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声音是合唱的灵魂,是合唱的核心,一支训练有素、高水平的童声合唱队,它银铃般的歌声能够让人赏心悦耳,让人倍感青春旋律之美。一个声音训练有素的合唱队体现在音色美、音准正、音域宽广、音响和谐、声部清晰、层次分明等方面,那么怎样才能训练出一只过硬的童声合唱队呢?这需要我们在平时合唱声音训练中注意和把握以下基本问题。 相似文献
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少儿游泳教学与训练,除了遵循一般的游泳教学与训练的方法外,还必须结合少儿生理和心理特点进行科学的教学与训练。本文通过少儿游泳教学与训练实践,结合少儿生理、心理等方面的生理知识,谈谈在教学和训练中应注意的问题。 相似文献
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本文就双语教学中应注意的问题:课程的选择、教材的选择、师资队伍的建设、教学方法、考核方式等作了介绍,教师可根据实际情况开展双语教学。 相似文献
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舞蹈是人类最早产生的艺术形式之一,也是人类最早用以传情达意的艺术形态之一,它伴随着人类的成长而成长,经历了人类社会发展的全过程。"手之舞之,足之蹈之"正是对舞蹈形象化的写照。中等专业舞蹈学生是我国高等舞蹈教育和发展的重要基础。 相似文献
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随着我国市场经济体制改革的深入发展,企业对会计的需求量日益增多,对会计素质要求也日益提高。会计学校能否向企业及时培养合格的会计人才,本文主要针对成人教育会计专科的实践教学进行研究与探讨,旨在建立一套适合成人业余学习并满足成人就业需求的会计专科实践课程教学体系,增强会计人员的职业能力,从而更好的适应会计行业的发展需求。 相似文献
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青少年生长发育时期,运动员机体各系统的发育会呈现各种不同的特点,在这一时期运动员的部分机能特征有利于举重训练的开展,专项技术的定型,同时另一些发育特征可能会阻碍制约举重项目的训练,因此,如何科学合理安排这一时期的举重训练,趋利避害,抓住青少年敏感发展期特征,使力量素质、速度素质和耐力素质都得到最好的发展,对于青少年的举重训练意义重大。 相似文献
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侧踹腿是散打比赛中常见的脚法之一,由于其具备击打点多、速度快、爆发力强等特点,成为了散打比赛中使用频率较高的脚法。强化侧踹腿的训练是提高侧踹腿技能的重要途径,也是提高散打技术的关键所在。基于此点,本文对散打技术中侧踹腿的训练及其应用进行浅析。 相似文献
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古人云:“书读百遍,其义自现”,可见朗读在语文教学中有着举足轻重的作用。在阅读教学中,恰当地,充分地运用朗读手段,可以帮助学生理解课文内容,发展语言,发展思维和陶冶情感。同时,朗读也是一种艺术的再创造。它在使无声的书面语言变成有声有色的口头语言的过程中,眼、口、耳、脑等多种感官并用。既可以促进学生对知识的理解和记忆,又可以帮助学生积累大量的词汇和句子,提高学生的理解能力和表达能力。所以,在语文教学中,每个语文教师都必须重视朗读的训练,加强对朗读的指导与训练。 相似文献
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拳击是由进攻、防守、战术、身体素质和心理素质等组成的一个完整的运动体系。它们之间有着密切的相互促进作用,是拳击运动水平的综合体现。本文采用文献研究法,提出训练工作中应注意的几个问题。 相似文献
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我国羽毛球运动一直在国际上居于领先的地位,要保持这种局面,必须后继有人,注重后备力量的培养,结合自己的教学体会,就少儿羽毛球运动员启蒙训练应注意的几个问题进行了探讨。 相似文献
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随着教育改革的深入,教育的生活化和实践化逐渐成为教育改革的一个重要方向。为了更好地对高中的历史教学进行改革,本文提出了高中教学生活化的改革目标,并从生活化的概念和意义入手,针对当前高中历史教学中存在的问题,对高中历史教学的目标、内容、方式、手段等方面进行改革,以更好地推动高中历史教学的发展和革新。 相似文献
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白政文 《内蒙古科技与经济》2003,(6):139-141
在日本人的语言意识中,敬语既表示说话人对听话人的态度,也体现说话人的教养。为了让学生能够准确地运用敬语,必须把敬语作为教学的重要环节给予重视。日语的敬语,概括起来可分为尊敬语、谦让语、郑重语和美化语。 相似文献
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在体育教学中,为了使学生能在有限的时间内,更快更好地掌握武术的技术动作方法,更大限度地提高武术教学的质量,以获取理想的整体效益。 相似文献
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作文教学是一项综合性很强的工作,本文作者结合自身工作实际,从激发学生作文的自主精神,作文教学应以学生为本位;作文要做到观察、思维、表达密切结合;作文教学要从内容入手,密切联系生活实际;作文教学要与阅读教学密切结合;作文训练与育人相结合五个方面提出了在作文教学过程中应该注意的问题,对加强作文教学工作具有较好的启发作用和借鉴意义。 相似文献
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在近年来动漫专业大发展中,理论知识和实践训练相结合的教学方式越来越为广大教育人员所采用,笔者在一线教学工作中,坚持二者相结合的教学方法,收到了较好的实际效果。 相似文献
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通过近几年我国专利文献发展及对目前高校大学生专利文献知识的了解程度的分析,措出高校应加强对大学生专利文献的教学和普及,使之适应地社会发展的需要。 相似文献
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写作教学就是提高学生的写作能力,而写作能力主要表现于思维训练,文章从引导学生思考生活、启发学生联想、引导学生辩证看问题和多角度地认识事物四个方面谈了如何实施思维训练。 相似文献