愿儿时的梦更圆

愿儿时的梦更圆顺义县第二教师进修学校历史教师（小教高级）北京市百名师德优秀教师张景林小时候，我时常做长大当一名老师的“梦”。记得那时同伙伴一起玩“上课”游戏，站在讲台上的总是我。谁料，小学、初中赶上了“十年浩劫”，目睹敬爱的老师身陷窘境，自己却无能为...     

贡献知识是我最大的快乐──支教感想

我没有读过师范，压根儿也没教过书，可我非常敬仰和羡慕“园丁”这一红烛职业，总想在教坛上尝试一下。真有幸，组织上派我去支教，我终于如愿以偿，圆了我的教师梦。去年仲秋的一天，我来到长春小学，刚报到，校领导就安排我接任初二年级的物理课。我有生以来第一次站在讲台上，当同学们肃然起立，齐声叫：“老师好！”时，我的眼眶倏地湿润了。因为“老师”这个称呼第一次进入我的耳膜，既感到非常亲切又觉得十分沉重。面对几十双渴求知识的大眼睛，我想怎样才能担起“教师”这个最光辉的职责呢？面向几十张甜蜜可亲的小嘴巴，如何才能不…     

大山,载梦归家的路

自从穿着祖母缝补的裆裆神去上学的那天起，我便认识了老师，或许是受了老师慈母般的思爱与呵护，从那时候起，童稚的心便馥郁我当老师的通想，老师的音容神韵长时间驻足心间，挥之不去，久而久之，便成了我心中圣洁的梦。长大了，当一名教师依然是我最美好的夙愿。初三毕业那年，在中考志愿表上，我大笔一挥，毅然地填上“师范”二字。接下来的日子充满焦虑与渴盼，承蒙命运垂青，一纸姗姗来迟的“师范录取通知书”便定格了我的人生，了却了我一生的心愿。走进人才济济的师范学校，第一次感觉自己好渺小，难得的机会使我倍加努力，耳德目染…     

不要用“成人的尺子”

这是我看到的一则案例：老师布置了题为《梦》的说话作，让孩子说说自己的“梦”。一个男孩怯生生地说出了他的“梦”：”每当黑夜降临，我总做一个梦，梦见自己变成一只老鼠，偷走……”没等说完，其他孩子和老师一起哄堂大笑……10年后，昔日的小男孩已经大学毕业，成了一名法律工作，他给当年的语老师写了一封信，写出了那没说完的“话题作”：     

教育，我执著的追求

教育，我执的追求。在读小学时，我就崇拜老师，萌生当教师的美好愿望。天遂人愿，后来，大学读的就是师范，终于圆了教师梦。当走进平静而充满活力的校园，走上神圣而诱人的讲坛时，我激动不已。像青年人钟情于恋人，像科学家钟情于发明成果，像艺术家钟情于他的作品，我钟情于整个教育事业，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”     

艺术的批评

１．男教师的做法。有一回数学考试，他发现班上的女同学普遍考得比男同学好，就在班会上做了一个美妙的总结：“昨天我做了个梦。梦见我的老师在课堂上问我，来世当男生还是当女生？我就回了一句，当女生！老师问我为什么？我就说，男生女生下棋时，要是女孩子赢了，她就会被大伙儿称为女才子，要是输了人们也不会责怪她。可男孩子就惨了，要是下赢了，肯定没有人说他是男才子，要是下输了，人们又立刻说他是个大草包！天！亏不亏！”听到这个奇怪的梦，大家全都笑出了声，而他也就神采飞扬地接着说：“不过今天我不说梦，而是要表扬表扬咱…     

开心直播室

做梦“老师,真对不起,我又迟到了。这是因为我梦到了一场足球赛。”“这和你迟到有什么关系呢?”“老师,你不知道,我梦     

冷处理

星期一早上，小宇同学气喘吁吁地跑来告诉我，说他在星期天到学校玩时看见小张同学在教师办公室门口写了老师的脏话。我一看。只见雪白的墙壁上有铅笔字：“X老师是王八蛋，去死吧。”我的肺都气炸了，恨不得立即把他抓过来，或者马上打电话叫家长来。但转念一想，前几天小张午睡时不遵守纪律，被我劈头盖脸地训斥一顿，后来我因为忙没有做“训后疏导”，他心里肯定很难受。     

浅谈数学课堂竞赛

数学教学中，常听到学生说：“我怕老师提问时点到我的名字，讲错了难为情，同学看不起自己。”这是学生对数学存在畏惧心理的表现。于是这部分学生遇到提问时一定说“不会”．教师的教学进度和教学心理随之受影响。     

圆孩子们美丽的梦

我的一位学生俞彬在《我的梦》一文中这样写道：昨天晚上，我做了一个梦。梦中我听见董老师宣布：“从现在开始，班长轮流当，一人当一天，今天由俞彬同学来当。”我听后十分高兴，暗暗下定决心：今后一定遵守纪律，发挥带头作用。上课铃响了，我坐得端端正正，当老师走进教室时，我用响亮的声音喊一声：“起立！”结果，我这一喊，没把同学们喊起，却把妈妈给喊醒了，真有意思！看到这篇文章后我十分震惊。这是一位二年级小朋友美丽的梦，反映了强烈的愿望，代表了孩子们渴望参与班级管理的要求。为此我在班上做了一项调查。我问孩子们：“…     

为了那方圣洁的净土

1982年7月,我考取了师范学校。为了拥有教书育人的“一桶水”,开始了寒窗苦读。 待我毕业参加工作时,那和我同学的村支书的儿子已有了4年“教龄”。由于当时教师缺编,各地招聘教师的自由性大,一度形成只看后门不看素质的局面。如此“招聘”刚过一年,某地4个乡镇连续出了“×老师揪掉学生左耳朵”、“×老师拧断学生右胳膊”等“漏子”。那4名受处分“教师”都是“清一色”开后门招来的“散兵游勇”。而有的媒体却无视这些,一句“老师怎么了?”将所有问     

教师三首

生命的色彩红色白色黑色这就是生命的色彩用信念作笔用青春作纸于是就绘出了桃红李秀备课本一个字，一个符号这是岁月深浅不一的足印一页页，一本本这是一段艰辛的人生历程学生时老师装饰了我的梦老师时我又在装饰学生的梦……教师三首@袁奇光$习水县官店中学     

前沿观点

教师需要超越“老师说”话体 浙江师范大学教师教育学院教授李润洲在《课程·教材·教法》第3期上撰文认为，在中小学课堂教学中，常会出现“老师说”“老师认为”“老师告诉你们”等类似“老师说”的话语表达方式，即“老师说”话体。这种话体反映了教师主体“自我”的隐匿和“知识权威”的宣示，在一定程度上抑制了教师的自我意识，扼杀了学生的独立思考和判断能力。超越“老师说”话体，教师不仅要增强自我意识，把自我作为认识和反思的对象，重塑自己的教育言行，而且要关注学生，在新的话语体系中重塑师生关系，将师生关系由“我一他”关系转换为“我一你”或“我一我”关系，以师生的平等对话来实现师生的共同成长。     

娱乐逗秀场

梦学生：“老师，我已梦见自请问，我怎样才老师：“少睡觉！”考试时，一道试题问：《三是谁写的？收上来：大小仲马，千里马。公园的椅子上坐着一位老妇人，一个小孩子走过来。“婆婆，您的牙还行吗？”“已经不行了，都掉了。”于是小孩子拿出一包胡桃，说：“请您替我拿一拿，我去打球。”哪个马胡 桃小约翰大声祷告：“上帝啊，我生日那天让他们送我一大盒巧克力吧！”妈妈：“你嚷什么呀，小点声，上帝也听得见。”小约翰：“我知道，可是在隔壁的爷爷听不见呀。”叫爷爷送礼学生:“老师，您在我的练习本上写的什么？”老师:“要把字…     

创新的“拐杖”——湖北省应城市中小学创新课堂教学模式纪略

“小朋友，你们做过梦吗？”程艳萍老师面带微笑走进教室和同学们一起拍手唱完了儿歌之后，便亲切地问道。顿时，学生们兴趣高涨，争先恐后地回答：“老师，我昨晚梦见自己到了一个大花园，花园里有很多小蝴蝶，我和蝴蝶做了好朋友，嘻嘻。”“我梦见我们班得了文明班级，我高兴得从床上滚下来了。”“我梦见我坐上了宇宙飞船，飞到了太空，和外星小朋友一起捉迷藏。”……这是教育部课改专家在我市长江小学看到的一节一年级语文课《小鱼的梦》的课堂教学情景。     

买梦

今天的作文是写“梦”。为了让同学们写好梦，老师在课堂上让我们做了两个游戏，一个是“存梦”，另一个是“买梦”。 “存梦”，就是把自己做的梦写在一张卡片上，然后将它放进一个写有“银行”两个字的纸箱里。可是近来我没有做梦，以前做过的梦又     

民主课堂:师生和谐发展的园地

课堂不仅是学生成长的地方,也是教师发展的园地.审视课堂“民主”,我们不难发现许多教师会这样:上《梦》的说话作文,让孩子说说自己的“梦”.曾经一个男孩怯生生地说:“每当黑夜降临,我总做同一个梦,梦见自己变成一只老鼠,偷走……”没等说完,其他孩子和老师一起哄笑起来……转眼十年过去了,昔日的小男孩已大学毕业,在省最高人民检察院工作.他在给当年的语文老师的一封信中,把那没说完的作文写给了老师:“我想变成一只老鼠,把冬的光辉偷回,还给迷人的金秋;把盛夏的鲜花盗去,装扮春天的风流.我想变成一只老鼠,把世间的黑暗偷走,雪白闪电划破云头,哪怕寒风把心刺透,我也决不缩回已伸出的手.”     

教师,请你莫做“偷梦人”

TIANJINJIAOYU２００２年第１２期场搞露营活动。成年的他在牧场中的大房子里接待了老师。老师要离开的时候对他说：“现在我可以对你讲了，当我还是你老师的时候，我差不多可以说是一个‘偷梦的人’。那些年里，我偷了许许多多孩子的梦。幸运的是，你有足够的勇气和进取心，不肯放弃，以至让你的梦想得以实现。”教育工作应该给学生以梦，教师应该教会学生做梦。但现实中的教育却往往扮演着残酷的角色，无形中碾碎了学生们许多美好的梦，剥夺了他们做梦的机会和权利。孩子们被禁锢于一个狭小的空间和几乎要把他们压扁的时间之间。他…     

用爱拥抱讲台——记全国优秀教师何兆凤

“人的一生中能遇上一位好老师是一种莫大的幸福,我很幸福,因为我在中学时代就遇到了许多好老师,他们渊博的知识,精湛的教艺和高尚的美德,使我那时就萌发了一个强烈的愿望:长大后一定做一个像我的老师那样的好老师,让我的学生也像我一样幸福。”这就是何兆凤选择当教师的初衷。1983年,23岁的何兆凤从吉林技工师范学院毕业,成为吉林省中国一汽集团公司高级技工学校的一名教师,终于圆了她日思夜盼的教师梦。当她满怀喜悦和激动第一次踏上讲台的时候,面对学生们一张张充满渴望的脸和课堂里庄严的气氛,她明白选择当教师不仅是实现了自己个人的梦…     

教坛末了情

走进新世纪，每一个人都有新打算。青年人憧憬未来，要寻找多彩的梦；中年人攒足了劲，准备大展宏图；而我却到了退休的年龄。离开站了４０年的讲台，心里真有点不是滋味！我年轻时，虽然是师范学校毕业生，可我的初衷并不是当教师。初中时就酷爱文学，幻想将来当作家，但由于家庭生活困难，初中毕业时只能报考公费的“克山师范学校”。考入后，为了圆作家梦，我拼命学习语文，废寝忘食地阅读语文书刊，至于其他学科，根本没心思去管。不料我的“野心”被班主任贾老师发现了。一个晚上，他找我在操场上谈心。他说：“想当作家不是没有可能，…