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相似文献
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1.
许多学生在高考物理问题面前束手无策,是因为物理题设条件具有许多方面的隐含性。如何教会学生挖掘隐含条件,充分利用题目提供的条件去解决问题,是摆在广大教师面前的一大课题。本文从高考实际问题出发.探析条件隐含的奥妙.以供参考。  相似文献   

2.
所谓隐含条件是指题目中若暗若明,含而不露的条件,它们常巧妙地隐蔽在题设或结论的背后,不易为人们所觉察,在解题中,隐含条件有干扰性、迷惑性,常给解题带来消极因素。若能注意挖掘题中隐含条件,往往会使解题更快捷,本文举例说明,供高三同学总复习时参考。  相似文献   

3.
溶液组成习题中的隐含条件,指的是那些不易察觉,但又直接影响解题思路甚至解答结果的已知条件.明确隐含条件的隐含形式,对正确揭示隐含条件,解答含有隐含条件的题目,是大有帮助的.  相似文献   

4.
所谓隐含条件是指题目的已知条件并没有明显给出,而是隐含在题目中。在解含有隐含条件的物理问题时,找出隐含条件是解题的关键。如何找隐含条件呢?笔者从多年的教学实践中认为,一般从以下几个方面考虑。1·从已知条件中找隐含条件有些物理题目中的必要条件就隐含在题目给出的已知条件中。例如“眼睛能看清茶物”就隐含着视角为1’;“物体做匀速圆周运动”隐含着合外力为向心力;“冰水混合物”隐含着温度为OC,等等。2在物理过程或现象中找隐含条件某些物理题所描述的物理变化过程常有其特定的规律,而运动规律就是这道题的隐含条件。…  相似文献   

5.
硝酸根离子在中性或碱性溶液中不具有氧化性,但在酸性溶液中,就相当于有硝酸存在,显示强氧化性。对于NO3^-在酸性条件下氧化性知识的隐含考查,往往易被学生忽视,造成解题错误。为了帮助同学们理解掌握,笔者对涉及硝酸根离子隐含性题型进行较为系统的归纳。  相似文献   

6.
隐含条件,是指题目中虽给出但不明显,或没有给出但隐含在题意中的那些条件.在解题过程中要充分挖掘这些隐含条件,或做好条件的转化,将不明显的条件转化为明显条件,化隐为明;或根据题设,把隐含在题意中的条件挖掘出来,化未知为已知,从中找出内在联系.这样既能避免因忽视隐含条件而造成错解,也能使一些束手无策的问题迎刃而解。  相似文献   

7.
在数学解题中,不少问题的条件比较隐蔽,容易被忽视或遗漏,且隐含条件具有干扰性、迷惑性,常给解题带来消极因素.但隐含条件也有有利于人们解题的潜在功能,探究这一功能,将有利于更好地利用隐含条件.  相似文献   

8.
试题隐含信息(条件)的挖掘和利用,不仅是解题的关键,而且对培养学生的观察力,提高分析和解决问题的能力,增强思维的深刻性、缜密性都大有益处。那么,隐含信息在生物试题中是如何设置的呢?  相似文献   

9.
大凡难度较大的物理问题,除了具有过程复杂、图景模糊、情景新颖的特点之外,一般还具有条件隐含、干扰因素较多的特点.所谓隐含条件是相对直接条件而言的,隐含条件的特征是含而不露、朦胧不清.实践证明,挖掘隐含条件是决定解题成败的众多因素中的一个重要因素.下面谈谈怎样才能准确地挖掘隐含条件.  相似文献   

10.
数学题中的某些条件,不是直接在已知条件中明显给出.而是巧妙地隐藏在题设的背后.这种条件我们称为隐含条件。在解题过程中,它很容易被人们所忽视.隐含条件对解题的影响非常大,有些隐含条件.如果挖掘不出来.就会使题目的解答无法进行,有些隐含条件.它虽不影响解题的思路,但会使你得到错误的结论,发觉隐含条件实质是使题设条件清晰化、具体化.以便能寻找出正确的解题思路。因此,挖掘并利用好隐含条件.  相似文献   

11.
在数学问题的叙述中,没有明显列出来的条件通常称为隐含条件.解决某些三角问题时,因忽视隐含条件而导致解错的事例并不鲜见.本文将归纳三角中隐含条件的几种常见形式.1用定义域设置隐含条件一般地,函数定义域对函数性质具有潜在作用,三角函数当然也不例外,因此研究三角函数的性  相似文献   

12.
解数学题离不开已知条件,然而不少数学题的已知条件并没有明显地列出来,而是隐含在题目中,称之为隐含条件.一般来说,初中数学题中的隐含条件主要有以下几种情形:  相似文献   

13.
许多学生在高考物理问题面前束手无策,是因为物理题设条件具有许多方面的隐含性。如何教会学生挖掘隐含条件,充分利用题目提供的条件去解决问题,是摆在广大教师面前的一大课题。本文从高考实际问题出发,探析条件隐含的奥妙,以供参考。  相似文献   

14.
在数学解题中,隐含条件具有干扰性、迷惑性,常给解题带来消极因素。但是,任何事物总具有两重性,隐含条件往往也具有利于人们解题与命题的潜在功能。探究这一功能,将有助于人们更好地设计与利用隐含条件。  相似文献   

15.
数学教学离不开解题,而数学题的隐含条件对解题影响很大,隐含条件不仅对解题有干扰作用,而且还有暗示作用。因此,一道数学题,尤其是结构灵活,抽象多变的题,是否解得正确、迅速、合理,关键就在于能否挖掘出并利用题里的隐含条件,那么究竟从哪些方面去挖掘数学题的隐含条件呢?  相似文献   

16.
隐含条件就是题目中未明确表述,但已客观存在,有待挖掘的条件.与一元二次方程有关的隐含条件的问题是近几年各省市中考命题的热点,解这类问题时,常常因忽略题目中的隐含条件而造成解题失误.  相似文献   

17.
也谈有隐含条件的选择型计算题解析贵州省教科所曹泽光隐含条件是对题进行巧解的突破口。对于隐含条件的计算型选择题的解析,应根据题意,结合化学基本原理,挖掘出隐含条件,根据条件(包括选项内容)寻找最佳的解题方案。贵刊1996年第11期上刊登梁军科、李超二位...  相似文献   

18.
周维龙 《广西教育》2006,(1B):75-75
物理习题给出的条件有些是明显的,有些则隐含在题目中,这样,在审题时需要认真分析,寻找隐含的已知条件,选用适当的解题办法。那么,如何挖掘出题中的隐含条件呢?  相似文献   

19.
李忠贵 《中学理科》2009,(10):25-28
隐含条件的挖掘和利用,不仅是解题的关键,而且对培养学生的观察力、提高分析和解决问题的能力,增强思维的深刻性、缜密性都大有益处.因而近几年的高考加大了对含有隐含条件的数学题的考查,那么隐含条件究竟设置在哪里呢?  相似文献   

20.
曹玉华 《物理教师》2006,27(5):1-22
条件隐含是指题目中的某些条件在题中含而不露,虽然是解题时所必需的,却在题中没有直接的文字表述,对解题者来讲,正确思维,认真挖掘出题目中的隐含条件,是准确解题的关键。因此,了解条件隐含的几种常见方式,对提高学生分析问题和解决问题的能力将大有裨益,条件隐含一般有以下几种常见方式。  相似文献   

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