认识版本说明其CNMARC著录

分析研究了“版本”概念，分清“版”与“本”、说明性与记录性的不同含义，遵循文献编目客观性、规范性、逻辑性基本原则，区分不同情况统筹处置，达到区分、识别、组织管理文献的目的。     

小议CNMARC中的版本

版本是一书经过多次传写或印刷而形成的各种不同本子,指书籍制作、排版的各种特征。一般来说,我国出版物版次增加,意味着图书内容经过重大的修改,随着文献老化速度的加快,文献的版本和出版时间越来越成为选书时参考的重要因素,而对于不同读者层次的版本(如儿童版等)设置情况,更有利于各类读者选到适合自己的图书,版本是鉴别、挑选图书的又一重要环节,因此,要求著录时要正确地著录图书的版本,而中文图书版本鉴别,记载的复杂化已初露端倪。在著录时,要求不但要掌握编目规则,明确ＣＮＭＡＲＣ的正确运用,还要了解著作出版、流传的某些知识,本文…     

CNMARC中题名与责任说明项的著录

题名与责任说明项是中文图书著录的重要组成部分,其质量直接关系到中央书目数据的质量和图书的检索效率。根据CNMARC最新著录规则,通过大量典型的实例,分析、归纳了CNMARC200字段题名与责任者的规范化著录,以期与同行探讨交流,共同提高书目数据的质量。     

版本项著录与现代图书版本问题

本文讨论图书的版酸与版本项的区别，分析了图书版本项的确定和著录以及各种不同版本的具体著录，并就《规则》在2.2.1.5中提到的各种不同版本著录，提出了不同的看法。     

版本项著录探析

从概念区分、问题辨析、实例列举3个方面探讨了版本项著录的问题,以期图书的版本信息能在书目中得到准确规范、客观真实的反映.     

关于RDA版本项的著录特点分析

版本项作为书目著录的第二大项目,其著录内容对读者选取文献至关重要。RDA作为最新国际编目规则,在版本项著录方面与现行国内编目规则相比出现了一些重要变化。结合国内编目规则对RDA的新特点进行了详细分析与讨论。     

期刊版本项著录的统一性问题

文章举例说明只有严格遵照“ISBD”的规定对期刊进行著录,才能达到期刊版本著录的统一,也才能使编目数据更规范、更统一。     

CNMARC中701字段的著录

本文对中文图书缡目中701字段（个人名称主要责任者）的多种著录方式进行了介绍。     

中国机读目录格式中并列题名的著录

根据<中国文献编目规则(第二版)>对"并列题名"的更新定义,及<新版中国机读目录格式使用手册>、UNIMARC2002年修订本的一些新规定,综合论述CNMARC中并列题名的著录方法.此外,针对目前图书偶见的一些不同文字/语种题名的特殊情况,列举对应措施,及英文并列题名书写格式的注意事项.     

关于CNMARC格式主题字段的标引

文章根据文献的研究对象对各种文献类型进行归纳，并探讨了在CNMARC格式中应如何进行6字段主题词的标引。     

影像资料CNMARC著录格式例析

根据《CALIS中文影片与录像编制要点》(初稿)和《中国文献编目规则》(第2版)中的规定,笔者针对影像资料著录过程中遇到的若干问题提出一些看法,并对其CNMARC的著录格式进行了实例分析。     

多层次丛书CNMARC著录探析

本文针对多层次丛书著录中存在的问题,以节省读者检索时间为出发点,提出规范多层次丛书的著录方法为分层次著录.     

关于连续出版图书的机读目录著录格式

针对连续出版图书的不同特点，提出了相应的机读目录著录格式，并通过实例分析指出了在著录过程中应注意的问题。     

CNMARC格式中非控主题词的标引规则

CNMARC中的610字段是非控主题词字段,对标引610字段应遵循的非控主题词选词原则、选词方法、词语控制、标引规则以及应注意的问题进行了讨论。     

CNMARC格式中330字段的著录

330字段（内容提要）对读者查询所需文献和图书馆员开展专业工作有很大的帮助。文章在阐述330字段的类型和著录要求的基础上,针对不同文献的特征,介绍了在CNMARC格式中330字段的不同著录方法。     

对CNMARC格式中3--附注块的讨论

文章总结中文图书著录工作中的体会,结合从读者工作中反馈回来的信息,对电子时代图书馆的CNMARC格式中的3-附注块,提出了两点建议.     

CNMARC中105字段及相关著录

分析了CNMARC中105字段著录的常见问题,并就该字段及其相关著录提出了一些看法.     

剖析机读目录格式中题名的著录

在机读目录格式中由于使用的联合编目系统、机读目录格式使用手册及编目人员的个体不同,从而对题名的著录存在一定的差异,并产生诸多问题,再加上题名的多样化、复杂化,往往使编目员难以抉择,从而给检索工作带来不便。笔者从各图书馆使用的联合编目系统、机读目录格式使用手册及编目人员的个体不同三个方面进行举例说明,加以对比分析,指出其优劣,并提出几项题名规范著录方面的建议。