魅力无穷的张老师

一位好老师,在学生心里就是一个神话。老师是肉体凡胎,却又有着超乎寻常的神奇力量。能有一位令自己崇敬的神奇老师,是多么幸福的事!学生时代的这种幸福,应当是为师者的追求。体验之,播撒之,让幸福代代延续。     

做一个有梦想的幸福好老师

一个幸福的好老师心中一定有梦,能用心工作,对工作充满激情。亦善于学习,懂得生活,是一个深受学生爱戴的老师。     

突出重点 提高教师幸福感

学校要想使教师快乐生活,走出职业倦怠,工作卓有成效,就应帮助教师建立幸福的家庭,拥有深厚的专业素养,营造愉悦的工作环境,锻炼健康的体魄. 什么是老师的幸福?不同的世界观看法也不相同,有的老师认为吃好穿好钱多就是幸福,有的老师认为家庭和睦身体健康就是幸福,有的老师认为成绩优秀家长认可就是幸福等等,作为一名小学校长,我认为要从以下四方面入手,提高老师的职业幸福感.     

精神明亮的教师：给学生打开一扇扇窗

<正>一个人在读书生涯中遇到一位好老师,是他一辈子的幸福。这个世界从不缺老师,但好老师异常稀缺,特别是具有独立思想、参与学生精神成长、成为学生人生引路人的好老师更为罕见。好老师应该具有怎样的精神长相呢？首先,必须具有独立思想,立身处世卓尔不群,同时遵循教育常识,寻求育人本质。其次,实施的教育始终指向学生的成长,为学生幸福人生奠基。最后,有定海神针式的气度,面对应接不暇的各种教育思潮,不媚俗、不盲从、不迷失。有人从育分与育人的维度将教师简单分为三种类型：卖声型、炫技型、传道型。     

那年高三，与他们同行

那年高三，与他们同行。 我算不上好老师，但绝对是个快乐幸福的老师。     

幸福的逐梦人

<正>习总书记说:"一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣。"而我要说:"一个老师来到一所好学校是人生的幸福,遇到一群好同事是人生的幸运。"我就是这样一个幸运并幸福着的老师。"做一个好老师"是我的梦想,为了这个梦想,我一直在努力。努力学习,努力工作,追逐梦想,而学校就是我梦想的起飞地。平时我不懈努力,锐意进取,始终以充沛的精力和实干家的姿态,奋战在教学第一线。学校     

我的幸福追求

尊敬的各位领导、评委、老师、同学们:大家好!我是来自云浮市云城区邓发小学五(8)班的赖首宇,今天,我演讲的题目是"我的幸福追求"。我的幸福数不尽,我的幸福无处不在:父母的呵护,老师的关心,同学的友爱……这些都让我无比幸福。随着一点点长大,     

如果我有一束最美的桃花

能遇到一位博学多才、无私敬业的好老师，是学生最大的幸福。退休后，走进由金福英老师执教的浙江嘉兴老年大学交谊舞班，我成了一名幸福的老学生。     

幸福教育人——广东省珠海市第七中学落实公平教育纪实

近年来,广东省珠海市第七中学在如何办好人民满意的教育上,落实公平教育。学校实施四大工程,让每一位教师诗意地幸福工作。学校认为,名校之名在于名师,有好的教师才有好的教育。学校秉承“办老师和学生都喜欢的书香式生态学校”的理念,把“以老师为本,让老师幸福,计学生快乐”作为学校工作的出发点和落脚点,让教师“幸福地做教师,做幸福的教师”。     

老师的幸福感从哪里来

又一届教师节过去了。那几天,看媒体上连篇累牍赞美老师,看舞台上获奖老师披绸戴花,看校门口孩子们把一束束鲜花献给老师,甚至看到商场促销只要凭教师证就可以优惠打折,或许很多人都会说,当老师的真幸福。前几天,有机会去闵行区明强小学采访,得知该校的老师每天一早都能喝到滋补的灵芝养生汤,我也不禁脱口而出:"明强的老师好幸福哦!"     

老师的幸福感从哪里来

又一届教师节过去了。那几天,看媒体上连篇累牍赞美老师,看舞台上获奖老师披绸戴花,看校门口孩子们把一束束鲜花献给老师,甚至看到商场促销只要凭教师证就可以优惠打折,或许很多人都会说,当老师的真幸福。前几天,有机会去闵行区明强小学采访,得知该校的老师每天一早都能喝到滋补的灵芝养生汤,我也不禁脱口而出:"明强的老师好幸福哦!"     

潍坊广文中学:学生喜欢,老师幸福

毫无疑问,只有感到幸福的老师,才会有让学生喜欢的学校。现在的老师幸福吗,幸福为什么,不幸福又为什么?经过细致调研,广文中学得出了这样的结论:老师的幸福指数随着年龄的增长而下降,老师的     

幸福从这里起步——我是少先大队辅导员

有人说:"幸福是吃好,穿好,住好."有人说:"幸福是做自己喜欢的事情,和自己喜欢的人在一起."对于一名教师和少先队辅导员来说,最大的幸福就是面对学生求知若渴的眼神,目视孩子们天真可爱的面庞,听到他们稚嫩的问候"老师,您好".     

无法喜欢这样“优秀”的学生

正总有一些学生,他们在校园里如明星般璀璨夺目、光芒四射……成绩好,口才好,声音好,长相好,工作能力好。一切看起来圆满而又幸福,但是出乎意料的是班级学生不认可他,老师无奈于他。宏就是这样学生。     

潍坊广文中学：学生喜欢，老师幸福

毫无疑问,只有感到幸福的老师,才会有让学生喜欢的学校。现在的老师幸福吗,幸福为什么,不幸福又为什么？     

实现专业发展 提升幸福指数

正"老师,你幸福吗?"面对这个问题,很多老师会无奈地摇头。其实,老师也是可以很幸福的,只是我们努力的方向出了问题,在我们的工作领域得不到自身的发展及自我价值的肯定,所以就越来越不幸福了。要做一个幸福的老师,就得实现自身的专业发展,提升自己的工作能力,学生和老师都有了发展,我们的工作才有意义。一、阅读——让老师更智慧     

无法喜欢这样“优秀”的学生

总有一些学生．他们在校园里如明星般璀璨夺目、光芒四射……成绩好，口才好，声音好，长相好，工作能力好。一切看起来圆满而又幸福，但是出乎意料的是班级学生不认可他，老师无奈于他。宏就是这样学生。     

走进学生心里,做个快乐的老师——读《李萍:我在幸福中》一文有感

读《李萍:我在幸福中》一文(见《中国教育报》2005年3月14日第四版),我是流着泪看完的,真的好感动。文中的李萍老师是四川省成都七中的一名政治老师,活得快乐幸福、真实而有个性,她不牺牲自己但成全了无数     

浅谈现阶段“好老师”的标准

“教师是根据一定社会或阶级的需要以自己的知识、智慧和品德向青年一代传播人类知识财富和思想意识并把他们培养成社会所需的人的专业人员。”社会赋予教师一定的责任和历史使命,中国未来的教育取决于教师的素质。教师素质的高低,对教育教学质量的提高和学生的健康成长起着关键的作用。一个好的老师是国家的幸福,学校的幸福,学生的幸福。我心目中的好老师应该是德才兼备的人！     

黄静华:给孩子幸福的人生

人们常说,人这一辈子能遇上几位好老师是最大的幸福。黄静华就是这样一位能够带给学生幸福的好老师。黄静华给学生多彩的生活。早读课上,黄静华发动同学两人一组搭档讲故事给大家听,还准备了有奖问答。午休时间也会有不同的花样,有时是英语沙龙、科技活动组,有时是每周一歌、文学欣赏课。他们还和附近的一家敬老院结成了对子,每周六同学们都会来到这里,陪爷爷奶奶说说话,表演节目,其乐融融。