网梯以Linux拓展远教产业

2004年12月下旬,北京网梯科技发展有限公司申报的"863计划"软件重大专项课题--,顺利通过国家科技部批准,并正式立项.至此,网梯公司成为远程教育领域内三家成功申报"863计划"的单位之一.     

网梯备战Linux多媒体网络教学软件推广

历经九个月的不懈努力,北京网梯科技发展有限公司承接的国家科技部"863"计划软件重大专项--以多媒体教学点播平台、实时多媒体课件制作系统和多媒体教学资源管理组件为主要内容的Linux多媒体网络教育软件课题项目完成了产品研发和测试,并正式进入应用推广阶段.     

域外采风

网梯公司承接国家科技部“863”重大专项北京网梯科技发展有限公司申报的“863计划”软件重大专项课题--《Linux多媒体网络教学软件》,于2004年12月下旬顺利通过国家科技部批准,并正式立项。该课题成果将填补国内缺乏支持Linux下多媒体应用的网络教育、远程教育整体解决方案的技术空白,达到国际领先水平。该项目成果的大面积推广使用,将促使教育行业应用软件摆脱微软技术体系的制约、提高国产软件在远程教育领域的占有率、加快教育信息化的进程,为缩小东西部数字鸿沟、提高国民教育素质做出积极贡献。该课题的申报成功,同时标志着网梯公司…     

基于Internet的多媒体在线辅导答疑系统

在计算机远程教育系统中,"多媒体在线辅导答疑系统"的设计与实现,其关键技术是基于IP网络,特别是窄带网络中交互式传输实时IP语音的技术。该系统设计的主要思想是在目前网络带宽大多是窄带的情况下,合理运用IP语音技术来传输语音、文字、白板以及视频。设计的主要内容包括:多媒体在线辅导的语音模块、服务端模块、客户端模块。     

教育信息

中国第一家网络大学本月开学由清华大学等著名高校和北京市科委信息中心共同开办的北京第一家网上大学——中国网络大学(www.webe.com.cn)4月1日正式开学,首期开设计算机应用技术专业研究生课程。中国网络大学利用先进的远程教育手段,全部课程采用基于Web网页的多媒体教学课程应用软件进行教学,通过实时或非实时网络交互系统开展教学讨论和课堂答疑,通过“E-mail”电子邮件提交作     

关于Web的网络教学系统设计与实现

目前,利用网络进行远程教学主要采用以下几种模式。一是单纯采用VOD点播方式进行播放教学视频录像教学,或者是网上实时教学,或者是实时采集视音频,再经专门的多媒体课件制作系统与教师提供的教案稿本后期合成,制作成供学生课后点播的多媒体课件。这种方式的教学,学生和教师之间缺乏实时交流和反馈,也难以对学习效果进行评价,和传统的电视大学没有实质性的区别。二是采用基于视频会议系统的实时视频交互系统,主要用于实时授课,也可用于面对面的讨论、答疑等场合。但这种教学方式的投入较大。三是采用于基于Web技术的方式开发远程教学平台,将各种教学资源,教学信息整合成为一个功能强大的教学信息系统。目前已成为一种方便,有效的为广大院校采用的远程教学方式。     

多媒体实时交互远程教学系统的应用探究

通过对多媒体实时交互远程教育系统应用分析以及视频会议系统分析,对选择视频会议系统用于远程教育阐述了观点和方法。目前学校较多采用的是硬件系统,经分析并不太符合远程教育的特点,而软件系统的某些产品以其灵活性和文本共享能力更能符合多媒体实时交互远程教育系统使用要求。     

网络课程中视频答疑模块的设计与实现

答疑是学习活动中必不可少的关键环节,但网络的介入却给这种双向的交流带来了障碍,如何疏通解惑途径,给学习者以满意的答复就成为网络教育系统中需要关注的一个重要问题。文章提出的基于Flash Media Server和Flex技术的视频答疑方式,能够为学习者和教师提供一个互动交流的平台,突破了传统答疑模块中基于文字、图形和非交互的多媒体形式,满足了用户在需要传统的文字和图形外还需要语音和视频等更人性化的内容之要求,使教师能够及时地与学习者进行多方的沟通,及时地答疑解惑。     

Linux多媒体网络教学软件应用示范推介会在京召开

2005年8月18日至19日,国家863计划——Linux多媒体网络教学软件应用示范推介会在北京翠宫饭店召开。本次会议由北京网梯科技发展有限公司主办,其目的是将该课题的研发成果“Linux多媒体网络教学软件”在北京交通大学、云南大学、贵州大学等6家教育培训单位进行推广示范。教育部科技司邰忠智处长对该课题在我国远程教育事业的良好应用表示赞赏,并充分肯定了国产教育软件进入我国远程教育事业对国家信息产业和远程教育事业发展的重要意义。据悉,北京网梯科技发展有限公司研制的Linux多媒体网络教学软件包括:Linux的多媒体教学点播平台、实时…     

基于FMS的实时视频答疑系统的设计与实现

目前,网络教育中的视频答疑系统在使用时,往往需要安装相应的客户端软件或插件．这会给那些学习时间、场所不固定的学习者带来很大的麻烦。能否在B／S模式下实现实时的语音视频答疑．这正是本文所探讨解决的问题。本文详细介绍了采用FLV流媒体格式．基于Flash Media Server的实时视频答疑系统的设计思路与实现方法。     

北京理工大学出版社签约圣智学习出版公司行

3月28日,北京理工大学出版社与圣智学习出版公司(Cengage Learning)举行了战略合作签约仪式,北京理工大学出版社正式成为圣智学习出版公司在中国出版界的重要战略合作伙伴。     

Active Office,协同办公的革命

2006年5月18日,北京网动公司正式发布了其全新的多媒体协同办公系统Active Office,标志着网动公司战略与产品创新的重大突破,也宣告了一个协同办公领域变革时代的到来。北京网动全体员工、各地分支机构、合作伙伴和大客户以及部分在京媒体和咨询研究机构200余人通过现场和网络直播交互共同见证了这一重大历史时刻。网动全新发布的Active Office平台,创造性地更新了传统理念中对协同办公的理解,将自动化协同办公、企业即时通讯、公文流转、可视对讲、多人视频会议、网络视频直播、在线教育培训、异步学习管理等以往多套系统才能够实现的功…     

网络教学辅导答疑系统的设计与应用研究

辅导答疑是网络教学活动的重要环节,直接影响着网络教学的质量.辅导答疑系统有系统管理、非实时答疑和实时答疑三个模块,包括注册登录、网络论坛和实时视频答疑等多种功能.辅导答疑系统基于B/S模式而开发,采用三层体系结构,在开发过程中主要采用ASP技术、智能技术和多媒体技术.辅导答疑系统的应用对于提高教学效率,改善教学效果,丰富教学资源等都起到了积极的作用.     

基层电大网上答疑活动存在的问题及对策

网上答疑作为远程开放教育中一项重要的教学活动形式,越来越为基层电大所重视.实时、非实时的师生交互,可为自主学习的学员创造良好的网络平台与学习环境,但网上答疑目前遭遇到的尴尬现状也值得认真反思.文章结合基层电大网上答疑教学活动的实践,对网上答疑的现状、原因和对策进行了分析和探讨.     

网络教学中的交互现状分析

本文在对陕西师范大学网络学院交互个案研究的基础上,总结现今网络教学交互中普遍存在的问题,提出如何加强网络课件的交互设计、建立具备支持系统的网络辅导答疑系统以及加强实时交流、体现论坛价值等对网络教学交互实践具有一定参考意义的对策。     

先进交互技术与数据库的完美结合

本文介绍了一个将先进交互技术与教学素材库完美结合的教学答疑系统,该系统除了能完成包括图像、音频、文字、视频等多种多媒体素材的即时交互之外,还实现了与教学素材库的平滑连接,为答疑活动或者教学讨论提供了丰富的素材以及便捷的提取方式。该系统的开发为开展远程教育提供了更为丰富的工具。     

基于Lucene的在线答疑系统的构建

通过分析在线答疑系统的交互模式,提出自助答疑和交互式答疑无缝衔接的答疑流程和框架;针对自助答疑过程中信息模糊检索的匹配问题,提出基于Lucene的全文检索方法,阐述了中文分词、主题词提取、索引建立和问题检索等关键技术.实验表明,该方法能有效地检索相关答疑信息,提升答疑效率.     

高校视频会议的交互式应用与实践案例

随着现代远程教学手段的多元化应用,跨校区教学、实时答疑、国际课堂分享、协同项目办公、网络学习等各种远程服务的应用及优化管理,是高校信息技术的深化体现.论文利用交互特性的教学关系行为方式,通过解析国际课堂、远程答疑的实践案例,探讨视频会议系统的互动设计应用及效果形成因素.针对目前高校教学资源容易形成分散、失控,分布不均的现状,结合我校四年来视频会议系统在交互应用中存在的问题,为高校信息化发展提供实践经验和创新思路,尝试解决远程信息获取和交互的传输瓶颈及设备设施利用率等问题,并给出相应策略.     

基于NetMeeting的网络多媒体教学

文章介绍了NetMeeting的性能、特点和系统组成,提出一种基于NetMeeting的实时教学模式,探讨了一种基于NetMeetingSDK实现网络多媒体实时授课系统的设计方法,力图解决网络教学中的实时交互问题.     

浅谈高校多媒体语音实验室的管理与维护

本文概述了多媒体语音实验室的特点,从制度建设和人员培训两个方面阐述了对多媒体语音实验室的管理,最后提出了对多媒体语音实验室维护的具体方法.