巡回辅导是美术教学的重要环节

教师在美术教学的巡回辅导环节中,坚持面向全体学生,重视学生个性发展,要紧扣教学目的,抓住主要矛盾,解决共性问题,注重示范作用,培养学生自信,针对各类学生,提出不同要求,重视作业评议,及时纠正错误,调控组织教学,保证辅导质量.     

巡回辅导是美术教学的重要环节

教师在美术教学的巡回辅导环节中，坚持面向全体学生，重视学生个性发展，要紧扣教学目的，抓住主要矛盾，解决共性问题，注重示范作用，培养学生自信，针对各类学生，提出不同要求，重视作业评议，及时纠正错误，调控组织教学，保证辅助质量。     

巡回辅导--美术教学的重要环节

以课堂教学中的辅导课为主线，通过课堂教学中的辅导课常出现的问题，提出改进的7种方法。巡回辅导是美术教学的重要环节。知识技能的掌握、消化全在此中。一般说来，课堂讲授的可变因素是比较少的，而在巡回辅导中，三十个学生三十个样，个性爱好各不相同，起点和接受能力均有差异，解决问题的侧重点也不同，教学中的可变因素相对很大。其中有许多问题是值得研究探讨的。     

刍议高考美术常态教学中的巡回指导

常态教学中的巡回指导其实就是点对点、面对面的辅导,是教学理念的渗透,是教学思想的传达,是基于问题揭示、解决方法的辅导。在巡回指导过程中要关注尖子生的培养,关注纪律观念差的学生,使他们上课认真,并关注中间生营造良好的学习氛围。     

以心理辅导为基础，全面优化美术课堂教学

随着社会生活的日新月异,心理健康教育已经成为了大家关注的话题。同样,心理健康教育也被列入课堂教学的重中之重。让学生成为人格健全的社会公民,成为学校教育的关键。作为教师要积极地探索心理健康教育与学科间的渗透,成为了教育必然的抉择。那么,美术教学如何更好地将心理健康渗透于美术教学之中,更好地提升学生健康的审美情趣和对美好事物追求的健康心理和完善的人格,就理应成为美术教师不可回避的话题和研究课题。     

如何加强美术课堂教学的辅导

所谓美术课堂教学的辅导,是教师对每个学生在完成课堂美术作业过程中的具体的指导。     

美术教学中的个性引导

在现代美术教学过程中，巡回辅导是美术教学的重要环节与手段，我认为个性引导应该是重中之重。一般说，课堂传授的可变因素是比较少的，而在巡回辅导中，一个学生一个样，个性爱好各不相同，起点和接受能力均有差异，思维角度与方向也不同，教学中的可变因素相对很大。其中有很多问题是值得研究探讨的，所以，我觉得在美术教学中，应该把握以下几个大的方面，做到有的放矢。     

规范教学辅导 提高辅导能力

辅导含有协助、帮助、支持、引导、鼓励、援助的意思,它是一种教育的历程,指受过专业训练的人员,以一般人为对象从事的一种教育性的助人活动。在学校教育教学工作中,由于学生个体之间存在的差异以及受社会等因素的影响,造成部分学生知识脱节、行为偏差。如何改善这部分学生的学习状况,有效矫正偏差行为？教学辅导应发挥其价值和效用。根据上海市教育委员会提出的要求及学校的实际情况,我校就如何提高教师的辅导能力及规范学校的教学辅导做了有益的尝试。     

一门“特殊的课程”：随班就读巡回辅导

随班就读巡回辅导实际上也是一种授课,是一种特殊形式的授课,其对象不仅是普通学校的老师、随班就读的学生,甚至还包括学生的家长. 巡回辅导工作,是怎样体现全纳教育理念、开展好服务的呢?     

美术课堂教学情境与气氛的营造

随着改革开放的深化,文化生活的不断提高,国家教育部门和学校越来越意识到加强艺术教育的重要性。美术教育就是其重要的一个环节。美术教育对陶冶情操、提高境界,开启心智,激发创造力和提高全民族的文化素质,特别是对青少年的健康成长和全面发展起着重要的作用。     

撷涓涓细流汇精彩篇章——浅谈初中作文辅导

教学是一门艺术,作文教学更是一门特殊的艺术。这就为我们工作在教学工作第一线的语文教师提出了更高的要求,它需要教师掌握更为复杂、多样的技艺,才能在辅导中做到运筹帷幄、游刃有余。在多年的作文教学辅导中,我总结了以下点滴体会:     

怎样辅导儿童美术创作

美术创作是美术教学中最重要的一环，创作是学生运用所获得的美术知识和技能，经过构思、构图、围绕一定主题思想来表现作画者的思想感情的作品。创作对于培养学生积极观察生活、认识生活和表现生活，都有着重要作用。创作的内容和要求，要根据学生的年龄特征，结合已经学过的知识去反映自己所感受的东西。所以，     

高考美术辅导中的素描教学方法探析

素描是绘画入门的基础,它能帮助我们提高对客观世界的再认识,准确而客观地表现对象的能力．是促进初学者眼、脑、手高度协调一致而行之有效的方法。本文作者从高考暴露的问题出发,对如何提高学生素描水平提出了几点看法。     

优化美术课堂教学,提高学生美术能力

中小学校美术教育目前在基础教育中仍然是一个最薄弱的环节,导致中小学校综合素质和创造力的全面发展受到严重抑制。在理论上、观念上、教学方法上等几方面进行切实有效的改革,显然是发挥美术教育作用的重要途径之一。     

美术创作辅导

学生是21世纪的希望,未来会生活在一个飞速发展、竞争激烈、而又开放的高科技社会里。所以,艺术教学中被广泛认可有效促进学生的能力发展,并且培养学生的各种能力是有其必要性的,其中学生创作辅导是艺术教学中最基本、最重要组成部分,使用正确的辅导方式对学生进行创作辅导不仅能激发学生学习美术课的兴趣而且还能够充分的激发他们的艺术创造性思维。相反的如果使用不恰当的辅导方式,就会阻碍或者会抑制学生对美术课学习的兴趣和以后艺术发展。从以下四个方面我谈谈如何开展小学美术创作辅导:     

如何辅导学生开展课外美术活动

美术技师不仅要上好美术课，还应当积极地组织掌生开展课外美术活动，开展课外美术活动，既培养了学生热爱美术，热爱大自然，让学生在现实生活中充分去观察、理解、表现自己的生活，同时又使学生掌握了美术的基本功训练。     

科学辅导,绽放美术优异成绩之花

当前,美术作为一门很重要的特长艺术教育课程,已经得到了广大学生和家长的高度重视,美术班的同学面对考试如何发挥出应有的潜力,考出优异的成绩?除了平时学生的勤奋刻苦学习之外,还需要加强科学的辅导。实践证明,这是很有成效的。     

刍议新形势下高师美术教育观

就业形势的不乐观是新形势下高校所面临的普遍问题,其原因除社会综合因素外,与高师美术教育观念的滞后及人才培养目标、模式与中小学美术教师需求脱节这一问题是分不开的.笔者认为,应该对高师美术教育职能重新的审视.为了实现高师美术教育的新跨越和新突破,我们应当使教育观念与时俱进,认真审视高师美术教育课程的核心功能,以就业为导向,以课程改革来带动高师美术教育人才培养模式改革.     

台湾地区"教训辅三合一"学校辅导体制述评

辅导是一种人与人之间发生相互关系的动力过程,学校辅导是在正常的学校教学之外对学生所做的有系统的支持与援助行动,是利用各种资料和技术帮助学生自我了解、自我指导,以达到自我实现的目的的过程。1979年台湾地区《国民教育法》正式公布,其中