谈高三文科艺术生地理辅导策略

培养高三文科艺术生主要为艺术类高校输送美音等艺术人才。与普通文化生不同,这类考生必须参加专业考试,合格后又要求参加文化课考试（即高考）,达到录取分数线才能拿到高校艺术类专业的入场券。许多艺术生专业考试过关了,却倒在了高考文化课这一关。而作为高考科目之一的地理,     

浅谈艺术生的教学策略

由于文化分要求偏低,近年来被喻为“曲线高考”的艺考生越来越多。要想在这场越来越洪大的艺海潮流中脱颖而出,不仅要拼专业,还需在有限的时间提高艺术生的文化成绩才能最终赢得高考的胜利。地理是艺术生最害怕的文综科目,所以提高地理成绩成了文化课的关键。     

普通中学艺术班高考文化备考策略

当前,艺考生人数逐年增加,高校招生对艺考生文化成绩的要求也越来越高。从历年高考情况来看,对大多数艺考生而言,艺术专业测试的难度并不大,真正的"拦路虎"是文化测试。笔者认为,教师研究艺术班高考文化备考策略是非常有必要的,在此,笔者介绍一些自己的教学经验。一、及时调适学生心理艺考生有别于普通考生,他们要经历     

浅谈艺体类考生缓解考试焦虑的对策研究

艺体类考生指高考报考艺术类院校艺术专业或普通高校艺术专业的考生。这类考生必须是专业考试合格且高考文化科成绩达到该院校录取分数线才能被录取,主要包括编导、表演、美术、音乐、体育、摄影、书法、舞蹈等专业。     

浅谈如何提高艺术生高考政治复习效率

当前,我国的艺术高考体制决定了高三艺术毕业班教学设置有别于普通班的模式。整个高三学年中,艺术班的教学重点往往是倾向于先专业后文化,学生首先把专业课放到首位,一旦艺术专业高考结束,文化课便成了学生的突击课。在文化课中,文综的复习比较重要,     

提高普通高中艺术生英语水平谈

面对重点高中的升学及成绩压力,一大批具有艺术特色的普通高中希望通过艺术特长来缩小差距,提高学校升学率.在这些艺术类特色学校中,学校抓专业成绩,却又或多或少地忽视了学生的文化成绩.虽然高考对艺术生的文化成绩要求较低,但文化成绩的提高则不容忽视.在学习文化课程中,英语和数学尤其重要,也是阻碍艺术生成绩进步的硬伤.     

浅谈高考艺术生如何提高文化课成绩

对于高考艺术生来说,专业和文化两者相辅相成、缺一不可,但艺术生的文化底子普遍较差,在专业考核顺利通过后剩下的一个学期里,如何提高文化课成绩也将成为决定艺术生最终能否如愿踏入大学校门的关键.     

湖南省艺术研究所艺术培训中心

湖南省艺术研究所艺术培训中心（简称艺术中心）2002年依据湖南省文化厅[湘文函[2002]92号]文件批准设立,是全省唯一一家由省级艺术研究单位主办的权威艺术专业咨询辅导机构,专门从事艺术类专业高考升学培训,协助中等文化成绩的高中生考入本科学院。     

Logo中的数学文化

数学既是一门科学,又是一门艺术.作为Logo艺术的文化是数学家根据美学法则创造出来的,这些Logo设计饱含数学家们的审美情趣,贯穿着数学之美的灵性与神韵.新高考要求将数学文化融入高考数学试题中,进一步发挥数学文化的教育价值,体现数学的文化和社会价值,作为Logo艺术的数学文化很有研究的必要,兹举例说明.     

寻找艺术高中学生语文学习的幸福

高中课程相较初中,科目多,内容深,学生学业负担较重,而艺术学生还要多学一门专业,时间更紧。根据江苏新课程高考方案,艺术学生高考只需要参加语文、数学、英语三门文化科目测试,一些艺术高校的某些专业还有语文分数限制,整个高中阶段,语文学习的压力较大。如何使学生既在高考中考出理想成绩,又不使语文过早"高三化"、过度"理科化",寻找艺术高中学生语文学习的幸福,很有必要。     

招考信箱

正问:可授予艺术学学士学位的非艺术类专业如何招生?答:艺术教育、服装设计与工程、风景园林、文化产业管理4个专业,为可授予艺术学学士学位的非艺术学门类专业。按照教育部规定,有关高校若有专业要求,须在招生简章中明确告知考生应参加的专业考试科类及录取要求(省级统考涉及的专业,学校不再单独组织校考),高考文化成绩要求不得低于本校非艺术类专业所在批次最低控制分数线。2014年河北省将上述有专业要求的四个本科专业,批次列为本科提前批A,科类为文史或理工,     

媒体扫描

报考难就业难专家认为艺考不是"高考捷径"针对2005年全国高考出现的"艺考热",专家认为,近几年艺术类院校的大规模扩张,是报考人数增加的重要原因。此外,尽管今年艺术专业考试文化课的比重提高至40％,但艺术专业对文化课成绩的要求相对偏低,也让一些学生或主动或被动地加入到"艺考"大军的行列。随着艺术专业考试热的加剧,近几年,艺术类专业入学难度已绝不低于一般专业。把报考艺术院校作为"高考捷径"的做法,是不现实的。     

湖南省艺术研究所艺术培训中心

湖南省艺术研究所艺术培训中心（简称艺培）,于2002年依据湖南省文化厅【湘文函[2002]92号】文件批准设立,是全省唯一一家由省级艺术研究单位主办的权威艺术专业咨询辅导机构,专门从事艺术类专业高考升学培训,协助中等文化成绩的高中生考入本科学院。     

由美术"报考热"现象反思中学美术教育

一、美术院校"的成因分析" 1.文化成绩低分入学的艺考制度 过低的文考分数和较易过关的专业考试既会影响高考导向,又会影响艺术专业的整体水平.     

谈如何帮助艺术生走出学习英语的困境

面对艺术生文化课程基础的薄弱,不但要面对艺术专业的高密度学习,还要面临文化课高考的压力。而英语课又是文化课程中的重点也是难点。依据多年的教学实践,提出英语教师应该帮助这些艺术生找回学习英语的自信,培养艺术生学习英语的兴趣,培养艺术学生积极的情感,从而帮助艺术生走出学习英语的困境     

播音与主持专业报考全攻略

近几年“艺考热”如火如茶,这其中播音与主持艺术专业的招考更是异常火爆。播音与主持艺术专业是艺术类专业,考生不仅要参加当年的高考,而且还要参加省招生办公室组织的艺术类联合考试,以及所报考的高校单独举行的专业考试。能否进入自己心仪的学校,既取决于专业考试成绩和文化考试成绩,更离不开积极、有效的备考策略。     

艺术类考生高考地理备考策略谈

近年来,由于受各高校艺术类专业招生数量逐年增加,社会就业渠道不断拓宽,加之高考录取时对艺术类考生文化课分数要求较低等因素的共同影响,我省一些高中出现了学生报考艺术专业的热潮,其中又以文史类艺术考生居多,有些     

面向艺术生的高中思政课堂有效性提升对策

培养德智体美劳全面发展,具备正确世界观、价值观、人生观,具有艺术专业特长的人才,是基础教育的发展趋势。高中艺术生的高考定位、科目学习内容与其他高中生有较大的区别,所以面向艺术生的高中思政课堂就需要教师因材施教。当前,基础教育改革形势和艺术高考要求发生了较大变化,教师要提高面向艺术生的高中思政课堂有效性需从教学资源、教学内容、教学方法和教学手段等方面着手。     

浅谈艺术生考前数学复习的信心树立与保持

正随着这几年的艺术类高考考生的增多,全国各地掀起了一股艺考热潮.大学对艺术生的文化课成绩的要求越来越高,要想进入一所好的艺术大学继续深造,除了过硬的专业课成绩之外,文化课成绩也要求非常优秀.通常,艺术生过省高考专业线没有问题,但是文化课成绩却成为他们继续深造的拦路虎.通过对多届艺术生高考文化课成绩的数据进行对比,不难发现,数学学科的成绩至关重要.首先,数学科目的高考总分是150分,占高考文化课总分的五分     

新建本科高校艺术学科发展路径选择——基于学科、专业群对接地方文化产业群的分析

艺术学科及其专业群对接地方文化艺术产业群是地方社会经济文化发展的必然要求,更是艺术学科生存和发展的拐点,其发展必须以服务于地方社会经济和文化艺术事业发展需求为宗旨,以地方文化艺术资源的发掘、传承与创新为己任,在专业设置、人才培养及艺术创作等领域积极与地方文化艺术产业的成长与发展互动。