“不能只让老板指挥着干”

在传统的观念看来，企业教育就是要让“老板”指挥着干。上级一个文件，“老板”要服从，负责教育的基层单位当然要照办。说穿了，“只让老板指挥着干”的企业教育是“等、要、靠”思想观念依然在起作用，还没有用市场经济的观点来看问题。那么，为什么“不能只让老板指挥着干” ?我们可从以下四个方面来看问题：　　一是，从不同的性质和作用效果来看，企业教育不会也不应该成为企业的中心，因此，它的发展只能靠服务和效率，而不是简单地做“老板”指挥下的工具。于市场经济条件之下，在企业靠实力优势争取竞争主动权的时候，有的企业教育…     

接电话的孩子

某大公司老板有急事要找一名职员，他拨通了这个职员家的电话，听到一个孩子低声说：“喂？”老板问：“你爸爸在家吗？”“在。”小孩悄声说。“请他接电话好吗？”老板问。令老板惊讶的是，小家伙低声说：“不行。”老板想跟一个大人说话，于是又问：“你妈妈在家吗？”“在。”“请她接电话好吗？”小家伙又低声答道：“不行。”老板知道这么小的孩子不可能一个人在家，决定让照看孩子的人捎个口信。“家里还有别人吗？”老板问。“有，”小孩低声说，“还有一个警察。”老板很奇怪怎么会有警察在这个职员家里，于是问：“让那个警察接电…     

当回老板过把瘾

当回老板过把瘾香港的闹市区每年都设年宵市场，这些昨日地摊位的生意并不好做，然而一些大专学生仍决心过一回临时老板瘾。为了当这临时老板，他们要足足忙活三个月。于１１月开始筹备工作，１２月再去竞投摊位，然后再积极于报章杂志广告中寻找货源。最后还需要自己买装...     

未成年人可以打工吗?

王倩今年刚满14周岁，家境比较困难。一天，村里的塑料厂招收工人，王倩的父母得知后就让王倩休学去打工。塑料厂的李老板虽知王倩不够打工的年龄，但为了赶生产进度，就答应了，还规定他干跟成人一样的活。结果，王倩总完不成工作量，李老板就要他加班加点，不然要扣工资。王倩的父母对老板的做法有意见，认为给王倩定的工作量太高，毕竟他年纪还小。而老板却振振有词地说：“这是周瑜打黄盖———一个愿打，一个愿挨。既然让他打工挣钱，就该干这么多活。”案例抽屉：1.童工是指未满16周岁，与单位或者个人发生劳动关系，从事有经济收入的…     

用宽容维护尊严

著名教育家苏霍姆林斯基小时候住的地方离一间小杂货铺不远，每天都可以看到大人们将一种东西交给了老板之后，就能把自己所要的物品换回来。他觉得太有趣了，也想试试。终于，有一天，苏霍姆林斯基将一块石头递给老板要“买”糖。老板犹豫片刻之后收下这块石头，随后把糖“卖”给了他。几十年过去了，这位教育家对此事一直念念不忘。     

第一次下海的惨痛经历

因为不满黑心老板的重重盘剥，痛定思痛之下决定自己做老板，再也不受别人的压迫了。我要做自己的主人。在家罩呆了半年后，家人看到我决心已定不会再去上班了，就拿出了一笔钱给我做启动资金。     

自己建造的房子

有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女共享天伦之乐。     

微小与宏大

他年轻时在杂货店工作。由于生性怯懦，不善言谈，顾客的询问都使他紧张得要命。杂货店老板常常叹气说：“弗兰克，你是我见过的最没用的售货员!”老板不得不刻意锻炼他。一次，老板决定把他单独留在店里卖货：“弗兰克，你看见这些盘子了吗？还有这些刀子和刷子!今天你要独自把它们卖出去!”[第一段]     

从容应答的技巧

爱丽丝在一家公司任接待员。她得应付访客、电话、同事、老板。空闲的时候，还必须打字。有时，某些自以为是的人来电话，会给她难题。那人在电话中说：“我要和你的老板说话。”     

从容应答的策略

爱丽丝在一家公司任接待员。她得应付访客、电话、同事、老板。空闲的时候，还必须打字。有时，某些自以为是的人来电话，会给她难题。那人在电话中说：“我要和你的老板说话。”     

叮当先生

叮当先生真穷哇，穷得叮当响，要不怎么会叫他叮当先生呢。叮当先生很想有一辆自行车，他常常不知不觉地立在自行车车行前，目不转睛地看着里面的新车子。“去。去。”车行老板不高兴地说，“那不是你买得起的，快走吧。”叮当先生走开了。那确实不是他买得起的。买一辆新车要很多钱，而他一天吃饱肚子后，口袋里就剩不了几个钱了。一个月后，叮当先生走进车行，对老板说：“老板先生，我买不起车子，但我能够买得起一个轮子。”“买一个轮子？”老板说，“买不起车子就买个轮子玩玩？也好，也好，有个轮子玩玩也好。”老板卖给叮当先生一个…     

自己建造的房子

有个老木匠准备退休，他告诉老板，说他要离开建筑行业，回家与妻子儿女共享天伦之乐。     

怎样让老板提拔你

<正>如果你想让老板提拔你,你首先要问自己:老板需要什么?我能够满足老板的需要吗?假如你想在公司获得一个经理的职位,你必须了解老板需要一个什么样的经理。如果你对这个问题没有搞清楚,你的努力就会误入歧途,最后甚至适得其反。当你了解了老板最需要什么样的经理后,接下来你要问问自己是否有能力满足老板对经理的     

笑掉牙

方便面三个人去杂货店买东西。老板问甲买什么,甲说要货架的顶上取下一包方便面给甲。老板又问乙买什么,乙说也要一包方便面。老板心中不快,     

五、为了美好的明天——自己建造的房子

有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业．回家与妻子儿女享受天伦之乐。     

再见,孔乙己

年轻的安秘书走进董事长办公室,对老板说:"老板,酒店的王掌柜要见您,他可在接待室等您一天了。"只见这位老板派     

用兴趣和爱好保养自己

如今的职场已变成一个充满悖论的江湖。老板说，公司提倡“快乐工作”，后来终于明白，要想自己快乐，首先要让你的老板快乐；上司说，“付出总有回报”，可是努力付出后却发现，获得些许回报的同时必须更加努力地付出；媒体说，现代提倡“注重休闲生活”，谁知越是这样倡导，人们的休闲时间反而越来越少……渐渐地，疲惫、焦虑、失衡等不良情绪便在内心悄无声息地蔓延开来。     

日本奢侈消费中国森林

一次在日本吃饭时。和老板聊起一次性筷子。老板告诉我。日本的一次性筷子几乎全是从中国进口的。我非常纳闷，日本国内森林覆盖率近64％。是世界上森林覆盖率最高的国家之一；中国森林覆盖率不到17％，为什么日本要从中国进口一次性筷子呢？     

例谈学生心理疏导法

做学生思想工作，教师很需要学习心理知识，及时了解学生的需要和动机，将有关的信息进行科学的整合和加工，这样可避免“个体手工劳动”式的低效结果。我对学生进行心理疏导，主要采用了以下方法。一、情绪疏导法日本一家电器公司的老板，特意为那些对自己有怨气的职工，设立了“情绪发泄控制室”。室内陈放着橡皮作的老板的模拟人形，边上放着各种棍棒，职工可自由进去痛打“老板”，以排泄不满与怨气。该老板的举措十分高明，他善于运用心理学原理管理企业。心理学研究表明，人们遭遇挫折后，一般要产生紧张的情绪反应，只有使这种紧张情…     

诚实

农村人没什么发财的门路，一看到栽种雪柑有效益，就一哄而上，结果造成市场过剩，销路不畅，以往一块五、两块钱批给水果贩子，可现能卖七毛钱一斤就不错了。 父亲带了一些样品到城里，通过转弯抹角的关系认识了一个水果批发店的老板。老板出五毛钱一斤的价，只收五百斤。父亲想着跌伤了腿躺在床上的奶奶要钱治疗，我们三兄妹上学要交学费，只好答应了。老板给父亲一些塑料袋子，交代他每只袋子装9斤。 第二天一大早，父亲和我把雪柑运到了水果批发店。这家店既批发又零售。店面是两间打通的，一间是个小仓库，一间做生意。老板…