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相似文献
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1.
李世录 《甘肃教育》2014,(10):90-90
笔者所在的学校是一所农村完全中学,教学条件简陋,师资力量薄弱,课程改革进展滞后。为此,我们努力探索,结合本校的实际情况,就新课改背景下语文教学进行了改革,总结了一些实践经验。一、培养学生学习语文的兴趣是提高语文教学质量的首要保证兴趣是学习的动力源泉。学生只有对语文产生兴趣,才能自觉主动地学习。多年来我在教学实践中的具体做法是,  相似文献   

2.
如何改变小学语文教学效率偏低的现状,是许多语文教学工作者十分关注的问题。笔者从事小学语文教学工作多年,积累了些许经验,现提出来和同行们商榷。一、强化问题意识,培养学生思维习惯“学源于思,思源于疑。”发现一个问题比解决一个问题更重要。”在小学语文课堂教学中,教师要针对学生学习经验和年龄特点,善于提出一系列有利于激发学生思维的问题,促使学生积极思考,集中注意力,热情地投入语文课堂教学之中,并能够使学生乐此不疲,从而达到事半功倍的功效。例如在教学《卖火柴的小女孩》这篇文章的内容后,我适时提出:如果这位卖火柴的小姑娘…  相似文献   

3.
社会主义政治经济学的教学一直是成人高校的难题之一,这表现在:教师多数乐于讲授政治经济学中的资本主义部分,而怵于讲授社会主义政治经济学部分。对于后一部分能够真正讲出水平者寥寥无几。往往是教者照本宣科,完成任务了事;听者无精打彩,不知所云。普遍反映该课各章节联系性差、缺乏逻辑性、知识零乱,不容易  相似文献   

4.
戎蓉 《语文天地》2012,(22):79-80
一、激发学生学习语文的兴趣兴趣是最好的老师。教好语文,首先在于培养学生对语文的浓厚兴趣。我从学生的听、说、读、写实际出发,培养他们的学习兴趣。新生入学的第一堂语文课,我不再枯燥地讲学习语文的目的、意义,不再生硬地提规定、  相似文献   

5.
胡兴梅 《华章》2007,(9):167-167
提高语文教学质量,是全面推进素质教育的基本保证.然而传统的教育模式难以适应教育形势发展的要求.本文具体阐述了教学模式的转变以及教师在教学过程中的注意事项.  相似文献   

6.
纵观目前的中小学教育.大多学校虽原则上口头都叫嚷着追求均衡发展。面向全体.叫嚷着课程改革,上演二出出热闹互动的课堂。可私底仍把高分、升学率作为教育的不二法则.把教育歪曲成了对学生进行应试的训练.形成了考什么教什么、教什么练什么的局面.学生丝毫感受不到学习的快乐,或者是快乐有余,效率不足。  相似文献   

7.
提高传染病教学质量的几点体会   总被引:1,自引:0,他引:1  
为了适应目前传染病学课时压缩和本院缺乏传染病病房的实际情况,我们采取了传染病理论教学内容分三个层次进行教学,见习中进行组间场地调换,以提高传染病理论教学和见习教学质量。  相似文献   

8.
正高中英语新教材以学生的全面发展为出发点和落脚点,加入了一系列新的、更加科学的教育理念。其目的不单要培养学生的综合语言能力、学生的口语交际和表达能力,还在于通过英语文化帮助学生认识欧美文化的精髓,做到洋为中用,为形成学生正确的世界观、人生观和价值观奠定基础;同时激发,并培养教师和学生的创新精神。  相似文献   

9.
今年,我校参加高等学校入学考试的数学成绩比往年有了显著的提高。平均成绩为80.36分,比历年来我校高考数学成绩最高的1957年46.85分增加了33.52分。及格人数占96%,其中优秀成绩(80分以上)的学生占总人数的一半以上,同时消灭了40分以下的低分现象,获得了空前的“大面积高额今年,我校参加高等学校入学考试的数学成绩比往年有了显著的提高。平均成绩为80.36分,比历年来我校高考数学成绩最高的1957年46.85分增加了33.52分。及格人数占96%,其中优秀成绩(80分以上)的学生占总人数的一半以上,同时消灭了40分以下的低分现象,获得了空前的“大面积高额  相似文献   

10.
我校的物理教学工作,在党的正确领导下,是在不断地改进和提高的。尤其是贯彻执行党出教育方针以来,我校的物理教学除加强基础知识,基本训练外,还力求结合生产、联系实际;同时,注意加强师生的思想工作,使教和学的积极性得以不断提高。1957年高考成绩,列为全省第五;去年高考战绩又比1957年有了进步。  相似文献   

11.
一通过几年来的教学实践,我深切地体会到,只有教师充分地发挥主导作用,引导全班学生积极自觉地学习,才能使学生获得系统的巩固的科学知识。现在我就来谈一谈在这方面的体会。 1.深入领会教材的内在联系在一般的情况下,新课是旧课的延续或扩展,讲课时不应使学生感到这节课被分为新旧两个明显的阶段,因此在备课时,我特别注意使新旧课密切联系起来,例如:在讲组合时,我就是从复习排列的问题中引导出组合的定义和公式的。复习问题是这样的:  相似文献   

12.
提高化学教学质量的几点体会战晓风·中学化学·在教学过程中,教与学的矛盾是主要矛盾。如何抓住这一主要矛盾,使教与学充分发挥各自的积极性和创造性,从而使教学真正成为一种统一的双边活动,将决定教学质量的高低。化学的教学亦不例外。一、广学博览,“吃透”两头,...  相似文献   

13.
教学的主要形式是上课,如何提高课堂教学效果,是每个教师必须认真对待的问题。通过教学实践,我体会到以下几点: 一、激发兴趣树立信心常言道:“良好的开端是成功的一半”。对于化学教学也不例外,教师要认真上好绪论课,使学生对化学“一见钟情”产生好感。提起化学,人们总是把它与易燃、易爆、有毒联系在一起,若我们不注意绪论课的教学或在绪论课上不  相似文献   

14.
围绕着提高初中化学教学质量这个中心,从减轻学生学业负担和初中化学教学实际需要出发,教学中采用了多种不同的教学手段,并列举了许多成功教学实验,充分阐述了要强化初中化学教学,真正使学生的学习化苦于乐,达到事半功倍的效果,则必须优化教学方法的重要性。  相似文献   

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发展生物科学对于加速我国的物质文明和精神文明的建设,具有十分重要的意义。提高中学生物教学质量,可以为生物科学的研究和应用奠定良好的基础。这里仅对当前提高中学生物教学质量问题提几点粗浅的意见。  相似文献   

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为了适应目前传染病学课时压缩和本院缺乏传染病病房的实际情况 ,我们采取了传染病理论教学内容分三个层次进行教学 ,见习中进行组间场地调换 ,以提高传染病理论教学和见习教学质量  相似文献   

17.
教学质量提高的关键在于教学方法。教学方法是否得当,在很大程度上决定了教学质量的高低。为了保证新课标的落实,提高教学质量,教师在教给学生知识的同时更重要的是教给学生学习方法,使学生有扎实的基础知识、强劲的学习动力、正确的学习方法。  相似文献   

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教学质量提高的关键在于教学方法。教学方法是否得当,在很大程度上决定了教学质量的高低。为了保证新课标的落实,提高教学质量,教师在教给学生知识的同时更重要的是教给学生学习方法,使学生有扎实的基础知识、强劲的学习动力、正确的学习方法。  相似文献   

19.
分子生物学是前沿性很强的一门基础课.分子生物学是研究核酸、蛋白质等生物大分子的结构与功能,并从分子水平上阐述蛋白质与核酸、蛋白质与蛋白质之间相互作用的关系及其基因表达调控机理的学科.近半个世纪以来,生命科学领域取得了举世瞩目的重大成就和进步,而分子生物学是生命科学中发展最迅速、取得成果最多的学科之一.  相似文献   

20.
生理学是一门重要的基础医学理论课程,但由于其内容相对抽象、复杂、难以理解,学习难度较大。通过采用生理学教学与生活常识、临床知识相结合,穿插生理学史话和科研内容、以及适当采用多媒体技术等多种教学手段,可以有效地激发医学生学习生理学的兴趣,提高生理学教学质量。  相似文献   

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