高校学生事务战略规划：美国的经验及启示

学生工作部门作为高校的重要组成部分,其发展规划的制订和实施对培养高质量的大学生以及促进高校整体发展具有重要意义。借鉴美国高校学生事务管理的经验,研究其学生事务战略规划的体系、文本结构、内容以及制订过程,能够为我国高校学生工作部门的工作提供参考和启示。     

卡内基梅隆大学的战略规划及其启示

大学战略规划的制定有自己的科学规律、方法和具体的要求.了解其他国家大学成功的战略规划,分析其对战略规划的态度、框架、内容及特色,对我国的大学战略规划讨论和制定,有一定的开阔视野的作用.抱着这样一个目的,本文选取了美国卡内基梅隆大学作为案例,从比较卡内基梅隆大学1998年和2008年两个战略规划入手,试图分析其战略规划的意义与框架结构、传承与革新,最后谈谈对我们的启示.     

中外研究型大学战略规划文本分析及其启示

战略规划对大学的发展具有非常重要的意义。本文采用文本分析法,对国内外若干所研究型大学战略规划进行比较分析,发现它们在环境审视、校情分析和学科建设的具体战略上不乏相通之处;而在文本布局、关键性文件安排、目标和价值观等方面又存在巨大差别。这些异同及其背后所蕴含的理念正是我国高校在制定战略规划时不可多得的经验。     

推进社会工作者职业化：美国经验及其启示

目前我国加强社会工作人才队伍建设的最大任务是加快推进社会工作者的职业化步伐。而美国社会工作健全的教育和培训体系、“类企业化”的管理机构、“法律强制”和“行业自律”相结合的管理制度和清晰界定而又相对稳定的实践领域的成功经验值得我们借鉴。因此,在推进社会工作职业化过程中。我们必须应坚持学历教育与非学历培训并重,遵循质量内涵型的教育发展模式;政府主导与民间组织介入合理定位;积极设置社会工作者职业岗位;建立配套的运行管理机制;设立健全的政府、专业协会和具体社会工作机构的多层次管理机构。     

美国研究型大学的战略规划及其秉持的理念

美国研究型大学的战略规划经历了长期的发展过程,第二次世界大战是其兴起的一个重要契机。战略选择和编制、战略实施、战略评价构成了美国研究型大学战略规划的三个基本环节。在战略规划过程中,美国研究型大学坚持战略选择上的差异化理念、战略编制中的开放化理念、战略实施中的效益化理念,保证了战略规划的进度和质量。     

美国卡内基·梅隆大学战略规划研究

制定一个科学合理的高校发展战略规划直接关系到一个高校在新的世纪赢得发展主动权的问题,但是如何制定这样一个有效的高校发展战略规划仍是不少研究者们探讨的问题。美国卡内基.梅隆大学是美国高校发展的后起之秀,其高校发展战略规划取得的显著成果更是不少国家高校效仿的对象,本文试从其大学的发展历史、战略规划历程、制定特色入手,对卡内基.梅隆战略规划相关情况作简要介绍。     

大学战略规划与组织设计:美国大学的经验及启示

战略规划的整合性与大学组织的松散性的矛盾加剧了大学战略规划有效实施的难度。美国大学制定战略规划的经验表明,成功的大学战略规划在于将战略规划过程与组织结构设计相结合．在战略规划过程中重视那些能够增强大学整合性的组织结构设计变量。具体表现为：将决策标准公开化,增进组织成员对战略决策过程的参与;确定合理的规划组织层级;加强大学内部各单位间的沟通和交流;提高校内各单位的战略规划制定水平。这些举措可以为我国大学战略规划的有效开展提供借鉴。     

美国STEM教育战略规划决策支持模型及其启示

2009年以前,美国Boeing、MIT、Raytheon、Sandia、Sim Blox/NIH等机构研制了与美国STEM(Science,Technology,Engineering,Mathematics)教育战略规划决策支持有关的基于系统动力学的五个早期模型;随后BHEF(Business Higher Education Forum)研制了美国STEM教育模型、美国STEM本科生模型和在职教育模型等三个模型。这些模型具有适切性和规范性、系统性和动态性、预测性和实验性、可视性和交互性的特征。当前,我国的教育规划缺乏决策支持模型与数据的积累和挖掘,迫切需要学习借鉴美国STEM教育战略规划系统动力学决策支持模型的经验,改进教育规划。     

美国精英大学参与补偿性招生政策的经验及其启示

<正>陈莉在《高等教育研究》2019年第8期中撰文指出:美国高等教育领域实施肯定性行动计划半个多世纪的经验表明,精英大学的补偿性招生举措并不一定降低学校教育质量,如果应对得当,甚至还可能促进教育质量的提升。在我国,"双一流"建设作为"建设高等教育强国和实现人力资源强国战略的必然选择和重要举措",相关大学毫无疑问是要长期坚持精英取     

美国国家公园的经验及其启示

美国国家公园已有100多年的发展史，建立起相对完善的管理制度。美国国家公园的管理体系、管理原则等对我国类似旅游资源如国家重点风景名胜区的发展具有一定的启示意义，如建立集中统一的管理模式，确立资源永续利用的原则，强化政府规划和约束机制等。     

中小学安全教育：美国巴尔的摩市的经验及其启示

美国巴尔的摩市中小学开展的安全教育是相当成功的。巴尔的摩市的中小学生通过接受安全教育,成长为安全思考和安全行动的公民。学校、家庭、社区和学生各方都形成了预防事故的正确态度,中小学制定了一套应对安全问题的切实可行的方案。这对我国中小学安全教育的开展,具有重要的启示意义。     

美国大学开展战略规划的经验及启示

20世纪80年代以来,战略规划已经成为美国大学实施战略管理的重要工作。美国大学的战略规划关注环境扫描、校情分析,规划决策过程的开放参与性高,战略实施具有明确的战略重点、行动策略和评估标准,这些特点有利于大学应对社会变迁带来的挑战,也进一步巩固了美国大学在国际竞争中的优势地位。借鉴美国大学战略规划的成功经验,可为我国在创建世界一流大学过程中实施战略管理提供有益的启示。     

大学战略规划结构及其合理性

不同类型、不同层次的大学其战略规划是不同的,但是一个好的大学战略规划结构一般都有某些共性。大学战略规划结构可以从三个方面来理解:一是指规划的框架结构,二是指规划的体系结构,三是指规划的过程结构。大学战略规划结构的合理性表现为以下五个方面:规划的框架结构和体系结构符合大学组织的特性;规划的过程结构体现出公共决策的科学性;规划的过程结构和体系结构体现了参与的民主性;规划的体系结构体现了规划的一致性和连续性;规划的框架结构体现了战略管理的核心——强化大学的核心竞争力。     

美国教师教育经验及其启示

一、美国现行教师教育总体培养模式(一)教师培养机构和教师资格证当前,综合性大学是美国教师教育的主体,因而美国的教师基本上由综合性大学的教育学院(college ofeducation)或教育系(department of education)培养。但并不是所有的综合性大学都可以开设师资培训课程,是否具备教     

美国社会救助经验及其启示

分析美国救助的主要特点,并总结其实践经验,对完善我国社会救助体系有重要的启示作用：一是应健全社会救助法律体系;二是要创新政社合作机制;三是要注重发展性救助;四是要综合协调专项救助。     

美国教师教育经验及其启示

一、美国现行教师教育总体培养模式 （一）教师培养机构和教师资格证 当前，综合性大学是美国教师教育的主体，因而美国的教师基本上由综合性大学的教育学院（college of education）或教育系（department of education）培养。但并不是所有的综合性大学都可以开设师资培训课程．是否具备教师教育的资格还需国家教师教育鉴定委员会（National Council for Accreditation of Teacher Education简称NCATE）和当地地区性专业组织和州一级教育行政部门的鉴定和认可。NCATE的主要职能是评估和鉴定教育内容、专业，课程设置和教师资格等。     

抗战时期联合大学的经验及其启示

抗战时期联合大学的经验及其启示西南师范大学刘兆吉近几年，不少地方成立了联合大学。联合大学并非自今日始，它是在某一时期，某一地区两所以上的高等学校，因师资、经费或校舍几方面，单独办有困难，联合起来，取长补短，同舟共济就能克眼困难，提高教学质量。改善教学...     

美国营利性大学的管理及其启示

在过去20年中,美国营利性大学得到了快速发展,其成功经验引起了人们的广泛关注。本文从管理模式、决策过程、经营理念等角度,对美国营利性大学的管理特点进行分析,以期对我国民办高校的管理改革有所启示。