对建立健全新型农民培训的几点思考

培训新型农民,是社会主义新农村建设的重要组成部分。发展现代农业,推进社会主义新农村建设的主力军是农民,而农民综合素质的高低直接影响农村建设的整体进程,因此,培育新型农民,让农民普遍掌握农技知识,提高他们的致富能力,已经成为农村工作者的重要课题。本文就笔者所在地区农民的培训现状,提出近期农民教育培训中的一些问题和对策措施。     

河北省新型农民培养问题研究

文章界定了新型农民的内涵,从思想道德素质、文化素质、科技素质、经营管理素质、身体素质等方面论述了河北省新型农民培养的现状,从农民思想观念落后、农村生产力水平低下、农村公共产品供给缺乏等方面分析原因,并针对上述问题提出了对策。     

关于新型农民培养培训的思考

提高农民整体素质,培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民,是建设社会主义新农村的迫切需要。要强化农村基础教育,提高农民的文化素质;发展农村职业教育,培养技能型新型农民;重视乡镇成人教育中心建设,完善覆盖县乡村的新型农民职业教育培训网络;引导、鼓励政府各职能部门积极开展科技下乡、培训下乡、服务下乡等专项活动;积极动员高校参与培养农民大学生,造就大批高素质农村人才。     

关于新型农民培养培训的思考

提高农民整体素质,培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民,是建设社会主义新农村的迫切需要。要强化农村基础教育,提高农民的文化素质;发展农村职业教育,培养技能型新型农民;重视乡镇成人教育中心建设,完善覆盖县乡村的新型农民职业教育培训网络;引导、鼓励政府各职能部门积极开展科技下乡、培训下乡、服务下乡等专项活动;积极动员高校参与培养农民大学生,造就大批高素质农村人才。     

新型职业农民培养的基本问题

新型职业农民是新型工业化、城镇化后出现的一种新型职业群体,是现代农业发展和新农村建设的必然结果,其培养对新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化"四化"同步推进、新农村建设和全面建成小康社会具有重要的实践价值。基于此,为构建新型职业农民培养体系,研究新型职业农民培养的能力、对象、内容、方式、方法和路径等基本问题,并提出加强新型职业农民培养的对策建议,以期为实际工作部门加快推进我国新型职业农民培养提供学理依据和决策参考。     

新时代新型职业农民培养环境优化问题研究

"经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。"在新时代,实施乡村振兴战略,破解人才瓶颈制约,关键是培养新型职业农民。经过近几年的实践探索,我国在新型职业农民培养方面取得了一定成效,培养出了一批爱农业、懂技术、善经营的新型职业农民。但在新型职业农民培养过程中仍存在着居民对新型职业农民缺乏了解和认同、认定制度不健全、培养财政经费投入不足、新型职业农民进行农业借贷困难、教育的师资队伍建构不合理等问题。由此提出优化新型职业农民培养环境的对策建议。     

运用信息技术培养新型农民

在信息技术飞速发展的今天，积极引进和运用先进的信息技术来培养适应新形势的新型农民是一个可行的选择。总结了运用信息技术培养新型农民所取得的成功经验，提出了运用信息技术培养新型农民过程中存在的问题，并初步探讨了解决这些问题的措施，希望对目前新型农民的培养有所启示。     

浙江新型农民培养途径研究

浙江农业经济的快速发展,离不开新型农民的培养。近年来,浙江省新型农民培育取得了明显成效,但也存在着缺乏统一的培训规划与长效的培养机制、农民参与意识不高、资金投入不足、培训监督管理不到位等问题,应该通过完善新型农民培养机制、创新新型农民培养模式、改进资金投入机制和评价监督体系等措施,推动浙江新型农民培养工作的顺利进行。     

新型职业农民培养政策述评

从新型职业农民培养政策研究观点出发,对已有的政策进行总结归纳,主要可分为推行教育优惠政策、加强新型职业农民培训、改善农村生产生活条件、完善农业农民扶持政策四个方面。从政策层面提出了优化建议:要重视职业教育教学改革,完善新型职业农民教育制度化体系;要加快农民教育培训立法,保障新型职业农民权益;要建立农业资格准入制度,准确选择财政资助对象;要支持农业科技创新,实行农业规模化发展。     

新型职业农民培养机制探析

人的现代化不是自发形成,而是伴随社会化的过程通过各种形式的教育、培训来实现的。随着农业现代化的发展速度日益加快,如何实现农民的现代化成为关键问题。探索建立科学的新型职业农民培养机制,建立健全新型职业农民培养的内部制度机制和完善外部环境,从而培养高素质、高技能、会经营的新型职业农民,为农业产业发展输送人才。     

对培育新型农民的思考

新型农民必须具备有文化、懂技术、会经营三个基本条件。目前农民受教育程度不高,农民教育任务重,问题多,我们必须面对现实,加大改革力度,创新农民教育体系,才能培育出新型农民。     

以科学发展观统领新型农民的培养

实现农业现代化,建设社会主义新农村,需要培养千千万万高素质的新型农民。当前我国农民素质还不能适应农业现代化建设需要,在农民培养、素质提升方面面临众多因素的制约,必须坚持以科学发展观为统领,通过抓公民教育、理想教育、法制教育、道德教育、文化教育、职业教育、健康教育等,才能实现农民全面素质的提升和农业经济社会协调、可持续发展的目标。摘要：实现农业现代化,建设社会主义新农村,需要培养千千万万高素质的新型农民。当前我国农民素质还不能适应农业现代化建设需要,在农民培养、素质提升方面面临众多因素的制约,必须坚持以科学发展观为统领,通过抓公民教育、理想教育、法制教育、道德教育、文化教育、职业教育、健康教育等．才能实现农民全面素质的提升和农业经济社会协调、可持续发展的目标。     

新形势下对新型农民培育的几点思考

新农村建设的关键是农民素质的提高。文章从对新型农民基本内涵的界定入手,分析了当前我国农民素质的现状,提出了当前形势下培育新型农民的具体措施。     

论新型职业农民及其培养

培育新型职业农民是我国农业转型的关键,也是发展现代农业的必经之路。新型职业农民是指以农业作为主要经济来源,具有先进知识、农业生产经营管理技能、善合作、能创新、有高度社会责任感、懂市场的高素质农民。与传统农民相比,新型职业农民具有观念新、素质高、职业性等特点。新型职业农民的培养应从加强师资队伍建设、优化培育模式、加强教育培训体系建设、加强法律法规保障及优惠政策支持等方面努力。     

新型农民培养与农村职业教育

新型农民的培养需要大力发展农村职业教育。农业现代化的目标任务决定了培养新型农民的农村职业教育的主要内容。要使农村职业教育承担起培养新型农民的任务,必须深化认识,把握规律,在基本办学条件、教师队伍建设、教育教学方法、资源整合利用等方面努力,构建实际实效的体系。     

新型农民培养的公共政策供给研究

目前新型农民培养政策可以归纳为：与提高农民素质有关的法律法规类、规划纲要类和培训工程类三种类型。从供给的数量、质量、结构和环境看还不能满足新型农民培养对公共政策的现实需求,应尽快制订新型农民培养的法律法规,构建新型农民培养的支持保障体系,创新新型农民培养的运行机制,优化新型农民培养的公共政策环境。     

新农村建设中新型农民素质培养研究

新农村建设需要提升农民素质,培育新型农民是一个系统工程,对新型农民的素质培养必须作出了战略规划,并从政策制定、实施方案模式、能力建设、实施效果的研究、农村社区参与方式、监测和评价方面提出了战略规划的具体实施方案.     

新型职业农民素质培养的有效性研究

我国目前处于向现代农业转型的关键时刻,急切需要高素质的新型职业农民。本文首先分析了造成当前职业农民素质低下的原因,随后从整体思路上分析了新型职业农民的素质培养问题,最后又分别从文化素质、政治素质、思想道德素质、科技素质和经营管理素质等方面对提高职业农民素质提出了具体的对策建议。     

充分发挥职业教育在新型农民培养中的作用

我国正处于"三农"发展的转型时代,新型农民培养已经成为摆在我们面前的一项重大课题。本文阐述了职业教育在新型农民培养中的优势,列举了职业教育参与新型农民培养的常见模式,并指明了职业教育参与新型农民培养以后的努力方向,以期为新型农民培养工作提供意见和建议。     

论社会主义新农村建设中新型农民的培养

农民是社会主义新农村建设的主体。建设社会主义新农村,必须对传统农民进行改造,提高农民的整体素质。文章对培养新型农民的必要性、目标和途径等进行了探讨。