体育教学中培养学生创新能力

为了适应新时代的要求,培养具有创新意识,创新精神的人才是现代教育的需要。国家教育部前部长陈至立提出:"未来社会的人才,不仅需要具有专业知识和技术,而且应当具有高尚的情操、坚定的意志和强健的体魄,特别是要有开拓创新精神。"可见,面对当今时代科学技术日新月异,社会对人才评价标准发生了变化,不但要求知识渊博而且要求具备创新意识、创新精神和创新能力。创新教育是培育进步之魂。体育教学是学校教育的主要组成部分,体育教学在培养学生创新能力上要求我们从传统的教育模式圈中跳出来,在教育理论和指导思想上确立"创新"在素质教育理论中的核心地位。发挥学生学习体育的积极性、主动性和创造性,让学生能积极主动的参与思考,锐意创新,体验学习与成功的乐趣。     

体育教学中培养学生创新能力的途径

学校体育具有实践性、互动性、社会性、迁移性、整体性、交叉性等特性。这些特性为学生提供了独有的、开放性的学习活动环境,以及充分的观察思维、操作、实践的机会。这些有利于学生主动创新能力的培养、开发和提高。     

体育教学培养学生创新能力的途径

创新能力目前较为一致的看法是，根据一定目的和任务，运用一切已知信息，开动能动思维活动产生出某种新颖、独特的社会或个人价值产品的智力品质。体育教学以其自身的鲜明特性，为学生提供了独有的、开阔的学习和生活环境，以及充分的观察、思维、操作、实践的表现机会。对促进学生创新能力的提高，具有其他学科无法比拟的优势。本文旨在探讨如何利用体育教学优势及自身特点，激发和培养学生的创新能力。     

试论体育教学中学生创新能力的培养

体育教学作为学校教育的重要组成部分,具有教学环境开放性、教学内容丰富性、教学形式多样性和教学过程中人际交往频繁等特点。因此,对促进学生创新能力的提高,具有其他学科无法比拟的优势。作者根据工作实践,对体育教学中学生创新能力的培养相关问题作分析和论述,使体育教学在学生创新能力的培养中发挥真正的作用。     

在体育教学中如何培养学生的创新能力

学校体育是培养学生创新精神和实践能力的有效手段,培养创新能力是体育教学中如何落实素质教育的重要课题。培养创新能力对发展和提高学生的身体素质,帮助学生掌握现在和将来乃至终身体育需要的健体知识、健体技术和技能及体育文化素养。本文对体育教学中如何培养学生的创新能力问题进行研究。     

试论体育教学中学生创新能力的培养

在中学体育教学中,培养学生的创新能力,最关键是抓好学生的创新思维能力的培养。着重从优化教学环境和创新教学方法两方面,阐述培养学生的创新能力。     

高职高专体育教学中学生创新能力培养途径探索

创新是当代每个学生应该具备的基本素质,高职高专体育教育也应建立起培养学生创新能力的教学目标,转变教学方法,释放学生的求知欲,通过创设适宜的教学情境来激发学生发挥创新性,促进学生创新能力的养成。     

试谈体育教学中学生创新能力的培养

创新人才的培养是我国基础教育目前所肩负的艰巨重任。积极挖掘和探索体育学科培养学生的创新能力的策略，对当前实施素质教育和进行体育教学改革具有重要意义。     

在体育教学中重视学生创新能力的培养

培养学生的创新能力是一项系统工程，需要广大教育工作不断探索与实践。本从创新能力的构成入手，结合目前体育教学中存在的不足，提出了大胆的改革思想并进行了探索，即抓住体育教学的独特优势，在体育教学中培养学生创新能力的基本途径。     

体育教学中学生创新能力的培养

在素质教育中,学生创新能力的培养非常重要的。本文提出在体育教学中,为提高学生创新能力而应采取的一系列措施,同时提出了培养学生创新能力的要求。     

体育教学中学生创新能力的培养

创新不是要完全抛弃原来的教学方法,而是要通过重新整合我们的教学方法。跳出"谈到体育课就只知道操场"的老观念、老框框,使学生真正感受到体育学习的无穷乐趣。     

体育教学中学生创新能力的培养

随着时代发展,社会越来越需要高素质的创新性人才,在体育教学中鉴于开发和培养学生的创新能力既贯彻了素质教育精神,又为学生的终身体育意识打下基础。目前普通高校体育教学普遍存在重应试而轻应用、重继承而轻创新的问题。本文特对普通高校的体育教学现状进行了分析,并探寻了培养学生创新能力的对策。     

体育教学中学生创新能力的培养

在课堂中怎样培养学生的创新能力?怎样才是体育教学中手段和方法的创新?教师如何转变以往的教育思想和教学方法、手段和接受新的技术、新观念,为社会培养更多的优秀人才?在学习管理方面如何培养学生的创新精神和实践能力?这些都是值得体育教师去总结和探索的问题.     

高校体育教学中学生创新能力培养的途径和方法

创新能力已经成为现代人才素质要求的核心。针对高校体育教学的发展同样更需要创新,本文阐述了在高校体育教学中培养学生创新能力的途径和方法。     

高校体育教学如何培养学生创新意识和创新能力

在高校公共体育教学中，教师要注意创造和谐、宽松的教学环境，改革体育教育过程，启发学生思考，指导学生积权探索，多鼓励学生，提高他们的自信心，从而进一步提高学生的创造思维，逐步培养学生的创新意识和创新能力。     

数学教学中学生创新能力的培养

创造是人的本质特征，是人的智慧和意识能动性的最高表现，是自我发展的需要。前苏联科学家卡皮查认为，数学课是培养学生创造力最适合的学科之一。如何在数学教学中培养学生的创新能力呢？下面谈谈个人的几点看法。     

体育教学中创新能力的培养

培养创新能力是体育教学中如何实施素质教育的一个重要课题。培养创新能力,对发展和提高学生的身体素质,帮助学生掌握现在和将来乃至终身体育需要的健体知识、健体技术和技能,以及必要的体育文化素质,都有不可估量的作用。因此,培养学生的创新意识,提高学生的创新能力,已成为当前体育教学中势在必行的一项工作。     

物理教学中学生创新能力的培养

创新教育的核心是培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。物理教学中培养学生创新能力的途径主要包括：创设适宜于学生主动参与、主动学习的教学环境；优化物理实验教育；优化习题训练；加强科学的学习方法的教学等。     

体育教学中培养学生创新能力的意义和方法

“创新是一个民族进步的灵魂。是一个国家兴旺发达的动力。”但以往传统的体育教学过于强调“接受性学习”,即教师独占教学话语权,学生只能被动接受知识．这严重抑制了学生个性的发展和创新能力的养成。在教育教学改革深入发展的今天。要想促进学生身心和谐发展,教师应主动挖掘教学内容,改进教学方法,加强学生创新能力的培养。