沃尔夫报告与英国职业教育改革

英国新政府上台之后,大力推进职业教育改革,公布了《沃尔夫职业教育评估报告》。报告分析了职业教育发展的外部环境,剖析了劳动力市场要求与职业教育提供的不匹配、继续学习要求与职业教育提供的不匹配等问题,提出了27条政策建议。英国政府接受了报告中的建议,推出了多项职业教育改革措施。     

英国14—19岁年龄段职业教育改革新动向探析——从《沃尔夫报告》说起

英国是一个重学术、轻技术比较明显的国家。近年来,职业教育的滞后,严重影响到英国经济的发展,所以英国教育部采取了一系列的措施,希望能使得英国的职业教育有所改进。本文从最新的关于英国14—19岁职业教育的《沃尔夫报告》入手,介绍英国职业教育的历史及现实背景,解读报告中提出的精彩的具体措施,结合我国中等职业教育的实际情况,提出一些可以借鉴的方法。     

英国职业技术教育改革及其启示

为在日趋激烈的世界人才竞争中占有一席之地,提高其就业人口的技能,应对金融危机可能带来的负面影响,英国提出了打造一支具有"世界级技能"人才的口号,并在职业技术教育方面采取了一系列的改革措施:整合政府资源,改革职业认证制度,明确未来职业技术教育的目标和方向.力图通过改革发展职业技术教育为其"创新型工业"兴国服务.对于我国职业技术教育和培训来说,值得借鉴的至少有:对现有教育资源进行优化配置;根据产业发展的方向和要求,做好职业培训的发展规划与组织;充分发挥企业资源在职业培训中的作用;实现职业培训信息与就业信息的统一链接和对接.     

英国现代法律职业教育改革的借鉴与启示——兼论我国法律教育的调整与优化

英国的法律职业教育经过数次改革,目前已成为许多国家借鉴和学习的楷模.借鉴英国法律职业教育改革的经验,我们可从三个方面对我国法律教育进行调整和优化:设计科学化的改革程序;调整优化目前法律教育机构的规模和结构;根据机构分层改革人才的培养模式.     

英国现代学徒制对广东职业教育改革的启示

现代学徒制是传统学徒制的一种自我革新和发展,它既保持了传统学徒制重视职业技能训练的优点,又突出了学校知识教育。国际上许多国家都在积极发展现代学徒制,并在降低失业率和提高经济成就方面取得了良好效果。英国是现代学徒制实施较早、较有代表性的国家。广东职业教育改革中学习英国的现代学徒制,可有效解决教学与实践脱离的问题;发展农村现代学徒制,可以促进广东教育公平。现代学徒制的借鉴将为广东经济进一步发展提供合理的人力资源。     

职业变化与职业教育改革

职业随着科技进步和生产力水平的提高而不断演变,导致职业变化的速度超过了历史上任何时期。职业教育必须主动适应科技进步和经济发展的要求,通过深层教育改革,培养具有适应职业变化能力的复合型人才。     

信息技术与职业教育改革

在当代社会的迅猛发展中,信息技术已融合到社会生活的方方面面,各行各业.进行课程改革乃至全方位的职业教育改革,是一个巨大的挑战,信息技术与职业教育改革的关系日益密切.     

职业教育需求与职业教育改革

经济社会发展对职业教育呈现出旺盛的需求.市场需求尚未转化为有效的职业教育需求.职业教育要创新办学理念,牢固树立以就业为导向,以服务为宗旨,面向市场、面向社会的办学指导思想;创新办学体制,使学校真正成为面向市场的办学主体;创新办学模式,构建以就业为导向适应市场需求的教学体系.     

职业教育需求与职业教育改革

经济社会发展对职业教育呈现出旺盛的需求.市场需求尚未转化为有效的职业教育需求.职业教育要创新办学理念,牢固树立以就业为导向,以服务为宗旨,面向市场、面向社会的办学指导思想;创新办学体制,使学校真正成为面向市场的办学主体;创新办学模式,构建以就业为导向适应市场需求的教学体系.     

英国继续教育改革探析

英国是世界上著名的继续教育大国。为了进一步发展继续教育,更好地发挥继续教育在经济社会发展中的作用,英国政府采取一系列措施改革其教育体系中颇具特色的继续教育,并取得了成效。     

浅论职业教育改革

职业教育要面对21世纪的挑战,探索一条既符合国际教育改革的发展趋势,又对我国教育的历史和现状具有鲜明的针对性的改革之路,就必须坚持职业教育的特色,走"教改兴教"的道路,在专业建设、课程规范化、教训过程、心理健康教育与德育四大领域进行改革.     

WTO与中国职业教育改革

中国加入WTO后,中国市场经济以及公正、稳定、透明的政治体制的建立,必然带给教育发展的挑战和机遇.一方面,作为服务产业的职业教育与培训在职能上、资源配置上以及体制结构上必须顺应WTO有关教育服务的基本理念,另一方面必然带来职教在办学体制、目标、课程教学以及评价等方面的巨大的变革.     

职业资格证书制度与职业教育改革

在中国现行的社会主义市场经济体制下,推行职业资格证书制度,是实施“科教兴国”战略的一项举措,也是中国人力资源开发的重要手段之一。通过分析、借鉴发达国家开展职业资格证书制度和职业教育的成功经验,对我国职业教育改革将有很好的启示和借鉴作用。     

谈职业教育改革中的英语教学

本文分析了职业教育中英语教学现状，从社会需求和教学改革入手，提出规范教学的解决办法。     

职业教育改革发展探讨

在我国,职业教育作为教育体系中的重要组成部分,越来越发挥着重要的作用,人们对职业教育的重视程度也正在逐渐提高。但是随着社会的快速发展,给职业教育带来了新的冲击和挑战,如何处理好新时期职业教育的改革发展问题,是每一位职业教育者关注的话题。     

俄罗斯职业教育改革述评

俄罗斯职业教育改革述评●沙端一俄罗斯的职业教育改革始于８０年代后期。有创新的改革是在《俄罗斯联邦教育法》颁布之后。１９９２年７月俄罗斯政府颁布了《俄罗斯联邦教育法》。《教育法》从总体上勾画出了与俄罗斯的社会、政治、经济体制改革要求基本一致的教育模式框...     

西部职业技术教育改革与发展趋势探论

经济的发展与职业教育有着紧密的联系，就某种意义而言，发展职业教育就是发展现实的生产力。本以西部为剖面，探讨如何加快职业教育在西部地区的改革与发展，认为重构西部职业教育结构体系，建立与时俱进的职教新结构，对西部人力资源开发意义重大。     

职业教育改革发展的探讨

随着经济、政治、文化、物质的发展,土地、医疗、税费等社会热点都在改革,而教育作为社会的导向机构应优先于社会的转型。但当代的教育模式陈旧,与社会趋势格格不入。作为职业院校的我们,该如何应对这场变革？怎样解决一方面是生源不足．一方面是就业难的尴尬局面？怎样在普通高等教育扩招和高职教育蓬勃发展的夹缝里生存、发展呢？“穷则变,变则通”。我们需要改革,需要转型。