初三思想品德中考复习建议

中考命题在考查学生知识、能力等目标的基础上,日益呈现出灵活性、开放性、综合性等特点.面对这些变化和发展,在初三思想品德课的复习阶段,如何提高复习效率,在有限的时间内全面提高教学质量,是每一位初三思想政治课教师需要思索和解决的问题.     

思想品德课复习建议

临近中考,要对思想品德课进行总复习。那么如何抓住复习的核心,提高复习效率呢？ 一、夯实基础,提升能力,循序渐进 1．通读课标及教材。课标和教材是基础中的基础,必须要高度重视,认真研读。研读不是简单的重复,而是把每一项课标所辐射的知识,对照教材进行知识点的梳理,以初步构建知识体系。     

开卷背景下中考思想品德课复习指导策略

一、回归课本，实现知识网络化1．全面看书尽管是开卷考试，但如果不能做到对所学过的知识点及其体系“心中有数”，指望在中考期间现场学习、现买现卖，别说对问题深入分析，就连基础知识也不一定能找全。所以，在复习阶段，必须要反复提醒同学们静下心来，认真看书，全面夯实基础知识。     

初中历史与社会及思想品德课中考总复习设计策略

随着萧山区中考与杭州市的接轨．新课程的逐步深入,本文作者发现在思品社会课的中考总复习中．迫切需要进行审慎设计。这是因为过去的总复习设计多数停留在“炒冷饭”的层面．把学过的知识重新上一遍．学生的积极性难以调动：在方法上多采用“填鸭式”的办法．在大量的习题操练中忽视学生的主体地位：重视知识目标而轻视了三维目标的整合．等等。这样做的结果是复习效率不高,复习教学目标单一,学生不满意,教师不如意。基于此．为了体现新课程的理念．为了提高学生的综合素养．我校历史与社会教研组对如何进行总复习的设计这一课题进行了为期两年的探索实践．初步探索出了一套总复习的设计方法。这套方法可以简单概括为：事先设计总复习的计划．为总复习能起到领航的作用：科学设计总复习的程序．对总复习起到护航的作用：依据考纲和教材编制复习学案．为总复习起到引航的作用：采取机动灵活的复习方法．让总复习取得真正的效果,保证总复习如一艘巨轮,扬帆远航。     

浅谈思想品德课的中考复习

随着新课程理念的逐步深入和中考命题的全方位改革,初中思想品德课试题更侧重考察学生的理解能力和创新能力。本文作者结合自己多年的实际教学经验,对如何带学生做好中考思想品德复习备战谈谈自己的看法和意见,仅供参考。     

浅谈初中思想品德课的复习对策

<正>复习是学科教学中的一个重要环节,复习效果的好坏对教学目标的实现和教学质量的提高有非常直接的关系。如何在有限的时间内提高复习效率,提高教育教学质量,是复习前应该思考的问题。笔者从教多年,有一些不成熟的想法和经验,在此愿和大家一起探讨。一、巩固基础知识,形成知识网络基础知识是学生分析、解决问题,形成能力的前提。巩固了基础知识,学生才能运用所学知识从容不迫地解决实际问题,提高考试成绩。在复习阶段,教师要注意     

中考前潜能生思想品德课的复习指导，

中考将近，最让教师们头痛的是潜能生。他们那副漫不经心的态度，不可一世的眼神，目空一切的猖狂，任何一点都足以让人抓狂。如何有效组织潜能生进行高效率的学习，是一件迫在眉睫的事情，但也不可操之过急，我们需要有计划有步骤地采取措施。     

新形势下中考思想品德课的复习对策

考试是对教学效果的检测,是教学的重要环节。中考思想品德是文科综合的一部分,在复习中要针对题目特点,加强基本理论、基本概念的学习,培养学生分析、认识问题的能力。     

初中地理中考复习之我见

我市在全省率先推广“史地生”参加中考以来,已取得了较好成绩。为此,笔者谈几点地理中考复习建议。一、以知识结构为线索进行单元复习目前初三年级是没有教科书的,考试内容都是初一、初二学过的(一至四册)部分内容,既有基础地理,也有世界地理,而中国地理所占的比例较大,同时也包括了乡土地理,中考范围涉及到地理学科的四大块分属于四本教科书。在复习过程中可把考试内容归为八个单元,要求学生每节课做好笔记。如第三单元“北美”(世界地理部分的区域地理)可分三课时完成(地理学科每周一课时),第一课时学习“北美概述”,具体内容可以通过绘…     

浅谈思想品德课的复习策略

距离中考还有一个月的时间．去掉双休日和节假日．剩下的时间可就不多了。在这有限的时间里,如何去复习强化三个年级的教材内容呢？     

2012年中考化学复习建议

2012年将是依据《全日制义务教育化学课程标准(实验稿)》命题的最后一年,所以各地的中考与2011年相比无论是题型,还是试卷结构、总体难度等都会比较稳定,为帮助大家更有效地搞好中考化学复习,笔者谈一些自己的看法,供同行们参考. 一、指导学生学会反思 一般教师自己进行教学反思的较多,而往往会忽视对学生反思的指导.中考是学生的考试,教师教得再好、研究的再透彻,最终也是学生将自己的思考结果落实到试卷上,故在冲刺阶段指导学生进行反思非常必要.     

浅谈九年级思想品德课复习策略

中考前的复习课能使知识在记忆中得到强化和保持。复习步骤一般安排五轮复习：详细全面抓知识点、专题性复习、横向纵向延伸式复习、联系社会时政热点、集中习题检测。复习方法有连锁反应法,自救和他救法、创意比措法等。师生互动的同时也力求生生互动。     

思想品德课专题复习的有效方法

本文就如何有效进行九年级思想品德课的专题复习,介绍了自己在教学实践中探究、思索所得的一些行之有效的方法。例如整合知识点法、联系学生生活实际法、编歌诀法、词语接龙法、即兴演讲法等复习方法。希望与教育同仁能够共勉、共享、共探讨,共同强化复习之效果,共同丰富教学方法。     

提高思想品德课复习效率的策略

思想品德作为中考的考试科目之一,其内容多、变化快。随着中考的临近,如何根据教师和学生的实际情况提高复习效率,很值得研究。本人根据多年的教学实践体会出以下几种有效的复习策略,仅供参考。     

提高思想品德课复习效率的建议

思想品德是中学教学的重要内容,也是中考的必考科目之一。很多考生和老师抱怨复习思想品德课时无从下手,在紧张的复习阶段,如何高效复习成为许多同学和科任老师急需解决的问题。针对这一问题,作为一名思想品德课教师,根据本人多年的教学经验,现结合教材知识谈谈几点复习法。     

初中思想品德课高效复习之我见

随着初中毕业升学考试的不断改革,思想品德课作为一门中考科目,在很多地区由闭卷变成了开卷。随着考试形式的转变,越发使学生和家长不重视本学科,课后几乎不给这一学科复习的时间。面对这一现象,如何提高本课的复习效率,已被提上日程。一、转变教师角色,把一切交给学生,     

初中思想品德中考复习课教学

初中思想品德课知识点多,复习课量大且理论性、时代性、实践性、灵活性、开放性强,要在有限的时间内大面积提高教育教学质量,就必须选择适合本校和学生实际的有效方法,开展有计划、有组织、有步骤的复习工作.因此,中考前的系统复习工作显得相当重要.根据这些年来对初中思想品德课中考复习的指导及体会,笔者谈谈初中思想品德中考复习课教学.     

浅谈思想品德课的复习策略

距离中考还有三个月的时间,去掉双休日和节假日,剩下的时间可就不多了。在这有限的时间里,如何去复习强化三个年级的教材内容呢?根据思想品德课中考的特点,我对中考复习提出如下建议。     

中考化学复习的方法及建议

化学是初中教学的重要组成部分,中考前,优化化学复习方法常常会收到事半功倍的效果。如何科学有效地复习化学,提高化学知识的掌握程度和中考化学成绩,从而提高中考的综合成绩,已经是众位老师、家长、考生一直关注和研究的课题。本文提出全面复习,打好基础;专题复习,热点突破;查缺补漏,回归基础的三阶段复习方法并提出一些考前建议。     

浅谈如何复习好思想品德课

近几年,中考改革一直在稳步推进,虽然各省市使用的思想品德教材不同,但都不约而同地向学生传达正确的世界观、人生观和价值观,渗透思想教育等内容。纵观2008年各省中考政治试卷的特点,不难推断2009年的中考命题趋向。其命题方向仍将离不开以下几方面：