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祁旭 《中小学作文教学(小学版)》2002,(4)
听到昊天这名字,你是否有种酷的感觉?而这个名字用在一个女孩子身上,就显得更“酷”了。昊天是我班领导“酷潮”的“先锋人物”。她打扮前卫,常穿些稀奇怪异的服装,令你瞪目结舌。就拿今天来说吧,她理着“酷小子”式发型.一头今 相似文献
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夏雪飞 《第二课堂(小学)》2014,(1):54-55
曾经抱怨过家人,在我中考填报志愿时,全家人一致认为我应该去学服装,父亲更是现实地说:“你学了服装,毕业后要是找不到合适的工作,家里可以帮助你开一个裁缝店,这样你的生活就有保障了。” 相似文献
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饶凯西 《小星星(作文100分)》2005,(5)
A一天,小兔月贝问妈妈:“妈妈,森林是什么样的?”妈妈说:“森林很大很大,有很多碧绿的大树和小动物。”月贝说:“妈妈,你能带我到森林里去吗?”妈妈说:“不能去,那里有很多野兽,像老虎、狮子、狼,还有狡猾的狐狸,他们会把你吃掉的。”月贝想:“我是一个勇敢的孩子,我才不怕呢。 相似文献
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男孩卡尔胆子大极了,他敢一个人在森林里走。有一天,他经过森林的时候,遇到一头狮子。狮子问他:“你从哪儿来?要到哪儿去?”卡尔一个劲地往前走,头也不回地说:“我从城市里来,要到另一个城市去。”狮子紧紧地跟着他,继续问:“你去做什么呢?” 相似文献
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《中学生读写(初中)》2007,(4)
阅读下面的材料,按要求作文。“酷”,原指残酷,程度深。可如今,中学生中也流行起“酷”来:长相英俊的“酷”,打扮时髦的“酷”,冷峻阴沉的“酷”,模仿歌星影星的“酷”,学习成绩优秀的“酷”,甚至“敢”与老师顶嘴、与父母辩理也成了“酷”。看来,“酷”已被赋予了多种含义。那么,你是如何理解“酷”的呢?你周围有哪些“酷”的人或事?你有哪些“酷”的经历或感受?请以“酷”为话题写一篇文章。立意自定,文体自选,题目自拟,不少于600字。 相似文献
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佚名 《中学生(作文版)》2004,(3)
理想,决定你成为什么样的人。有一天,上帝造了三个人。他问第一个人:“到了人世间,你准备怎样度过自己的一生?”第一个人回答说:“我要充分利用生命去创造。”上帝又问第二个人:“到了人世间,你准备怎样度过自己的一生?”第二个人回答说:“我要充分利用生命去享受。” 相似文献
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1.一个星期天的早晨,朱丽叶一家准备骑自行车去郊游。妈妈拿出了一个长嘴巴的东西。朱丽叶问:“妈妈,你这是阿拉丁的神灯吗?”妈妈说:“不,这是一壶油。”于连担心地问:“怎么,你要油煎自行车吗?”朱丽叶说:“傻瓜,你要是把自行车吃了我们骑什么啊?要吃它也只能在晚餐时吃嘛!”“你们也不想 相似文献
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陈磊 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2005,(3)
冬天到了,我在班上呼吁学生早起锻炼身体,不要睡懒觉。那天,我看缺两个同学,便问道,“那两人呢?”“早炼去了!”“啊?!哪里去了?”同学发现我追问了一句,方才回过神来,“老师您别紧张,我说他们‘早炼’不是那个‘早恋’,是说他们一起‘早锻炼’去啦,这不是您倡议的吗?”校园流行语大检阅张沈倩:“酷”,我喜欢,就是有一点点疯狂,有一点点执迷,有一点点自我,如果你问为什么摆酷,无论男生还是女生准会朝你翻白眼,然后甩给你一句酷酷的答案:这叫个性,懂不!叶婧:你那个“酷”呀,过时了,现在都说“郁闷”了,当感到心情不愉快时便脱口而出。马文琴:… 相似文献
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<正>陶行知先生说:“滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干……”在成长的道路上,有不少事情要靠我们自己去学、去干。当你学会后,你的内心一定会无比愉悦,并且感叹:这是多么酷!这种酷酷的感觉,或许就是“成就感”。从初学到收获这种成就感,要如何表达出来呢?首先要好好想一想,学会干什么是令你印象最深刻的。确定好要写的事例后,便可以有顺序、有条理地按照写事作文的思路,把“学会”的过程写清楚。 相似文献