土木工程实验教学示范中心建设

结合中南大学土木工程实验教学示范中心的建设和实践,阐述了实验教学理念、实验教学体系与内容、实验教学方法与手段、实验教学质量保证等与实验室建设和管理密切相关的内容。中心提出的"一体化、三层次"实验教学体系、构筑的"模块式、开放型"实验教学平台、创建的"三位一体四结合"实验教学模式,提出的"三段六式"的实验教学方法等可为国家和省级教学示范中心的建设和管理提供有益的帮助。     

实验教学示范中心辐射示范途径的探究

为了带动高校实践教学改革和实验室的建设与发展,建立国家级实验教学示范中心,从而带动高校整体人才培养模式的根本变革,提高人才培养质量。通过实验教学体系、管理模式改革,加强实验队伍建设,搭建交流平台,扩大辐射范围,逐步探索引领实验教学改革方向的实验教学示范中心辐射示范途径。     

高校示范实验教学模式探索——现代传播科学实验教学示范中心建设

结合现代传播科学的发展和实验教学示范中心的实际,着重论述实验教学示范中心的建设内涵,总结其机构体制、管理模式、运行机制和实验教学体系的建设、改革和创新,阐述实验教学示范中心室建设涉及的诸多因素和教学改革思路,试图构建并推广现代传播科学实验教学的新模式。     

机械工程实验教学示范中心建设初探

从机械工程实验教学示范中心建设的基本建制、中心管理模式、中心实验教学总体情况、中心建设的总体目标、中心的实验教学队伍建设、质量保证体系和中心的特色等7个方面对机械工程实验教学示范中心建设进行了论述。研究对我校乃至其他兄弟院校实验教学示范中心的建设具有重要的参考价值。     

深化实验教学改革 加强实验教学示范中心建设

通过加强省级现代信息技术实验教学示范中心建设,提出实验教学体系的构建思路,实验教学模式的创新方法,实验教学与科学研究的融合方式;构建了多层次、相对独立、工程特色明显的适应信息类应用型人才培养的实验教学体系;在不断改进实验教学方法和手段,完善实验教学内容的同时,加强实验教学管理;最后就实验教学工程特色建设及成果做了介绍。为加强实验教学平台的建设,实现实验室建设可持续发展,建设具备工程实践和创新能力的实验教学示范中心提供了理论支持。     

化学工程与技术省级实验教学示范中心建设

围绕化学工程与技术实验教学示范中心建设目标,秉承"以学生为本,以专业技术能力培养为核心"的实验教学理念,从教学管理机制、教学模式、教学体系、课程建设和师资队伍等方面着手,详细阐述了实验教学示范中心建设内容。实验教学示范中心建设主要致力于完善实验教学体系,创新实验教学模式,.建立健全校企合作机制和科研"反哺"教学机制,建设一支高水平的实验教学队伍,完善实验教材建设,加强实验中心基础设施建设。     

三位一体的计算机实验教学示范中心建设探讨

为建设好实验教学示范中心,从实验教学体系建设、队伍建设、实验教学环境建设等三个方面着手,通过构建实验教学层次,建立计算机课程实验教学模块,进行实验教学改革,建设实验教学资源,明确实验师资队伍建设目标,制订实验师资队伍建设措施,建立实验教学管理机制,建设实验场所环境等,建设成三位一体的计算机实验教学示范中心。     

包装工程实验教学示范中心建设与实践

实验教学示范中心建设是教育部本科质量工程的重要内容。探索了包装工程实验教学示范中心的定位、实验师资队伍建设、实验教学体系建设、专业综合实验教学平台构建、实验教学方法改革,以及取得的教学效果,可为兄弟院校相关专业实验教学教学中心的建设提供借鉴和参考。     

电工电子实验教学示范中心建设与实践

介绍了浙江师范大学电工电子实验教学示范中心建设基本情况,围绕建设目标进行了实验教学体系、实验教学环境、实验教学队伍、管理机制和信息化平台等多方面建设.实践表明,通过实验教学中心建设,大大提升了实验教学质量,对大学生工程实践能力和创新能力培养起到了重要作用,取得了显著成效.     

药学实验教学示范中心建设与实践

结合暨南大学药学省级实验教学示范中心建设的实践,从实验教学改革的理念、实验教学定位、改革目标、实验教学体系、管理模式、硬件建设与环境、实验教学队伍及建设成果等角度介绍了药学实验教学示范中心的建设过程。突出以培养药学创新人才为目标的改革理念,构建了产学研结合的药学创新人才培养的实验教学平台和体系,有利于药学创新人才的培养。     

武汉大学实验教学示范中心建设的实践与创新

阐明了武汉大学实验教学示范中心在实验教学改革、实验队伍建设、管理模式、运行机制等建设中的显著成效,尤其通过实验教学示范中心建设的组织和实施,探讨了武汉大学在实验教学示范中心建设实践中积极创新,形成实验教学示范中心建设的鲜明特色。     

实验教学示范中心的可持续发展探讨

介绍了浙江大学宁波理工学院生物与化学工程实验教学中心新的规划建设目标和建设思路。该中心依托生物制药和材料化工两大特色学科的优势,注重内涵发展,重点加强创新实验教学体系、校内实习实训基地、信息化、创新特色等方面建设,开发创新特色实验项目,带动实验教学改革创新,实现独立学院实验教学中心的可持续发展。     

地方院校国家级实验教学示范中心建设的探索

阐述了实验教学示范中心建设的目标与特色、实验教学内容设计与整合、实验教学方法和手段改革、实验教学模式改革、实验教师队伍建设和实验室网络信息化建设等方面的改革措施与成果,为同类型实验教学示范中心的建设提供借鉴和参考。     

国家级实验教学示范中心建设经验浅谈

针对教育部评审和建设高等院校国家级实验教学示范中心的要求,根据中心在国家级示范中心建设工作中积累的经验,阐述了中心建设过程中的实验改革思路、实验教学理念及管理体制、改革措施等,以期能为相关高校实验室建设和实验教学改革等借鉴,创造良好的实验教学环境,激发学生实验探索的自主性和积极性,保障实验教学效果,提高学生创新能力。     

力学实验示范中心的建设

文章介绍浙江大学国家力学实验教学示范中心的建设情况。在实验教学理念上,注重建立实验教学新模式和新体系;在实验教学方法与手段上,从实验设备先进性、实验教学的数字化,及创新能力培养方面介绍建设过程。在取得了一系列成果的基础上,形成了中心在队伍建设、教学体系、设备研制与辐射三大方面的特色。     

创新理念 深化改革 加强实验教学示范中心建设

医学教育承担着培养具有职业素质、实践能力和创新精神的医学人才任务,为此,成都医学院创新理念,以实验教学示范中心建设为核心,以课程体系构建、教材建设和创新素质教育为内容,深化实验教学改革。介绍了在实验教学示范中心建设中取得的成果和经验。实践证明,建设实验教学示范中心必须不断更新教育观念,深化实验教学改革,才能促进实验教学的发展和教育质量的全面提高。     

浅析我校国家级生物科学实验教学示范中心的建设

国家教育部开展"以培养学生实践能力、创新能力和提高教学质量为宗旨,深化实验教学改革,创新管理机制,全面提高实验教学水平和实验室使用效益"的高等学校实验教学示范中心的评审工作,极大地促进了全国高校实验教学中心的建设和发展.文章从实验教学改革思路、实验教学体系与内容、实验教学方法与手段等方面介绍了该校建设国家级生物实验教学示范中心的过程以及建设所取得的成效.     

高校实验教学示范中心建设探索与实践

实验教学中心建设是高校实践教学的重要保障,以东北大学软件学院国家级实验教学示范中心为例,从实验教学定位、实验教学示范中心建设举措和成效几方面介绍在建设过程中的探索和具体措施,为高校实验教学中心建设提供一种思路和参考。     

努力创建国家级基础医学实验教学示范中心

以本科教学评估和省级示范中心评估为契机,以评估标准为指南,结合我校基础医学实验教学的特点,提出基础医学实验教学中心的建设发展规划和建设目标,积极研究探索实验教学示范中心的建设发展规律和管理经验,坚持建设与管理并重,全面提高实验教学质量,努力创建国家级实验教学示范中心。     

国家级实验教学示范中心建设的研究与实践

以创建国家级实验教学示范中心为契机,结合石家庄铁道大学土木工程实验中心建设和改革的具体案例,重点阐述国家级土木工程实验教学示范中心建设的指导思想、实验教学改革、实验教学体系与内容、实验教学方法与手段改革、实验教学队伍、实验教学成果.