心理问题不容忽视

心理问题不容忽视李炳全（大学讲师）纵观娄英杰的生活经历和案件发生的全过程，我们不难看出，娄英杰存在着严重的心理问题。第一，强烈的自尊心与感情十分脆弱的矛盾。娄英杰具有强烈的自尊心，不容他人忽视、小瞧自己，但他对外界刺激的承受能力极差，感情十分脆弱，致...     

学生的心理问题不容忽视

学生的心理问题越来越严重,已影响到正常的教育教学目标的实现.笔者结合自己的教学,从看到的一些真实现象,谈自己的一些观点和看法.     

高职新生心理问题不容忽视

近几年,高等职业教育呈现出前所未有的发展势头,但长期以来形成的高职教育"低人一等"的社会歧视,以及日益激烈的职业竞争和不断加大的就业压力,给高职学生带来很大的心理冲击.因此,及时了解高职院校新生的心理健康状况,正确认识和对待他们存在的心理问题,并对他们进行有效的疏导和调适,将对他们今后的学习和生活产生重要的影响.为此,笔者对一所综合性职业学院的1000多名一年级新生心理状况进行了调查与分析.调查结果显示:高职新生心理问题不容忽视.     

中小学教师心理问题不容忽视

一份关于中小学教师心理状况的调查结果显示,51.23%的中小学教师存在心理问题,其中32.18%属于“轻度心理障碍”,而2.49%的老师已经构成了“心理疾病”。该调查是国家中小学心理健康教育课题组在去年10月进行的,调查对象是北京100所城乡中小学的2000多名教师。调查显示:有近一半的老师认为“工作太累”,其中37%的教师每天工作时间超过8小时。86.7%的教师认为自己主要的工作是备课、上课、应付检查和考试。课题组在对北京100名教师的心理检测发现,焦虑、睡眠障碍成为突出问题。一些学生和家长表示,老师的心情会影响学生上课的听讲状态。“如果…     

厌学——初中生不容忽视的心理问题

厌学现象是常见的学习障碍之一，存在极为普遍。许多心理辅导员在进行中小学生心理咨询工作中，常听到家长说：“老师们都说这孩子聪明，如果把１／３的心思放在学习上，在班级就能成为尖子学生。可是他就是贪玩，不爱学习，学习成绩差，经常开红灯…”造成学生厌学的因素很多，这里我们仅从学生自身人格缺陷和学校教育两方面进行探讨，并寻求一个解决的办法。一、厌学的成因自八十年代末，有关省市研究机构就着手对初中生厌学造成的学习困难进行调查研究。通过对３０００多名初中生进行多因素综合性分析，获得了大量的数据，结果表明，以往…     

数学学习中的心理问题探析

数学是一门积累性很强的学科,其学习过程并不简单。对某些学生来说,数学的学习是痛苦和乏味的。因此学生在学习数学的过程中出现了很多问题,从而产生了一定的心理障碍。本文通过对数学学习的心理障碍进行探讨,详细分析了各种容易出现的心理障碍及其产生的原因,并对学生克服学习数学的心理障碍的方法进行了探讨和总结。     

英语学习过程中的心理问题探讨

心理健康教育越来越受到重视。学生在英语学习过程中出现焦虑恐惧、自信心不足、缺乏冒险精神等心理健康问题。产生问题的原因在于英语学习动机不端正、缺乏毅力、性格内向、学习注意力不集中、缺乏远大理想等。应从认识学习重要性、培养毅力、树立信心等方面入手,减少学习压力,真正调动学生的英语学习热情。     

高中生网络学习过程中的心理问题

本文从实际调研出发,分析了目前在校高中生网络学习过程中可能发生的心理健康问题主要表现为网络依赖、网络空间迷失、认知超载及思维惰性、信息焦虑综合症等,并针对这些表现提出了相应的对策,以促进在校高中生网络学习的技能。     

英语语法学习不容忽视

随着社会的发展和教育的进步,素质教育已经进入了全面实施的阶段。在初中教学中,英语扮演了非常重要的角色。与此同时,学习英语的方法也越来越受到人们的重视。作为一名从事一线英语教学的老师,我认为在众多的学习英语的方法中,与词汇学习一样,语法学习也是令许多英语学习者最头痛的学习内容之一。很多人抱怨,英语怎么有那么多语法规则?其实任何一种语言都有它的语法规则。无规矩不成方圆。英语语法学习也是学习英语的重要组成部分,更是学好英语的一个有效手段。关于语法学习重要与否的问题,曾经一度引发过激烈地争论。90年以来,关于语法学习的认识又逐渐清晰起来。本人认为在初中英语学习阶段,英语语法学习不容忽视。本文就有关语法学习的问题有谈几点认识。     

书法学习不容忽视

<正>书法作为中华文化的代表性符号,是我国独特的传统艺术和宝贵的文化财富,凝聚着中华民族的哲学思想、美学追求、人文精神、聪明才智和思想感情,是中华民族的象征和民     

课题学习不容忽视

课题学习与教材其他内容相比是一个新内容,考察学生的综合能力;课题学习教学是有别于传统的、极具特色和挑战性的一种新的教学模式.基于课题学习的特     

书法学习不容忽视

书法作为中华文化的代表性符号,是我国独特的传统艺术和宝贵的文化财富,凝聚着中华民族的哲学思想、美学追求、人文精神、聪明才智和思想感情,是中华民族的象征和民     

音乐学习中的心理问题及应对方法

音乐学习涉及到生理学、心理学、音响学等多门学科,从心理学的角度来分析音乐学习,对其有着重要意义.学习音乐除了要具有先天素质外,更要将精力集中在后天培养的素质方面.本文试从心理学的角度分析音乐学习中几种常见的问题,如自信心不足、兴趣不浓、注意力不集中、意志力不强等,并试着找出应对办法.     

浅析农村中学生英语学习中的心理问题

英语的普及和英语教学质量的提高已成为时代的迫切需要,但受客观因素和主观因素的影响,在我国经济相对比较落后、人口占大多数的农村地区,英语学习水平与城市相比存在较大差距。阐述了农村中学生在英语学习中所遇到的心理问题,分析产生这些问题的原因;并提出解决这些问题的一些学习策略。     

应用题学习中的两个心理问题浅析

在教学过程中,学生是学习的主体,学生的学习活动任何人不能代替,教师的主导作用必须通过学生的主观能动性才能起作用,因此了解学生的学习规律就显得特别重要。下面我们谈小学生在应用题学习中的两个心理学问题。一、学生思维欠灵活,特别缺乏思考的可逆性。思维灵活性指智力活动的灵活程度。它表现在思维方向即思维起点和思维过程的灵活性上。目前,多数的学生思维呆板,解应用题只善于模仿、死套和依葫芦画瓢。往往思维起点局限于在一种关系上、一种算法上找出路。对思维曲折的、对已知条件的叙述方式不合乎日常习惯的题目,如小学数学第三册中的一题“四年级同学拾柴420斤,三     

中学生音乐学习中的心理问题及对策

在中学音乐教学中,学生爱音乐,可是不爱上音乐课的现象长期存在。虽说现在课改在全国推行已经几年了,新课程的实施也确实带来了很多变化,但很多时候,学生的表现还是不尽如人意,如:不愿与他人合作,不愿     

技校生学习心理问题浅议

技校的学生主要来源于初中毕业生,大多数学生的基础较差,而专业技术课程对学生的文化基础要求较高,这就很容易使学生产生严重的学习心理负担。作为技校教师,我们应该从以下几个方面努力帮助学生提高学习的自信心,正确处理好学习中的心理问题。一、培养创造力创造力是人运用已有知识、信息进行创造思维,提出创造性设想、方案,产生出某种新颖、独特、有价值的产品的能力。它既包括智力因素(如:观察力、注意力、记忆力、思维能力、想象力以及操作能力等),也包括非智力因素(情绪、意志、兴趣、性格等)。其中,创造性思维是创造力的核心。一般来讲…     

数学学习差生心理问题

应用心理量表SCL－90测试一批初二学生,发现数学差生不仅数学成绩差,而且在强迫、人际、忧郁、偏执有不同的心理问题．因此,教学教育工作者要注意应用心理学知识,着重担决教学差生的这些心理症结．