远程开放教育学生学习支持服务的探索

学习支持服务是远程教育的重要组成部分。建立和完善学习支持服务体系，首先要明确服务的对象、服务的功能及服务的模型；然后确定服务内容、开发项目和组织服务；最后对学习支持服务质量实施监控，不断改进服务质量。本用献分析法，对学生学习支持服务概念提出一些观点和认识，对广播电视大学远程教育学生学习支持服务若干情况进行分析，并提出改进建议。本的结论是：学习支持服务人人有责；学习支持服务体系应融于远程教育大系统；加快学习支持服务的开发。     

学习支持服务系统中教学辅导环境的建立

探讨远程开放教育条件下，学习支持服务系统中教学辅导环境的建立，强调技术和观念的更新。     

数字图书馆远程学习支持服务实践思考

数字图书馆随着技术的日臻完善和资源的日益丰富,已在高校和社会上获得了众多的用户.在现代远程开放教育领域,数字图书馆的应用还刚刚起步.基于“建”为手段、“用”为目的的思想,远程开放教育数字图书馆的办馆重心应该置于积极推动数字资源的广泛利用上,“培养阅读习惯,创造阅读需求,服务教学环节,营造文化氛围”,这二十四字服务方针是远程教育数字图书馆学习支持服务的应有之义.     

现代远程教育学习支持服务系统建设探析

在现代通信技术、计算机多媒体技术和网络技术高度发展的今天,如何运用现代教育理论及教育技术,进一步完善学习支持服务系统是现代远程开放教育的迫切需要,也是现代教育工作者长期探索和研究的主要问题。     

学习支持服务的概念探索

章针对目前国内出版的各种词典中还没有学习支持服务的词条和定义的状况，通过对国外远程教育专家理论研究成果的探索、吸收和借鉴，并在此基础上，尝试给学习支持服务下一个基本定义，以使对从事远程教育的工作有所启示。     

开放教育学习支持服务系统建设的构想与实践

本从学习支持服务系统运作的前提、保证和有效运作三个方面，对系统建设作出构想，并提出构建支持服务系统的具体内容，利用一个网站，两个教学管理平台，发挥三个中心，四支队伍的作用，通过五个服务窗口，八种信息渠道，发布七种来源和八种资源，解决学生自主学习过程中不同程度存在着的九个问题，争取学生在十个方面综合素质都有所提高。     

基层电大远程开放教育环境下必要的学习支持服务

随着远程开放教育的发展，如何为学习提供完善的学习支持服务已成为教育机构着手研究的重要课题。本在基层电大实践的基础上就此提出了自己的一些看法。     

现代远程开放教育学习支持服务系统构思

学习支持服务系统是发展现代远程开放教育的基础，认清系统的内涵，以构思其合理性先进性评价标准及指标，建立经济鸽是的支撑平,础系统的应用，从而保证开放教育健康稳步发展。     

学习支持服务的调查与研究

良好的学习支持服务是保障现代远程教育质量的一个重要内容，以网络教育为代表的现代远程教育学习支持服务的内容和模式是当前远程教育领域探讨的一个热点。本在分析论述华南师范大学网络教育学院(以下简称：华南师大网络学院)学生关于学习支持服务内容的开放性问题回复的基础上进行了讨论，并指出本次调查中的发现和可能存在的不足，期望对远程开放教育中学习支持服务的开展有所启示。     

远程开放教育有效学习支持服务研究

学习支持服务是远程开放教育教学和管理工作的重要环节,其主要功能是指导、帮助和促进学习者的自主学习,提高学习者的学习质量和学习效果。探索有效学习支持服务的方法和策略,不断提高教学质量和服务质量,对于提升电大开放教育办学的影响力和竞争力有积极意义。     

远程教育中的学习支持服务

现代远程教育近年来得到全社会的重视和长足的发展。与这一教育形式一起到来的将是一系列教育制度、教育观念、教育方式的变革，其中学习支持服务的不断完善成为当前变革中的重点。远程教育学习支持服务体系重在整体设计与三项建设。     

现代远程教育学习支持服务

传统教育与现代远程教育教学环境和教学对象等的差异，使学习支持服务的思想、方法、设施、管理皆有相应的改变。文章从被支持者和教育工作者两个角度，围绕着为什么学、学什么、怎样学和如何检测学习效果几个方面，探讨了在现代远程教育环境下的学习支持服务问题，提出了只有较高质量的学习支持服务，才会构建出终身的教育体系和逐步形成学习化社会。     

远程教育学生学习支持服务情况的调查与思考

在开放教育学习过程中,了解学生的特点和实际需求,是做好学生学习支持服务的前提和出发点。对此,我们在广东电大校本部对学生学习支持服务的情况进行了问卷调查。本次调查,对我校在学生学习支持服务工作方面的特点、优势、存在问题和有待改进的方面有了较全面、系统、清晰的认识,对进一步完善我校的学生学习支持服务体系建设,具有重要的意义。     

学习支持服务：远程开放教育的生命之火

充分而有效的学习支持服务要求开放教育以学生和学生的学习为中心,建立完善的学生支持系统,营造以学生为中心的学习环境。学习支持服务恰似远程开放教育的生命之火,承载着远程学生的渴求与梦想,承载着开放教育的持续发展力,是远程开放教育的核心竞争力的重要组成部分。     

论远程教育学习支持服务体系的服务原则

完善的学习支持服务服务体系是开展远程教育的基础,树立什么样的服务理念、依据什么样的服务原则决定着支持的效果和服务的质量。根据现代远程教育的规律和特点,学习支持服务应遵循技术性、多元化、系统性、交互性、便捷性、及时性、地域差异性、人性化、动态化等服务原则,才能够有效而高质的实施服务。     

从与传统教育相结合的角度谈远程教育中的学习支持服务

本文针对网络学院远程教育的实际情况和实际问题,通过对传统学校教育中问题的分析以及传统教育和网络教育的对比分析,说明了传统教育和远程网络教育在学习支持服务需求上的一致性,确立了传统教育和网络教育不是对立而是融合的观点。在此基础上提出了影响学生发展的学习距离的概念,从一个新的角度理解远程教育中的距离。并从一个综合的有序的可操作的角度提出了学习支持服务的组成和设计目标。强调学习支持服务是两种教育形式的灵魂。