班主任如何做好后进生转化工作

后进生是学生群体中的一个重要的组成部分,是客观存在的,转化他们的工作是任重而道远的。只有教师和家长齐心协力装备后进生,才能全面提高教育质量。对于后进生获得的成功,要格外关注与重视,从而使他们知道未来同样精彩。     

如何做好后进生的转化工作

做好后进生的转化,是班主任重要的工作任务之一。本文从把握好转化时机、扩大教育容量和持之以恒等几个方面对后进生转化工作进行论述。     

浅谈如何做好后进生的转化工作

在后进生的转化工作中要从后进生的心灵深处着想,使他们正视自己,相信自己,严于律己,展现自己,从而使之体验成功的喜悦。     

如何做好后进生的转化工作

针对后进生存在失去学习兴趣、基础差、没有学习目标、缺少自信心和文明素养等问题,教育工作者正确的引导能使学生增强自信心,树立正确的人生观,成为对社会有用的人才。     

如何做好后进生转化工作

作为教师尤其是班主任，后进生转化工作总是一个不可回避的难题。如何提高认识，树立正确的教育观、人才观、实现后进生转化呢?笔体会是：     

班主任如何做好后进生转化工作

后进生转化是班主任工作的主要内容之一,也是提高班级教学质量,确保每个学生都能成为课堂的主人,都能获得有价值的知识的保障,但是,后进生的转化却是一件既繁琐,又不得不做的事情,因为每个学生都是课堂的主体,都是教师教学的对象,每个学生的健全发展都是教师的责任。所以,做好后进生转化工作就成为班主任工作中的重点,也是影响高效课堂顺利实现的重要工作之一。     

如何做好后进生的转化工作

一个成功的班主任，不仅善于鼓励先进，而且也善于帮助后进生进步，调动一切积极因素。如何做好后进生的转化工作，是一个系统的工程，需要付出艰辛和汗水，而且还要有一套行之有效的方法，下面就后进生的转化工作谈谈自己的浅见。     

如何做好后进生的转化工作

转化后进生是一项艰苦的工作，是一场持久的攻坚战，正如苏霍姆林斯基说的：“在我们创造性的教育工作中，对后进生的工作是最难啃的硬骨头之一。”其实，后进生之所以暂时落后，往往并不是因为他们智力差，而是因为他们不能自控。只要教师对他们有信心，坚持动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒，多做过细工作，后进生是可以转化的。     

如何做好后进生的转化工作

本文作者主要从探究后进生成因和如何找准“病因”对症下药两方面．结合一年多的班主任工作实际探讨如何做好后进生转化工作。     

如何做好后进生的转化工作

1.首先要端正教育思想转化后进生既是个理论问题,也是个实践问题。要做好转化后进生的工作,首要的问题是提高认识,端正思想,增强社会责任感和工作自信心。(1)树立“面向全体学生”的教育思想。在我国现有的条件下,绝大多数学生都不可能升入大学,他们在初中或高中毕业后就要走向     

班主任如何做好后进生的转化工作

素质教育要求每个学生在德智体美等方面全面发展,倡导＂以人为本＂的教育理念,而在教学工作中,基于个体差异,每个班级都存在一部分后进生。能否有效地转化后进生是班主任工作质量高低的一个重要衡量标准,因此我们必须重视后进生问题。班主任在转化后进生的过程中,要用爱心、信心、耐心、细心、恒心,从思想、学习、生活等方面关心、感化和引导他们,使每个学生都能快乐健康地成长。     

如何做好后进生的转化工作

“树木山林有高低,五根手指有长短。”这句话告诉我们每个事物都有高低、好坏之分。同样在我们的教学工作中,这种现象更是普遍存在,班级里有优秀的学生就会产生成绩等各方面相对较差的学生——后进生。作为教师特别是班主任,我们应该如何做好后进生转化工作呢？对待后进生,我们必须深入了解他们,掌握他们真实、具体的情况,有的放矢地做好疏导,减少他们的心理压力,从而有效地达到转化后进生的目的。     

职业学校如何做好后进生转化工作

后进生多、难教育是职业学校班主任工作的特点,如何做好后进生的转化工作是班主任十分关心的话题,作者就后进生转化方法总结几点体会,与同行交流。     

班主任如何做好后进生的转化工作

“后进生”是指那些品德、学习、纪律某一方面或几方面暂时落后的学生。由于学生个体具有差异性,所以每位班主任在工作中都会遇到后进生。因此,做好后进生的转化工作就成为班主任的一项重要工作。那么,作为班主任,该怎样去转化后进生呢?     

如何做好英语后进生转化过程中的思想工作

后进生转化是每位老师都会遇到的一个问题。如何做好后进生的转化工作是老师们一直探讨的话题。转化后进生工作,直接关系到班级的稳定和发展,后进生已成为素质教育过程中一个不容忽视的群体,转化后进生是摆在我们面前的一项不可回避的、长期而艰巨的任务。要顺利地开展这项工作,有效地转化英语后进生,我们就要从师生双方着手,双管齐下。     

浅谈班主任如何做好后进生转化工作

后进生的出现是班集体中的常见现象,也是很难避免的现象,这种现象要求班主任及时调整和改善班级管理方式。班主任工作比较烦琐复杂,其中最大的困难就是后进生的转化工作。后进生由于天赋、家庭或学校等因素,成绩往往比较差,纪律性也比较差,缺乏进取心。在管理这类学生时,班主任需要花费更多时间和精力,但往往收效甚微,这也在无形中增加了班主任的工作难度和工作量。     

浅谈如何做好后进生的转化工作

针对各类后进学生的特点做好转化工作,能取得较好的效果。     

如何做好后进生的转化工作

“金无足赤，人无完人”。每个人都有自己的优缺点。做为一名教师，从事教育工作，最感到头痛的就是班内后进生的教育。它不只是关系到—个学生，而且关系到家庭、班级和学校，甚至是关系到下一代前途命运的大事。