缺点是个营养不良的优点

有个少年,认为自己最大的缺点是胆小,为此,他很自卑,没有朋友,常常觉得自己的前途没有一点希望。 一天,少年鼓起勇气去看心理医生。医生听了他结结巴巴的诉说后,握住他的手,笑着说：“这怎么是缺点呢？分明是个优点嘛!你只不过非常谨慎罢了,而谨慎的人总是很可靠,很少出乱子的。”少年听到心理医生这么说,就有些疑惑了：“那么,勇敢反倒成为缺点了？”医生摇摇头：“不,谨慎是优点。而勇敢是另外一种优点。只不过平时人们更重视勇敢这种优点罢了,就好像白银与黄金相比,人们更注重黄金。”     

丁丁与冬冬家教系列(之八) 激“将”法

专家的话:每个孩子都有他的优点,也有他的缺点;有他的长处,又有他的短处。十全十美的孩子是不存在的,只有缺点,没有优点的孩子也是不可能的。为什么有的家长只看到孩子的缺点“,这也不是”“、那也不是”,那是父母缺少发现的眼睛,缺少一颗“童心”。如果我们用大人的标准来要求孩子,在他们的身上永远也不可能有亮点,也不可能有值得你欣赏的地方。父母的责任是如何发现你孩子身上的亮点、潜在的能力和积极性,去欣赏他、鼓励他,让优点这支“红军”愈来愈壮大,逐步去克服,以至消灭缺点这支“白军”。可以这么说,在鼓励中长大的孩子,将来必能充…     

让孩子互相欣赏

小孩子是最没有心机,也是最懂得去欣赏别人的优点,所以常常会说：“哇!他的画好漂亮喔!”、“他的成绩谁也比不上……”再加上小孩子不太会嫉妒别人,所以除了淡淡的欣赏之外,并不会有太多对于人的价值判断与利害关系。     

缺点是个营养不良的优点

有个少年认为自己最大的缺点是胆小,为此他很自卑,没有朋友,常常觉得自己的前途没有一点希望。一天,少年鼓起勇气去看心理医生。医生听了他结结巴巴的诉说后,握住他的手,笑着说“:这怎么是缺点呢?分明是个优点嘛!你只不过非常谨慎罢了,而谨慎的人总是很可靠、很少出乱子的。”少年听到心理医生这么说,就有些疑惑了:“那么,勇敢反倒成为缺点了?”医生摇摇头“:不,谨慎是优点,而勇敢是另外一种优点。只不过平时人们更重视勇敢这种优点罢了,就好像白银与黄金相比,人们更注重黄金。”少年听后内心颇为宽慰,眉头有些舒展。医生又问少年“:你喜欢…     

缺点是个营养不良的优点

有个少年认为自己最大的缺点是胆小,为此他很自卑,没有朋友,常常觉得自己的前途没有一点希望。一天,少年鼓起勇气去看心理医生。医生听了他结结巴巴的诉说后,握住他的手,笑着说:“这怎么是缺点呢?分明是个优点嘛!你只不过非常谨慎罢了,而谨慎的人总是很可靠,很少出乱子的。”少     

李可染的时间

抗战时,他住在重庆,他住的地方旁边是竹林。有一天,他屋里地上冒出了一棵竹笋,他没有时间去搭理。竹笋渐渐变成了竹子,竹子渐渐长大了,他还是没有时间去搭理,任凭竹子长。后来,竹子一直长到天花板上去了。他想起晋人“不可一日无此君”的典故,于是给这茅屋起了斋名,叫“有君堂”。     

缺点是个营养不良的优点

有个少年认为自己最大的缺点是胆小,为此他很自卑,没有朋友,常常觉得自己的未来没有一点儿希望。一天,少年鼓起勇气去问老师。老师听了他结结巴巴的诉说后,握住他的手,笑着说：“这怎么是缺点呢？分明是个优点!你只不过非常谨慎罢了,而谨慎的人总是很可靠,很少出乱子的。”少年听到老师这么说,就有些疑惑了：     

语文教学与赏识教育

哲人詹姆士说过：“人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。”而赏识正是肯定一个人的具体表现。赏,含欣赏、赞美之意。识,是肯定认可。赏识教育就是通过激励、表扬手段,肯定孩子的优点、长处,鼓励他不断追求成功。教师应该积极地去寻找学生的优点,哪怕是微不足道的优点,都要发自内心地去赞扬、去鼓励。当别人把你的学生看“扁”的时候,     

缺点

一个少年认为自己最大的缺点是胆小,为此,他很自卑,觉得前途无望。少年鼓起勇气去看“心理医生”。“医生”听了他结结巴巴的诉说,十分喜悦地握住他的手:“哈,这怎么叫缺点呢?分明是个优点嘛!你只不过非常谨慎罢了,而谨慎的人总是很可靠,很少出乱子。”少年有些疑惑:“那么,勇敢反倒成为缺点了?”“医生”摇摇头:“不,谨慎是优点,而勇敢是另一种优点。只不过人们更重视勇敢这种优点罢了,就好像白银与黄金相比,人们更注重黄金。”     

缺点是个营养不良的优点

有个少年认为自己最大的缺点是胆小,为此他很自卑,没有朋友,常常觉得自己的前途没有一点希望。一天,少年鼓起勇气去看心理医生。医生听了他结结巴巴的诉说后,握住他的手,笑着说:“这怎么是缺点呢?分明是个优点嘛!你只不过非常谨慎罢了,而谨慎     

多看别人的优点

上学期,我写了一篇作文《我的同桌》。回家后,我把写好的作文稿交给妈妈看。妈妈看后非常生气,她说:“整篇文章都是写别人的缺点,难道他就没有一点优点吗?世上没有完人,每个人都有缺点和优点,关键是怎样改正缺点、发扬优点,做一个对社会有用的人。像你这样,只发现别人的缺点,看不到别人的优点,又不去帮助别人改正缺点,是不对的。如果别人也这样对待你,你心里会舒服吗?”     

给“一无是处”找“是处”

几年前,我接手一个新班。当时,交班老师特意叮嘱我,班上有个自暴自弃、不求上进、一无是处却常常制造麻烦的学生,名叫杨曦。只要能把他治住了,其他学生就好管理了。于是,我就对杨曦采取了以下行动：1．“你和其他人一样有优点”也许是换了新班主任的缘故,杨曦第一次交上了周记。他在《我的优点》中写道：“我没有什么优点,在老师、家长和同学们的眼中我就是个‘一无是处’的坏学生。”读到此处,我一惊,连他都给自己贴上了“一无是处”的标签,显然已经是破罐子破摔了。前任老师的“治”没有效果,那就换个方式给他找找“是处”,贴上新标签,或许能激发起孩子的上进心。     

你发现自己的优点了吗

法国大作家大仲马有一次前往马黎去拜访他父亲的一位朋友,想请他帮忙找份工作。因为那个时候还没有成名的他穷困潦倒,父亲的朋友便问他会干些什么,大仲马说自己没有什么了不起的本事。“那你精通数学吗?”“不行。”“物理怎么样,或者历史?”“我都不知道。”“会计、法     

《苹果树上的外婆》选摘

安迪没有回答。他知道父母不愿意去游乐场。母亲一坐木马就头晕。而父亲星期六最喜欢做的事就是待在花园里。父亲不赞成去“魔鬼宫”，他说去过“魔鬼宫”后会做噩梦。他说的没错儿，上次安迪和约尔格逛了“魔鬼宫”以后，安迪夜里睡不好觉，在梦中简直比在现实中更害怕。尽管如此，安迪还是想再去一次。     

漫画《舍命保“先进”》作文训练

二、漫画略赏 浓烟滚滚,烈火熊熊,一场火灾已经成为事实。可是,房屋(或单位或工厂、企业)的主人(或领导)有没有去灭火呢?没有,没有。他所要“抢救”的,却是“消防先进单位”的“奖状”。显而易见,这样的失火“单位”,已无“消防先进”可言,但那位先生还唯恐“先进”被烧而“舍命”去“保”,岂不荒谬!     

踩高跷

当小锋第N次转过身去,把手塞到嘴里发出怪声音时,我把他“拎”了出来,让他站着。可他并没有安分地站好,而是用手不停地转动椅子。因为没有影响大家,我也就没有指责他。     

门外的对话

“去叫他起来吧.” “再让他睡会儿.” 这是我上初中以来,时常在我房门外响起的对话. 每天早晨,爸妈都是早早起床.他们总会把声音压到最低,走路也几乎没有声音. 今天,外面又传来了爸爸那压低了的粗犷声音:“去叫他起来吧.”妈妈没有回答,或许她摇了头,或摆了手.门外又恢复了沉寂.     

南辕北辙

从前有个人要到南方去,他坐的车子却向北方行驶。有个过路人说:“你去南方,车子怎么向北行驶呢?”他回答说:“我的马很能跑,我的车夫驾车的技术也很高明,加上我又带了充足的路费。”这个人没有考虑到,方向弄反了,他的条件越好,离他要去的地方就越远。     

营养不足的优点

一个少年认为自己最大的缺点是胆小,为此,他很自卑,觉得前途无望。一天,他鼓足勇气去看心理医生。医生听了他结结巴巴的诉说,十分喜悦地握住他的手:“胆小叫什么缺点呢,分明是个优点嘛!你不过是非常谨慎罢了,而谨慎的人总是很可靠,很少出乱子。”少年有些疑惑: “那勇敢反倒是缺点吗?”医生摇摇头: “不,勇敢是一种优点,而谨慎是另一种优点;只不过人们更重视勇敢这种优点罢了,就好象白银与黄金相比,人们更注重黄金。”少年内心颇为宽慰,眉头有些舒展。医生又问: “你喜欢罗嗦的人吗?”少年说: “不喜欢。”医生说: “但你若是看过巴尔扎     

他

“知了”不要叫了， 他在房中睡着； “知了”叫了，刻刻心头记着。 太阳去了，“知了”住了，——还没有见他， 待打门叫他，——锈铁链子系着。