中考语文复习“五重五轻”现象及对策

克服语文复习"五重五轻"现象,树立正确的复习观,明确复习方向、清晰思路、扎实有效地搞好复习。     

中考语文复习"五重五轻"现象及对策

克服语文复习"五重五轻"现象,树立正确的复习观,明确复习方向、清晰思路、扎实有效地搞好复习.     

树立宏观意识 提高复习效率

2007年高考已成为过去,新一届高三复习正在紧张地进行。如何向复习阶段的分分秒秒要质量、争效益,以最终的佳绩画上圆满的句号,或许正是此刻的高三学子和教师最为关注的话题。有些学生看似整日忙碌,精疲力竭,可是越复习越迷茫,觉得化学就像一团乱麻,剪不断理还乱,成绩也一路下滑。要想迅速的改变现状,就必须调整复习思路,牢固树立"宏观意识",才能取得事半功倍的效果。在化学复习中树立宏观意识,这是锻炼各种能     

浅谈中考数学复习策略

如何搞好中考数学科目复习,提高学生数学中考成绩,是每位初三数学老师必须面对的课题。作者从制订复习计划,分阶段复习;总结数学思想方法,灵活运用解题思路;克服各种困难,树立必胜信心三个方面,就中考数学复习策略浅谈个人的一些体会。     

高考物理总复习的理念、策略和方法

正如何让我们的学生经过高考物理总复习后目标明确、信心十足地参加高考?如何让师生合作的高考物理复习更具时效、取得成效卓著的高考物理成绩?在把握高考物理命题思路和方向、研究近年考高物理立意和题型的基础上,要十分关注我们所遵循的高考物理复习的策略和方法,树立师生合作、学练结合、规程科学、要旨突出和时效显著的复习策略和方法。     

例谈主题复习课的设计——以“点的轴对称”再认识为例

主题复习课是复习课的重要类型,通过案例研究得到了主题复习课的设计思路,即主题复习课要树立“两观一线”整体教学理念,追求数学核心素养目标导向,以数学建模、数学探究和项目学习为主要活动方式,引领学生坚持用联系、发展、矛盾的观点看问题,透过现象看本质,形成正确的世界观与方法论.     

政治高考复习之我见

不讲知识的能力是一种空洞的能力，而不提升能力的知识则是僵化的知识。在高三复习备考阶段中，既要各知识，又要各能力。面对以突出素质和能力为目标的科综合考试、教师更应该转变教学思路，树立全新的复习理念，制定科学的复习步骤。     

浅谈提高中考英语第一轮复习的有效性

初中英语三年的课本知识,语言知识复杂、内容多,而复习时间却很短,要想在最后中考复习中帮助学生树立正确的学习观,在考试中取得较好的成绩,就应制定详细的计划。如何上好中考英语第一轮复习课,是很值得探讨的问题。它是备战中考复习的一个十分重要的内容。在复习时,教师必须要明确思路,做到统筹规划,紧扣课本,要了解学生的思想情况、学习态度、知识层次高低等,要按步骤、按计划进行稳扎稳打,将基础知识和基本技能有机地融为一体,进一步培养学生听、说、读、写、     

如何提高高三专业课教学的复习效率

作为高三专业课教师，我们要带领学生学好专业课程的基础知识，掌握必要的知识和技能，掌握科学的解题思路，牢固树立复习中学生的主体地位，引领学生灵活运用新的学习方法，突破专业课学习中的重难点，这样才能有效地应对对口高考的专业课考试。     

从高考地理试题看区域地理复习

区域地理的内容是复习地理知识的基础．许多图像判读技能的训练、基本概念的理解、地理要素间的联系、地理事物的分布、空间概念的建立、地理基本观点的树立等．都应在区域地理学习中完成。复习中应以高考考试大纲为依据,以高中自然地理和人文地理知识为指导．突出区域定位．建立空间概念;理清复习思路,构建知识体系;突出区域特征．类比区域差异;运用高中地理原理。整合高初中地理知识．提高地理综合分析能力;理论联系实际,重视区域发展：精选练习．加强解题训练．     

如何上好化学总复习中的讲评课

化学总复习中的讲评课是一种特殊意义的复习课,对学习化学知识与提高学科能力起着矫正、巩固、充实、完善和强化的重要作用,是复习的重要环节之一。作用有:①及时发现和弥补学生的知识缺陷,巩固知识,强化理解,点拨思路,提高审题能力、解题能力;②提高总复习的质量,促进总复习向纵深方向发展;③激励学生树立信心。讲评课是知识的再整理、再综合、再运用的过程,是培养与提高学科能力的有效途径,是加强复习课增值效应的重要环节,讲评课要有针对性、综合性、主体性、时效性。一、突出重点,讲究针对性首先针对学生实际,结合分析“题情”,统计“练…     

授之以鱼 不如授之以渔——初中语文有效复习初探

初中语文的有效复习应树立以学生发展为中心的教学思想,确立学生的主体地位,注重学法指导,点拨思路,传授方法,提高学生解题时掌握要领,懂得方法的能力。确立有效教学的理念是前提,准确确立教学目标是关键,优化课堂教学是重点。     

大通史复习体系建构的多维度探析

高三历史复习是高中历史教学的重要环节。当前高中普遍使用的是在新课标指导下编撰的新教材《中外历史纲要》,其以通史知识体系为基础将内容划分为中国史与外国史两册,这种以“通”为特征的编撰思路有助于培育学生的通史意识。为涵育学生“时空观念”素养,树立通史观念,应通过建构大通史框架,创设中外关联的史料情境,连接中外史事,设置史事的纵横向对比,建构起大通史复习教学体系,以保证高三历史复习工作的顺利展开。     

理顺思路 有效复习——“小数乘法单元复习课”的教学思考

复习课是小学数学教学中的基本课型之一,很多小学数学教师认为复习课是最难上的,因为在复习课中通常采用高强度"炒冷饭"式的复习模式,结果教师累、学生累、复习效率低下。教师要想提高复习教学的有效性,就要在课前理顺复习思路:找准有效复习的切入点→把握有效复习的关键点→选好有效复习的着力点→重视有效复习的延伸点。依照复习思路组织学生进行有效复习,从而提高复习课的教学效率。     

初中数学总复习工作的思路和策略

初中数学总复习工作的思路和策略河东区教研室中数组初中数学总复习工作是初三数学教学工作的重要组成部分一教研工作应该密切结合教学工作实际，遵循教育规律，开拓思路，加强对总复习工作的导向作用。一、明确复习思路，整体推进，分类指导当前，应试教育向素质教育转轨...     

研究河北中考历史命题思路科学扎实有效进行历史备考

科学扎实有效的中考历史备考,应是中考复习追求的最终目标.实现科学扎实有效的初三历史复习,虽然有许多行之有效的方式和方法,但研究河北中考历史命题思路,并据此进行科学扎实有效的复习,不失为基本的复习思路.     

高中数学复习考试的原则与方法

一、高中数学复习考试的原则1.科学性原则:在高中数学复习中,老师应寻找适合学生复习的科学性方法,让学生在复习中吃透教材,复习策略和经验要经历三方面来复习:基本点——交汇点——制高点;思路上应分三步曲,指从例题复习教学、审视题意、找思路等方面来进行复习:依循套路——转换视角——先行猜测;心理适应三步曲,指心理训练的三种状态:自在——适应——自信.     

采用串联的方式复习语文

复习是对知识的巩固和加强,更是对学生思维的训练与整合。无论是平时的随机巩固,还是考试前的集中复习都应该讲究复习的思路与技巧。语文复习有很多巧妙,我在语文复习时经常采用串联的复习方式。     

高三地理复习中注意的问题

与全国大部分省区不同的是,我区今年地理仍进行单科考试,本届考生又是使用旧教材,高二不开设地理课。这给我们复习工作带来了新的挑战,复习的时效尤为重要。高三地理复习一般分三个阶段:第一轮复习以单元知识过关为思路;第二轮复习以系统和专题过关、块过关为思路;第三轮复习以查漏补缺,进行知识“反刍”和成绩的提高为思路。各校做法称谓不同,但“操作”相似。首轮复习要做好时间统筹,任务要清晰。以课文基础知识过第一遍,大概是9月到第二年2月底。这一轮复习的任务是夯实基础,掌握全面而牢固的基础知识,所以不能急于求成。基础复习的内容…     

浅谈历史高考第一轮复习的教学方法

在历史高考复习中,三轮复习法是一种重要的复习方法。高三历史复习的三轮复习法,基本上符合学生的认知特点和复习规律,每一轮复习都有明确的教学思路和教学目标,以使三个轮次的复习成为一个既互相联系又相对独立的有机整体。本文着重对第一轮复习进行分析。