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今年8月,江南机器厂五分厂年仅28岁的助理工程师杨钊捧回了“湖南省十大杰出青年岗位能手”的奖牌。这位“自产”于“江南”本土的工程技术人员为什么能赢得如此高的荣誉呢?同事们说:他像一只不停采撷花粉的蜜蜂,异常勤奋地吸取知识的养料。11年前,小杨进江南机器厂五分厂当了一名工人,他先后干过酸洗工、车工等多个工种,在每一个平凡的岗位上,他都干得十分出色。为了不断提高自己,不久,他报考了湖南兵大相关专业夜大班,一学就是4年。当他以优异的成绩毕业后,分厂技术科接纳了他,他成了科研战线上的一名“新兵”。在技术科里,他更强烈地意识… 相似文献
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<正>一名普通学生,利用课余时间到敬老院义务服务,两年多来从未间断。他说:"只要还在学校,就要坚持到毕业的那一天。"他是商丘师范学院一名普通的学生,和别的学生一样勤奋学习、遵守校纪;他是一名优秀的学生干部、学习标兵,曾先后6次获得校级奖学金;他是一名青年志愿者,利用课余时间到敬老院义务协助护理30多位老人,两年半来从未间断。他就是徐新豪,商丘师范学院历史学与社会学系2004级社会工作专业学生,2007年河南省十大杰出青年志愿者。 相似文献
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他,有自己的人生转迹。从一名下乡知青,成长为一名中学教师。他酷爱教育工作,默默奉献在三尺讲台,潜心研究教育、教学改革,一干就是12年。他的“初中系列化作文教学”实验课,虽然岁月流逝,过去23年了,仍然使听课人记忆犹新。从教师、教研组长、教导主任、校长... 相似文献
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当教师难,做合格教师更难。然而,张家口地质技校教师许明在教书育人的岗位上向我们交出了一份合格的答卷。17年来,他在教学岗位上兢兢业业,默默奉献,正如他自己常说的:干就得干好,干就得干出个样子来。 1989年,他接受了编写锻工实习教材的任务。当时有人认为,编教材费力不讨好,不如深造去弄个文凭,评职称、长工资都有好处。他作为一名留校生,他需要文凭,但他一想到锻工实习课全国至今尚无统编教材,老师讲课得 相似文献
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教书29年,当了16年的民办教师,22年在一师一校工作,干了29年的班主任工作,但他从不觉得自己苦。他,叫刘正堂,是云南省昭通市水富县太平乡二溪小学的一名普通老师。 相似文献
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冷静雯 《希望月报(上半月)》2005,(20)
以前呀,有一个人姓水,名深,是个大财主,长得脑满肠肥,却是个吝啬鬼,一肚子坏水,专门算计别人。因为他是个大财主,家里事很多,就要雇工。有的穷人来打工,可干了一年后就拍拍屁股走人了。为什么呢?原来水深很奸诈,老是想些坏主意为难穷人,这些穷人对付不了他,一年忙到头,工资都被水财主扣光了。这事一传十,十传百,就再也没有人愿意到水深家打工了。 相似文献
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他出生在马来西亚柔佛,不满一周岁,便由投奔祖国解放事业的父亲带回上海; 文革打碎了他学造原子弹的青春梦,想去当兵,又因“复杂的海外关系”落了空; 只好去了青海某特种钢厂当了钳工,一干就是四年; 1972年,西安外语学院到青海招生,他成为八千人大厂仅有的几名“工农兵学员”之一; 正当事业蒸蒸日上,已入而立之年的他却抛家别子,自费跑到美国去留学; 相似文献
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陈金明 《语文世界(高中版)》2010,(2):6-7
<正>1995年暑期的一次全国性语文教学研讨会上,我与董旭午老师初次相见。当时的旭午老师三十出头,是全国青语会的一名积极分子,浑身上下都透着一股朝气和干劲儿。记得那次见面他就曾对我讲,他 相似文献
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桂贤娣从一名村小教师成长为全国模范教师、全国优秀班主任、省市名师,这经历让人称道和敬佩。作为一名小学教师,她是平凡的,她从没有追求过一官半职,心甘情愿地在班主任和语文教学岗位上一干就是26年,带了18个毕业班;作 相似文献
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在人生的道路上,曾昭和校长度过了五十六个春秋。他在校长这个位置上,留下了一个个坚实的脚印。抓改革,拓宽办学路子曾昭和执教近40年,从一名普通教员做起,教过物理、音乐、语文,干过教研组长,管过学校教务,直到副校长、书记,校长兼书记。漫长的教学生涯,使他... 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2005,(1)
2001年 以 来 ,深 圳 宝 安 区 先 后 选 送 了 1000多 名 优 秀 校 长 和 骨 干 教 师 到 北 京和 上 海 进 行 培 训 , 又 把100多 名 教 育 行 政 干 部 和 骨 干 教 师 送 往 英 国 和 澳 大 利亚 学习 、研 究 。北 京、上 海 、国外3地 培 训 一 个 突 出 的 亮 点 ,就 是“ 跳 出 教 育 看 教育 ”,把 教 师培 训资 源 整合 放到 一 个 更广 阔的 空 间来 进行 。 从 培训 人 员 上 说 ,授 课 专 家 不 是 就 教育 而 谈 教 育,也 不 是 只 有 教 育 专 家 谈 教育 。 如2004年 3月 组 织 的 宝 安 区 清 华 … 相似文献
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宁河县教育系统的人们都说侯士义是个“谜”。本来么,一个破烂不堪的大辛中学,在他上任当校长之后,不知用了什么高招,一下子就变成了全县数一数二的先进学校。很多人都说,侯士义当官有“决窍”,不然,大辛中学的教师们为什么都那样摽着膀子干,工作热情那么高涨? 侯士义真是个“谜”吗? 大辛中学坐落在宁河县的边缘地区,信息闭塞,办学条件差。从建校到1983年,该校的教学成绩一直排在全县倒数几名的位置上。1983年学校的合格率是零,升学率只有28%。侯士义就 相似文献
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<正>他是阜阳师范学院的一名在校大学生,自2008年加入志愿者行列开始,每逢寒假,他都没有与家人团聚,而是留在阜阳,服务于阜阳春运;他曾两次入川回访地震中的受灾群众,与那里的人们一起度过了难忘的除夕之夜。他就是孙启俊,一个普通的年轻人, 相似文献
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我与胡银弟校长认识并熟悉的时间并不长,才三四年光景;但和胡银弟校长一起在上海市名校长班里学习、研讨的时间却不少。自从首期上海市洪雨露名校长实验基地(2006)开班,至第二期上海市洪雨露名校长实验基地(2008)开讲,以及第一、第二期上海市洪雨露德育(少先队)名教师实验基地(2007-2009)相继开训,几乎每一两个星期我们就会聚在一起,集体议论教育大事。说来胡银弟这三个字挺引人遐想:一个沾着浓浓乡土气息的名字,一个染有深深草根情结的名字。他,来自上海之根的松江城;他,来自黄道婆故里的乌泥泾。他从广阔原野的田埂上走来;他由浓荫佑护的竹林深处崛起。1984年,胡银弟从一所农村小学的大队辅导员起步,历任副校长、校长、党支部书记;2001年他被委以松江区实验小学校长重任至今。是什么,助推胡校长起飞?是什么,让松江区实验小学的优质教育根深叶茂……我试图从胡校长名字中的三个字——胡、银、弟中,解读其人生密码与人文秘诀。 相似文献