学习中将事物的某些部分、某个方面或个别特征与事物整体之间加以比较,明确它们之间的异同及其关系,从而认识事物的特点与本质,比如,三大营养物质的来源与去路的比较,硫循环、氮循环、碳循环的比较,光合作用与呼吸作用的比较等。在生物复习中,学生运用比较法对生物知识进行横向和纵向的比较,有助于形成生物知识的系     

斯图尔特·霍尔《表征》读书心得之宫崎骏动漫中女孩儿的表征意义

<正>斯图尔特·霍尔通过《表征》一书阐述了其"文化表征理论"。他从马克思主义生产循环观出发,探讨了文化循环的模式,并将"表征"看作文化循环的主要要素和环节加以论述。霍尔认为,文化本身就是一种表意的实践,它的决定性产品就是意义。语言是在一种文化中表达思想、观念和情感的"媒介"之一;意义得以产生和循环的最具优势的一个"媒介"就是语言。关于表征、意义和语言之间的关系,霍尔说,"表征意味着用语言向他人就这个世界说出某种有意     

能态方程多种形式的证明

能态方程是热力学中一个重要的基本方程,它给出了在温度保持不变时内能随体积的变化率与物态方程偏导数之间的关系,本文利用全微分和复合函数的性质、雅克比行列式、循环关系、特性函数、经典统计方法等对能态方程进行了多种形式的证明。     

多种不可逆性对铁电埃里克森制冷循环性能的影响

建立不可逆铁电埃里克森制冷循环模型,探索有限热源、热阻、固有的回热损失、附加的回热损失和工质内不可逆性等对制冷循环性能的影响,应用有限时间热力学方法,导出制冷率与制冷系数和输入功率间的优化关系解析表式,进而获得最大制冷率及其它优化性能参数．所得结论对实际铁电制冷机的优化设计和性能改善具有一定的参考价值．