藏硬币

今天,吴老师带我们玩一个藏硬币的游戏。规则是：全班同学都闭上眼睛,老师在1分钟内藏好5枚硬币,然后再让同学们找出来。     

拯救小硬币

放学铃声响起时,周老师正好讲完课。同学们忙着收拾东西,准备“胜利大逃亡”。“等一下！”周老师说,“我还没布置家庭作业呢。”“啊——”下面传来一阵“哀嚎”。     

宽容

生物课上，我要求学生想想怎样写光合作用和呼吸作用的反应式，谁先准备好就上黑板去写。谢星同学很快举手了，我示意他上去写，他却说：“我还没准备好。”“那你继续准备吧!”我说。接着就有很多学生迫不及待地举手了。他急了：“老师，我准备好了。”于是我让他上去了，可他在讲台上磨磨蹭蹭，老是下不了笔。我又提示他，他才动手了。下边的学生跃跃欲试，七嘴八舌地议论开了：“不是这样写。”“那里错了。”……我正要制止其他学生的议论，他猛一转身，双手擂在讲桌上，     

硬币

5月25日晴当老师在黑板上神秘地写下"硬币"两个字时,同学们都有点惊讶!"难道让我们‘数’硬币不成?"同学潘帅华竟脱口而出,逗得我们哈哈大笑。其实不然,原来老师要让我们"听硬币",来测试我们的听力。老师这种出其不意的想法经常会在作文课上     

纸杯烧水

今天戈老师迈着轻盈的脚步走上讲台,笑眯眯地说：“同学们,今天我们来做一个好玩的实验——纸杯烧水。”“怎么可能？”“纸杯烧水？不可能吧？”同学们议论纷纷。戈老师看同学们疑惑不解的样子,微笑着说：“那我们一起来看看这个实验吧。”     

一枚硬币

杂志的收订时间又到了,我身为中队长,自然义不容辞地担负了起这项任务。我与刘沁瑶同学不可开交地忙了几天以后,终于提前完成了任务。     

硬币练杂技

刚刚吹走了魔术风,"杂技旋风"又刮来了!你看,不知从什么时候开始,同学们手上的那支笔转得更欢了:正转、反转、连续转,那么流畅,那么自如;教科书、练     

向左走，向右走……

物理课总是那么的无聊,午后的课堂更显枯燥。物理老师在讲台上神采奕奕地讲着苹果为什么会落地,她已经听不进一个字了。     

神医

（三）班的前任班主任想治理班风,反被同学们治跑了。新班主任来之前,同学们热烈地议论着,各自发表着对付的办法。教室里闹哄哄的,跟集市差不多。新班主任一瘸一拐地走上讲台时,环顾了一下教室,自我介绍道：“同学们,大家好!我是王老师,姓王……”     

我的一生

我是一支白色的粉笔。 老师从中拿出了我们众兄妹中的一支，不断在黑板上写下一个个端正的字体。一天、两天、三天……同学们在老师的精心教诲下成绩突飞猛进。今天和件常一样，师走上讲台，拿出了我，我实实在在地邀游了一次中国的土地，我知道长城的南来，让我感慨万千；我知道颐和园的毁灭，让我内心无比愤怒……我忘记了自己所承受的痛苦，直到我身体所剩无几，我以为老师会扔掉我，但他却把我全部都用完，无一浪费。当我只剩些沾在他手上的灰时，一阵风把我吹起，于是我掉到了他的头发上，我用尽全部的力气紧紧抓住那一线银丝，决不放弃，不管什么来袭，我都抓着!抓着!     

怎样听好物理课

会不会听课，怎样听好课，是影响学生学习成绩的一个关键因素．我们常常听到一些学生之间的相互议论，某某同学可真聪明，就上课听那么20多分钟，下课也没见他再学习，可成绩那么棒，要是我能有他一半聪明就好了．从这些议论就反应出听好课、会听课的重要性．课堂上几十分钟的时间，往往是你课后花几个小时甚至十几个小时也换不来的．会听课的只要充分利用这个黄金时间，就会取得优异的成绩，而且还觉得特别轻松．     

硬币

我是一枚崭新的一元钱硬币,我被人类称为“造币机”的机器制造了出来。“造币机”就是我的母亲。我与我的兄弟姐妹一出生,便有许多人来领养我们。     

一枚硬币和一支红水笔

上课前,我来到教室,把作业本放在讲台上,忽然发现讲台前的地面上有一枚一角硬币。我弯腰捡起来,举在手中挥了挥,问:“哪位同学掉钱了?”学生们听了我的问话都检查起自己的东西来,但从他们平静的面部表情上看不出丢钱的迹象。     

巧移硬币

下面的图形是用6枚硬币摆成的,横行上有3枚硬币,竖行上有4枚硬币。请你移动1枚硬币,使横行、竖行中的硬币个数相等。     

老师,让名片来帮您

新的学期开始了，我又接手了一个新班，第一次上课，我站在讲台上面，看着下面齐刷刷举起的小手，一样红扑扑的兴奋的脸蛋，真是眼花缭乱，分不清谁是谁了。这么多同学的名字，我一下子怎么记得住啊?灵机一动，我干嘛不把这个问题交给孩子，请孩子们来帮助我呢?     

丫头小子在行动（17）

这件事情让同学们议论纷纷。大家都觉得姜老师有点变了,没有以前那么凶了。但我想,是不是因为我们自己也在变呢？我们长大了,变得比以前懂事了,做错了事,知道要主动承认错误。这样,老师也就不会无缘无故地对我们发火了。     

林老师“戴假发”

“你们知道吗？林老师今天戴了假发。” 一群同学围在一起,你一言我一语地议论着。“不会吧,消息准确吗？”我挤了进去,问道。“那还有假,我可是亲眼看见了。”其中一位同学得意洋洋地回答道。     

“老师是俺叔！”

“赵老师，赵老师!”刚进教室，几个学生忙不迭地冲我大叫，“李飞说你是他叔!”“对．他对谁都这样说!”好多同学也都愤愤不平地附和着．连推带拽地将李飞押到了讲台前。     

你也是别人的风景

阿辉同学： 你好! 我考虑再三，还是决定提笔给你写这封信。因为，我实在忘不了那次作文课上你的“意外”举动：当我把作文题《我也很棒》写在黑板上，让大家写作文时，你显得惴惴不安，不知所措，眼神中一片茫然。然后，你踯躅地走上讲台，悄声对我说：“老师，我能换个题目写吗？”“为什么呢？”“因为我觉得我没有什么优点。”