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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
信来信往     
《中学生阅读》2009,(3):64-64
  相似文献   

2.
信来信往     
《中学生阅读》2009,(5):64-64
亲爱的读者: 你们好!还有一个月的时间就要高考啦!嘿嘿!加油!《高考》一直在你们的身边陪伴着。它不仅是你心里话的倾诉地,也是为你解决心理困惑的好地方。面对学习、老师、家长、同学,如果你有什么话要说,有什么困惑,尽管写信告诉我们,我们将为你一对一地答疑解惑。  相似文献   

3.
信来信往     
《中学生阅读》2009,(4):64-64
Q.我是一名高三学生,学习成绩可以,在完成了老师布置的作业和习题外,还有点时间自己复习。现在市面上关于高考复习的资料有很多种,觉得哪种都很好,不知道该如何选择?  相似文献   

4.
信来信往     
《中学生阅读》2009,(10):64-64
亲爱的读者: 100期。我们几经改版.精心策划。才有了现在清新大气的版式风格;我们多次研讨.编读互动,才有了现在权威、实用的文章内容;我们不断探索,与时俱进。才有了现在科学、前瞻的办刊理念。  相似文献   

5.
信来信往     
《中学生阅读》2009,(2):64-64
变脸 新年刚过,我终于拿到了期盼已久的新版《高考》,要不是看到这熟悉的名字,我还真不敢相信它。就是原来的《高考》。变了“脸”的《高考》让我耳目一新,我和我们班的同学都非常喜欢改版后的《高考》。学科知识让我们获益良多,不过,我们还是有很多问题想问那些名师主编,你们可以代为转答吗?  相似文献   

6.
信来信往     
还不行动?"奥妙无穷"群等你畅谈奥妙呢!为了方便与各位老师和同学们的交流,糖果姐姐特意申请了一个群,群号是14958114,群名为"奥妙无穷"。还有这个http://blog.sina.com.cn/aomiaowuqiong奥妙无穷的blog,新鲜开张的哦!大家可以在方便上网时加入"奥妙无穷群",告诉老编你最想看到的故事,你最近读了哪些书,写了什么文章,还可以去奥妙无穷的blog转转,和老编们聊聊你的假期生活、未来计划……快快行动吧!  相似文献   

7.
信来信往     
《中学生阅读》2009,(11):64-64
亲爱的读者: 十一月。秋的凉意已渐渐袭来,高三的你。是否有所察觉?也许你正在为能否找回自信心而烦忧,为如何减缓压力而挣扎,为青春情感的懵懂而苦恼……那么.我们就来看看下面几位同学的来信问题吧。  相似文献   

8.
《小学时代》2008,(10):3-3
欲语还休型我很喜欢《奥妙》,让我学到了许多知识。有一次,我把《奥妙》拿给同学看,他们羡慕得不得了,恨不得抢过去看。——湖北省鄂州市新民街小学3年1班祁心怡老编:让他们订《奥妙》吧!嘿嘿,糖果姐姐和咖啡猫就有糖果咖啡了~~~  相似文献   

9.
《小学时代》2008,(11):3-3
坚持不懈型我看《奥妙》已经1年了,还一直订《奥妙》。有一次,妈妈说别订了,你看你总看一些漫画,你再看看小琳,才3年级都看完2本"四大名著"了。你呢?都4年级了才看完半本。以后妈妈不想让你订杂志了。我说:"只要不影响学习就行了。我用我的压岁钱订杂志,好吗?"在我磨叨了2天后,妈妈终于坚持不住,让我又订了一个学期的《奥妙》。  相似文献   

10.
上初中时,我是个忧郁内向的女孩,上课时常常埋头在课本的空白处写我的诗歌和小说片段。遇到不开心的事,我便会跑到学校附近一个废弃的火车信号站,坐在它矮矮的屋顶上默默地看着一列列疾驰而过的火车,直到再不回去就得挨骂才回家。  相似文献   

11.
12.
一封寄往『天国』的信北京市医士职业学校冀莹真希望爸爸能在遥远的“天国”收到女儿的这封信,因为他一定会感到无限慰藉……亲爱的爸爸:您离开我和妈妈已经整整两年了。在这七百多个日日夜夜里,女儿是多么思念您啊!您可知道,在您弥留之际,尽管离中考不到四个月,可...  相似文献   

13.
来信     
17年前,我上初二时,我的语文老师把他订阅的《中学生阅读》初中版杂志给了我,让原本喜欢语文的我更加喜欢阅读。17年过去了,原来的语文老师已离开了学校,而我站在讲台上成了一名语文教师!  相似文献   

14.
来信     
我和我的学生都是《中学生阅读》初中版两刊的忠实订户和读者,贵刊帮  相似文献   

15.
来信     
你们好!这是我生平第一次给报刊社写信,其实在心里,我和《中学生阅读》初中版已经是老朋友了。我知道你们会认真地读每一个读者的来信,所以我也非常认真地写这封信。我很感谢《中学生阅读》初中版,它不仅让我体会到阅读的快乐,而且让我明白了什么才是真正的作文。以前老师让我们写作文,我是在不得不写的情况下写  相似文献   

16.
来信     
“博客”教育正当时博客,这个互联网时代的新生事物,正把触角深入到我们生活的各个领域。最近,我在网上看到中国教师博客研究会成立的消息,作为一名教师,感到非常欣喜。我认为,教育博客开创了一个崭新的教育研究途径,可以让普通教育者更多地发表自己的观点和评论,更可以让公众积极地关注和参与教育,对当前我国的教育改革与发展势必起到良好的促进作用。山东刘升臣高等教育是应需教育高等教育不等于基础教育,高等教育的重心应该是再教育。再教育的需求是高等教育发展的基础。大学教育不是发现人才的惟一方式,其实,人才在基础教育之后就以各种…  相似文献   

17.
来信     
《教育与职业》2007,(16):4-4
大学生创业还需政策引导我是辽宁某高校就业办的一名老师,长期工作在大学生就业指导第一线,每每看到大学生自主创业的消息,都感到十分欣慰。  相似文献   

18.
来信     
高校盲目扩招值得反思自1999年扩招以来,我国高校学生数量飞速增长。高校这种超常规、跨越式的发展当然可以满足广大人民群众迫切希望接受高等教育的要求,刺激经济的发展,但持续扩招带来的诸多问题也随之显现出来:办学质量下降,教师数量不足,专业设置不合理,毕业生就业越来越困难,高校贷款建新校负债越来越多。于是,提高收费便成了众多高校的“不二法宝”,高等教育的门槛是降低了,但高额的学费却成了贫困家庭永远的痛。高校近几年来的盲目扩招真的该引起我们  相似文献   

19.
来信     
《教育与职业》2007,(25):12-12
暑期助学通道让"准大学生"提前受益我是一名退休教师,是贵刊的忠实读者。读了贵刊8月上刊登的《助学新政今秋实施》一文,兴奋不已。这是中央  相似文献   

20.
来信     
《教育与职业》2007,(19):4-4
半工半读:职教发展中的"黏合剂"职校开展半工半读联合办学的模式,既符合国家的政策要求,也适应地方的经济发展需求,学校、企业、学生均能受益。但从目前的状况看,学校的培养模式总体还是比较陈旧的,而技术性较强或自动化程度较高的企业也不愿接收学生半工半读。事实上,企业应当认识到,学校是在为企业培养人才,这实际上是减少了企业的培训成本,认识到培养技能型的人才,企业也要尽自己的一份力。供求两旺,是职业教育的理想状态,而半工半读就像一种"黏合剂",把作为供方的教育和作为需方的产业结合到一起,只有这样才能培养出适应新形势需要的技能型人才。—余朋  相似文献   

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