浅谈如何培养学生的数学创新能力

数学教学不在于教给学生多少知识,关键在于教给学生创新学习的方法和培养学生创新思维的能力.本文围绕数学课堂教学的实践体会,深刻阐述了学习兴趣、基础知识、观察能力和个性特长是学生的数学创新能力培养的有效途径.     

刍议小学数学教学中学生学习兴趣的培养

对于小学生来说,数学学习比较枯燥而且抽象难懂,因此,培养小学生数学学习兴趣就显得尤为重要,对于小学数学教学来说,数学学习兴趣的培养对学生今后知识的掌握和能力的提高都有十分重要的现实意义,因此,现针对如何培养学生学习兴趣这一问题提出了以下意见和建议。     

依据学生特点 抓好概念落实

小学数学教学的主要任务之一是使学生掌握一定的数学基础知识,而概念是数学基础知识中最基础的知识,对它的理解和掌握,关系到学生计算能力和逻辑思维能力的培养,关系到学生解决实际问题的能力和对学习数学的兴趣。     

谈低年级学生数学学习兴趣的培养

兴趣是最好的老师,一节好的课,教师应激发学生的学习兴趣,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们真正理解和掌握基本的数学知识技能、数学思想和方法,获得广泛的活动经验。激起学习兴趣,学生才能乐意走进课堂,去品味数学的情趣,才会有展示自我能力的欲望。本文主要从两个方面谈谈如何培养学生学习数学兴趣的培养。     

初中数学教学中学生学习能力的培养

随着新课程改革的不断深入,传统初中数学教学模式无法满足学生的学习需求,教师应当重视对学生学习能力的培养,通过趣味性的教学手段提高学生数学学习能力。笔者认为培养学生数学学习能力必须从兴趣引导着手,并通过多样化的教学手段,让学生掌握自主学习和合作学习两种学习方式,确保学生能够成为数学课堂的主体,以实现培养学生学习能力的目标。     

如何激发学生学习数学的兴趣

兴趣是指一个人趋向于认识,掌握某种事物,力求参与某项活动,并且带有积极情绪色彩的心理倾向,它是事业成功的前导,也是培养学生学习热情,产生内在动力的关键．要提高学生学习数学的能力和成绩,必须激发学生学习数学的兴趣．那么在数学教学中如何激发学生浓厚的数学学习兴趣呢？     

教学生爱数学 乐于学数学

文章从教＂学生爱数学,乐于学数学＂这个观点出发,从五个方面论述初中学生培养学习数学的兴趣的重要性以及培养这种能力的方法和途径。其目的在于解决实际问题。     

如何培养学生的数学探索能力

在数学教学过程中,从培养学生数学兴趣入手,指导学生会学数学,掌握学习方法,提倡鼓励学生敢于质疑权威,鼓励数学学习标新立异,大胆探索,从而培养了学生的数学探索能力,对于学生今后能够对数学知识活学活用,数学的探索和研究尤为重要。     

小学数学教学中学生兴趣提升策略研究

"兴趣是最好的老师",在小学数学的教学过程中,培养学生的学习兴趣不仅能使学生牢牢掌握学科基本知识,更能提高学生学习的主动性和积极性。在小学数学教学过程中,学生兴趣的培养应注重以下方面:一是研究小学生的年龄特点和小学数学的学科特点,让学生手脑并用,培养应用能力;二是让学生参与教学活动,培养学生的学习兴趣和积极主动的创造热情。本文着重将数学和日常生活紧密联系,挖掘其中能够促进学生兴趣提升的成分,并就如何在课堂教学中激发学生的学习兴趣提出了一些建议。     

找好导的切入点,让学生轻松学习数学概念

<正>在小学阶段,数学概念不但是小学数学知识的基本要素,而且是培养、发展学生数学能力的重要知识内容。学生对数学概念理解和掌握,对培养学生学习数学的兴趣、计算能力、逻辑思维能力及解决实际问题的能力起着非常重要的作用。在数学概念课中,作为数学教师要在新概念的引入、形成及应用巩固上下工夫,让学生轻松学习数学概念,形成正确的数学概念,帮助学生掌握数学的实质,运用数学     

提高数学能力学生需具备的几种意识

<正>数学的教学活动不在于为学生提供了、设计了或是解决了多少数学问题,而在于是否激发了学生的学习兴趣、提高了学习能力,增强了创新意识。高中学生的数学能力是以扎实的基础知识和基本技能为基础的,教材中所规定的基本知识和基本技能,是继续学习和发展的重要基础和必备知识,因此,教师必须首先培养学生掌握扎实的数学基础知识和基本技能,因为知识量越大,则联想、类比、想象的空间就越广,从而产生新思想、新方法的机会就越多。     

关于农村初中学生数学阅读能力的思考

培养农村学生的数学阅读能力有助于提高学生的数学语言水平及数学交流能力;能充分发挥数学教科书作用的;有助于提高学生的自己学习的能力。如何培养学生的数学阅读能力、提高学生的数学阅读水平,我在教学实践中形成了激发学生的阅读兴趣;培养学生掌握一些基本的阅读技巧;培养学生阅读、表格信息的能力等方法与途径。     

如何让学生学好数学

长期以来,学好数学难成为中学生面临的一个重大问题.学好数学究竟难在何处?究竟存在哪些问题?笔者通过对广大学生的调查了解,发现问题主要在于学生对数学缺乏兴趣以及缺乏有效的数学学习方法.为此,笔者结合自己多年的教学实践,就如何培养学生学习数学的兴趣,提高学生的求知欲谈些认识.一、与学生交流情感,培养学生对数学的兴趣兴趣是最好的老师,也是创新的源泉.因此,在打开学生数学能力的通道之前,教师首先要培养学生对数学的兴趣,让学生喜欢数学.口头交流.要培养学生对数学的兴趣,教师与学生经常性的口头交流是很有必要的.教师可以用自己的…     

如何让学生自主探究做学习的主人

教育的真正意义不在于知识的获得,而在于使学生掌握学习方法,学会学习.探究性学习就是学生在教师的指导下,以科学研究的方式去学习,在掌握教学内容的同时,让学生掌握探究问题的方法,培养创新精神和实践能力.在小学数学教学过程中,如何引导学生主动地、不断地用探究科学的态度与方法去认识、发现、创造,从而培养学生的自主探究能力呢?     

让学生更好地学习数学

从激发学生学习数学的兴趣,使学生准确理解和掌握基础知识,对所学知识进行检测;进行科学系统的训练,培养学生的数学能力,开展数学探究活动,多方面激励学生合作学习的热情五个方面探讨了如何让学生在课堂上更好地学习数学。     

浅谈学生自主学习能力的培养

新课程标准要求学生自主探索、合作交流、实践创新 ,做数学学习的主人 .面对这一新的数学学习方式 ,我们教师要从根本上转变观念 ,摆脱传统教学模式的束缚 ,在培养学生自主学习的能力上动脑筋、下功夫 ,让学生热爱数学 ,理解数学 ,进而主动地去钻研、去探索、去想象 ,使他们在浓厚的兴趣中认识新知 ,掌握技能 .这里 ,我就如何培养学生自主学习的能力谈几点意见 .1　让学生自己动手 ,培养他们自主学习的兴趣兴趣是从事一项活动的内动力 ,是入门的先导 .学生学习的兴趣可以通过实践操作来培养 .这是因为学生操作中能发现别人没有发现的问题 ,…     

培养学生学习数学的兴趣能力

小学数学的教学,关键是要培养学生的兴趣和学习能力,而非灌输给学生死知识,让学生生搬硬套,在试卷上面会做题,到实际生活中就不会运用数学知识解决问题了。教师要让学生了解学习兴趣在数学学习当中的重要性,然后掌握学习方法,灵活多样地学习。还可以利用现在的高科技知识学习数学。     

激发学生学习兴趣,优化数学教学过程

兴趣是学生各种创造力、求知欲的原动力。培养和激发小学生学习数学的兴趣,在于优化教师的课堂教学方法,开展课外活动,做学生的良师益友。因此,在数学教学中,教师着力培养学生学习数学的兴趣,无疑是一条提高教学质量的重要途径。作者在教学实践中总结了几种教学策略,有效激发了学生的数学学习兴趣。     

培养学生数学兴趣的点滴做法

心理学实验证实:在不同的心理状态下,学生学习的效果是截然不同的。一个学生处在积极的状态,对学习就有浓厚的兴趣,就会主动探求知识,数学素质也会越来越高。相反,另一个学生处在消极状态,对学习提不起劲头,为应付考试而被动地学习,一段时间后,他们的数学能力就会显出较大的差距。可见只重视数学知识的掌握和能力的提高,而忽视学生数学兴趣的培养,将会事倍功半。下面谈谈培养学生数学兴趣的点滴做法,供参考。     

调动学生喜欢学习数学的情感

学生的数学成绩与兴趣呈高度正相关。在小学数学教学中恰当地运用多媒体辅助教学可以使学生快速、高速地掌握知识,还可以激发学习热情,从而培养创造能力。论述在教学中充分挖掘多媒体技术对学生的导学功能,激发学生学习兴趣,从而促进学生主动发展。