贝尔格莱德大学设置成人教育专业

贝尔格莱德大学哲学院教育系,是南斯拉夫最早培养教育工作音的一个系。它建立于1892年,至今已有九十余年的历史。该系培养的师资已成为许多大学(如萨拉热窝、诺维萨特、尼什、普里什蒂纳大学)教育专业的骨干力量。目前该系设置两个专业,学前和学较教育专     

赤峰学院专业设置研究

文章分析了赤峰学院专业设置现状,给出了近三年来各专业招生数量变化情况、新生报到率分布情况,总结了近年来我院在专业设置方面所取得的成绩,指出了赤峰学院专业设置存在的问题和不足,提出了解决这些问题和不足的思路,明确了我院今后专业设置和发展规划方向.     

普通高校成人教育中文专业未来课程设置

当前,随着社会、科技的进步发展,需要具有多能力的复合型人才。因此,一种以培养人才能力和素质为主的教育大改革,正在整个教育界深入广泛地展开。而在教育内部,关系到人才能力和素质培养的主要问题,则是教育的课程与内容的设计问题。因为教育的课程及其内容,是能力和素质形成的知识结构和基本理论,是一种理论上的科学能力素质。由此说明,搞好教育课程内容的设计,对于深化教育改革,促进人才能力和素质的提高,是具有战略意义的。因而,我们在研讨普通高校成人教育各学科专业未来课程的设置时,就必须慎重对待,具有时代感和未来意…     

美国社区学院专业设置及其启示

美国华盛顿州秀岚社区学院作为美国社区学院的优秀成功典范,其"职业技术类两年制副学士学位专业人才培养模式"具有典型的美国特色,它最大的特点就是以就业为目标,以学生能力培养为核心,以深度融合的校企合作机制为手段,在学院建设的各个方面尤其是专业设置方面得到了充分体现。深入了解和剖析秀岚社区学院的专业设置情况,对我国高职院校的专业内涵建设有着很好的借鉴意义。     

浅析美国社区学院专业设置特点

文章通过分析美国社区学院专业设置的现状,得出美国社区学院专业类别多、专业设置兼有高重复率和低重复率的特点。文章认为,美国社区学院专业设置反映了一定社会经济发展时期人们学习的需求．我国高职院校在设置专业时也应着眼于满足社会需求。     

论二级学院的专业设置与人才培养

随着高等教育大众化进程的推进，高等教育的一种新生事物－－公有民办二级学院应运而生。面对中国加入WTO后带来的机遇和挑战，公有民办二级学院必须以市场为导向，以促进学生的全面和谐发展为基点，进行专业设置，彻底转换传统的教学方式，进而培养创新型的社会急需人才。     

成人教育课程设置研究

<正> 成人教育的系统、全面改革,既包括教学目的、培养目标的改革,也包括教学内容、教学方法等方面的改革。在全面的改革中,教学内容的改革具有极其重要的地位,它是完成教学目的的保证,是教学方法改革的重要依据。在教学内容中,课程设置又     

韶关学院的成人教育

广东韶关学院是经国家教育部批准成立的一所省市共管的全日制综合性普通本科大学,是经国务院学位委员会批准的学士学位授予单位。学校座落在举世闻名的世界地质公园丹霞山和禅宗祖庭南华寺所在地,中国优秀旅游城市、岭南历史文化名城——韶关市。目前,学校设有英东生物工程学院、医学院等四个二级分院,设有中文、外语、法律、经济管理、体育、美术、音乐、旅游、教育技术等14个教学系,设有大学英语部等公共课教学单位。现有教职工1508人,专任教师907人,其中教授78人副教授347人,博士29人,硕士240人。学位办学条件良好,教学环境优良,公共服务…     

河北大学成人教育学院概况

河北大学始建于天津市,其前身为天津工商大学（1921年）、天津工商学院（1943年）、天津津沽大学（1948年）,天津师范学院（1952年）、天津师范大学（1958年）,1960年定名为河北大学。河北大学成人教育学院的前身是津师范学院业余教育教师进修部。1974年河北大学成立函授教育办公室,后来又先后更名为业余教育科、函授部,1986年改为成人教育处,1993年成立成人教育学院。学院现有教师及行政人员20人,其中副教授2人,工程师。讲师10人,具有硕士学位者3人;兼职教师630余人,其中教授、副教授420人,讲师210人。河北大学成人教育学院依…     

哈尔滨市工农教育学院成人教育管理专业首届学员毕业

<正> 为适应成人教育事业蓬勃发展的需要,哈尔滨市工农教育学院于1981年春设立了成人教育管理专业,从具有高中文化程度或同等学历的职工教育专职干部中,经考试招收了51名学员。培养目标是:初步掌握马列主义基本原理,正确地理解党的教育方针、政策,了解成人教育的     

云南财贸学院成人教育

云南财贸学院成人教育云南财贸学院，位于春城昆明市北郊，是云南省属全日制普通高等财经院校，１９８１年在原云南省财贸干校的基础上经国务院批准建立。学院现设有货币银行学、会计学、财政学等二十二个专业，全日制本专科在校生三千余人。随着学院的发展，以及在省教委...     

民办二级学院专业设置的现状与未来

民办二级学院作为高等教育发展过程中的新生事物,在高等教育改革和大众化教育进程中起到积极促进作用。本文通过调查研究,分析了目前民办二级学院专业建设的现状和存在的问题,提出专业建设应遵循的原则和如何加强专业建设的思路。     

谈成人教育机构的设置

<正> 近几年,随着经济建设和文化教育事业的迅速发展,各地对成人教育工作越来越重视,并收到了一定的成效。但是,成人教育机构在设置和管理上出现的一些问题,在一定程度上制约了成人教育事业的发展。如培训及管理机构重复设置,设备利用率较低,管理体制上的条块分割,内部人员结构不合理等等,不仅造成人、钱、物的浪费,而且难以对成人教育实行全面统一管理,难以保证成人教育有计划、有步骤、分层次、有重点的发展。     

浅析成人教育的课程设置

成人教育是我国教育体系的重要组成部分,随着社会需求的变化,其课程设置面临新的挑战.本文通过对成人教育课程设置中存在的问题进行分析,揭示了课程设置改革的必要性,并进一步提出了课程设置改革所应把握的原则,从而明确了对课程体系改革和创新的指导思路和具体内容.     

论成人教育课程设置改革

成人教育课程设置是成人教育人才培养目标和质量的关键要素。随着时代的发展和科技的进步,社会对人才的知识层次和知识结构的要求不断发生变化,如何使成人教育培养的人才更加适应社会的需求,是成人教育所面临的新问题,为此,必须重视成人教育课程设置改革。     

奋进中的德州学院成人教育

德州学院成人教育始于1977年，成人高等教育现有函授本科专业41个，其中含高起本专业2个，专科专业41个，涵盖了经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学和管理学等十大学科，招生范围覆盖山东省各市地及部分省外地市，现有在校生8542人，多年来为社会经济发展培养了万余名应用技术型人才，办学质量高，社会声誉好。     

发展成人教育 促进学院建设

邓小平同志指出:“解放思想、实事求是、团结一致向前看,首先是解放思想”,“解放思想,是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情况,解决新问题”、“解放思想就是使思想和实际相符合,使主观和客观相符合,就是买事求是”,“实事求是是马克思主义的精髓.要提倡这个,不要提倡本本.我们改革开放的成功;不是靠本本.而是靠实践,靠实事求是.”发展乌鲁木齐成人教育学院,使其更好地为发展乌鲁木齐地区乃至全新疆经济服务.更需要解放思想,更新观念,勇于实践,大胆探索,不断地研究和解决我们所面临的各种新问题.     

上海地区高校外国语学院专业设置及师资情况调查

对上海地区20所高校外国语学院进行了调查,结果表明,20所高校全部设置有英语系,15所高校设置有日语系,专业设置集中在英语、日语、德语、法语、朝鲜语等几个专业。每所高校从事外语教学科研工作的平均人数为97人。同时,对专业设置和师资情况进行深入分析,以期为上海地区高校外国语学院的可持续发展提供借鉴。     

成人教育的课程设置及其优化

成人教育的课程设置及其优化□李迪一在学校体系中，“课程”的现代涵义指的是“在学校指导下通过明确的、系统的、有序的科目计划使学生获得知识、技能、态度和价值判断力，从而达到教育目的的整个过程”。而在成人教育领域，由于教育目的、教育需求的多元性以及学员的多...