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各市、县（市、区）教育局：
由江苏教育报刊社主办的“教海探航”征活动，自1989年开展以来，在广大小学青年教师中产生了广泛的影响。这项活动有效地激发了青年教师学习理论、开展教育科学研究和教学改革的热情，为推进课程改革、深化素质教育和加强我省小学教师队伍建设发挥了积极的作用。 相似文献
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纵览20年间“教海探航”获奖征文涉及教师培养的7篇论文,仿佛穿行在基础教育发展的长河,在阅读一部关于我国教师队伍建设、发展的简史,作为正参与着我省中小学教师培训的组织实施工作的管理者和执行者之一员,我在莫大快慰的同时,更读出了很多启迪和思考,形成了不少的想法和思路。 相似文献
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这是一个值得我们纪念的时候．因为“教海探航”征文竞赛活动已历经20个年头了。1988年底的一天,在南京市上海路207号（江苏教育报刊社原址）的一间办公室里。马以钊、许元新、华耀国等几位编辑部同志,为了发现优秀作者,找寻优质稿件,正在商讨和策划举行“我与教改”征文活动（“教海探航”征文竞赛的前身,自1992年起正式以“教海探航”命名）。并从一开始就给这项活动定了基本的原则——面向青年教师,不收参赛费用,评选公平公正。谁也不曾预想到,当时看似简单的论文评选,却在以后的20年中影响了如此众多的教师．进而在某种程度上影响了江苏的小学教育教学改革。 相似文献
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《江苏教育》2015,(2):78-79
<正>苏教办社[2014]6号各市、县(市、区)教育局:自1989年开始,江苏省教海探航征文竞赛已经成功举办了26届,在广大中小学青年教师及教育管理工作者中产生了积极而广泛的影响,已经成为公认的促进我省基础教育师资队伍建设的大型品牌公益活动。26年来,教海探航征文竞赛有效地激发了青年教师及教育管理工作者学习教育科学理论、开展教育科学研究、投身教学改革的热情,为切实推进素质教育、不断深化课程改革以及加强中小学教师队伍建设发挥了积极的作用。经研究,2015年将举办第27届江苏省教海探航征文竞赛,并定于2015年10月在张家港市举行征文颁奖活动。此次征文以高举‘苏派'旗 相似文献
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教师职称评定,是促进教师专业化发展的有效措施。教科研工作是教师教育教学工作不可分割的重要部分,是教师专业化成长不可缺少的推进器。职称评定和教科研论文挂钩,还是有它道理的。 相似文献
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张祖庆 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2023,(7):9-21
“听课史”,是“好课观”变革史;仿其形一悟其神一学其格,是仿课的“三步曲”;“磨课史”,既要磨好基本功,还要磨阅读,磨自己这个人;“说课史”,要注意仪容仪态、说课质量等,遵循基本的“路数”;“评课史”,要与执教者的对话,还原过程,通过深入讨论,重构课堂,寻找更好的教学方案;“辩课史”,需要真诚的对话,能让人反躬自省,多一些兼听则明的清醒;“换课史”,换的是积淀,换的是智慧,换的是勇气;“败课史”,是在上课越来越安静、越来越朴素的路上,逐渐从失败走向成功。 相似文献
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