中职生职业生涯规划研究

本文以中职生职业规划教育的重要性为出发点,结合当前的教育现状,从增强学生就业信心、优化各阶段教学目标、丰富职业规划教学形式、心理健康辅助教育四方面思考中职生职业生涯规划教育改良思路.给广大中职老师,特别是职业规划教学老师以参考.     

中职生职业规划教育的探索与尝试

中职学生相对于大学生而言,他们更加注重实践,注重实践的能力。因此他们更早关注就业的形势变化,职业规划教育这门课能帮助学生树立正确的就业观念、职业素养。让中职生学会根据现实的形势和自身的优势制定合适的职业规划,并根据其来调整和约束自己的行为,丰富学生的知识,提高学生的规划能力和提高学生的职业素质,从而更好地适应社会发展的需要。做好职业规划教育,为学生的顺利就业奠定基础。     

浅谈职业生涯规划对中职生价值观的影响

中职教育体系成为我国培养人才的重要构成,每年中职生的数量在不断递增中,但是我国现在对中职教育领域的研究还处于初级阶段。这其中也包含着中职职业规划的探索和研究,所以非常有必要分析目前中职职业教育体制下人才培养的效果。本文以职业规划对中职学生价值观影响作为研究的切入点,分析其必要性和必然性,这也为以后教学工作的开展提供新的思路。     

浅谈中职生职业规划能力的培养

从中职生职业规划能力的内涵出发,分析中职生职业规划能力的现状、影响中职生职业规划能力的原因,并提出提高中职生的职业生涯规划能力的具体措施,为中职生取得职业成功奠定基础。     

多方举措,做好中职生的就业指导工作

近年来出现了中职生对口就业率不高、就业稳定性差等就业问题。如何应对这些问题,实现中职生就业工作新突破,笔者认为应将就业指导工作贯穿整个中职教育,对中职生进行职业生涯规划教育。     

中职生如何做好职业生涯规划

我国对中职生进行职业生涯规划教育还处于初步探索阶段,因此从中等职业教育自身的发展特点,来思考中职生职业生涯规划的必要性,探索实施职业生涯规划的问题。具有特别的现实意义。     

中职生在生产实习前应做好的几个前期工作

中职生外出生产实习已成为职业学校进行的一项教学活动,但在实习过程中出现了管理的难度。作为带队老师经过两次带队生产实习活动,体会到做好前期工作很有必要,为顺利完成实习任务打下扎实的基础。     

中职生理财教育的实施途径

随着改革开放的深入,我国教育事业发展迅速,但是中职生理财教育却相对滞后,已不能适应经济发展的要求。中职生理财教育的实施和开展迫切需要学校、家庭和社会的相互配合。本文阐述了中职生理财教育的具体实施途径,以期构建一条学校、家庭和社会三位一体理财教育的实践路线。     

中职生顶岗实习现状调查

顶岗实习就是让学生在真实的企业工作环境中,通过担当起本职工作来学习或者是在专业人员指导下替别人当班来学习。顶岗实习是中职人才工学结合培养计划中一个重要的教学环节,是培养学生职业素质和职业能力的重要     

SWOT分析法在中职生职业规划中的运用

SWOT分析不仅对企生的战略规划具有积极指导意义,而且对个体进行自我分析同样具有重要价值.在职生规划中,借鉴并运用SWOT分析可帮助学生正确认识自身的个性特征,评估自身的优势与劣势,客观地分析所处职业环境现有与潜在的机会与威胁,明确职业生涯方向与目标,科学地进行职业规划,为职业生涯决策做出正确选择.指出职业规划中运用SWOT分析法的评估步骤,论证职生规划运用SWOT分析法的可行性,最后结合案例分析得出职业生涯决策的结论.     

谈中职生的道德教育

中职生的思想道德状况直接关系到我国产业大军的素质,关系到国家和民族的未来。面对中职生这一特殊的群体,如何在提高他们的专业技能的同时,再提升他们的道德水平,是中职教育工作者面临的十分重要和紧迫的任务。     

引领中职生走进语文课堂——中职语文课前预习摭谈

中职学生比较重视技能学习,对语文的学习往往热情不高,加上语文基础相对薄弱,不少学生在语文课堂上勉强应对,甚至茫然失措,因此,中职学生做好语文课前的必要准备显得尤为重要。     

关于中职生顶岗实习现状的思考

非基础教育学校学生毕业前通常会安排学生进行实习,方式有集中实习、分散实习、顶岗实习等。顶岗实习不同于其他方式的地方在于它使学生完全履行其实习岗位的所有职责,独当一面,具有很大的挑战性,对学生的能力锻炼起很大的作用;但在实际运行中也存在诸多问题和不足,因此本文针对现状进行分析,指出所存在的问题,剖析其中的缘由并提出了相应的建议和对策。     

中职生消费理财观调查与分析

阐述中职生消费理财观的调查,并对调查结果进行分析,对中职生消费理财观提出建议。     

中职生电子实习的心理误区探析

实习是中职学校重要的教学环节之一,但是井嘴一部分学生在实习中存在着心理误区,导致实习达不到应有的效果。主要就中职生电子实习的心理误区和走出心理误区的对策两个方面进行了探讨,以期引起大家的重视。     

中职生顶岗实习现状的调查分析

调查发现:目前顶岗实习存在实习单位难寻、实习协议缺失、实习计划异化、轮岗实习匮乏、日实习时间过长、学校实习管理乏力、实习单位社会责任感不强和教育部门实习监管缺位等问题。为解决这些问题,文章提出了相应的建议和对策。     

谈中职生的心理健康教育

目前,在中职生中存在的心理问题现象不容乐观。对中职生及时有效地进行心理健康教育是现代职业教育的必然要求,也是广大职业教育工作者所面临的一项紧迫任务。文章试着对中职生的心理健康现状进行分析,并寻求解决中职生心理问题的对策。     

谈中职生运动兴趣的培养

《体育与健康课程标准》指出：“运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。”在职业学校体育教学中,无论是在教学内容的选择还是教学方法的更新上,体育教师都要十分关注学生的运动兴趣,只有激发和保持学生的运动兴趣,才能使学生自觉、积极地进行体育锻炼。实践证明,重视学生的运动兴趣的培养是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证。