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1.
一、学生自身蕴藏着丰厚的教学资源最有效的教学资源应该是学生熟悉的、贴近学生生活实际的,如此来说,没有比学生自身的资源更适合的了。而且学生自身资源不仅是最熟悉、最易得、最直观的,还是最丰富、最鲜活、最动态的。 相似文献
2.
辅导员处于学生工作的第一线,负有教育、管理、服务的基本职能,是学生日常学习、生活、集体活动的管理者、组织者、指导者,是学校教书育人、管理育人、服务育人的集中体现。辅导员与学生的联系和交流最直接、最经常、最全面、最丰富,因而对学生思想和行为的影响也最广泛、最深刻、 相似文献
3.
吴慧茹 《中学英语园地(高三版)》2011,(4)
一、兴趣是学好英语的前提如何在英语教学中培养和发展学生的兴趣呢?我认为:首先,作为一个老师要热爱自己所从事的事业,要热爱自己的学生,要把自己对英语、对人生、对生活的深沉的爱和理解传授给学生,要把自己最真实、最美丽、最张扬、最健康、最阳光而最富有独特激情的东西展现给学生,感染学生,让其产生共鸣,从而激起他们内心深 相似文献
4.
语文最形象、最生动、最具有情感,它最接近生活,最丰富多彩。可是“学语文苦,学语文难”却成了农村学生普遍存在的现象。农村语文教师如何抓住语文学科的本质特点,调动学生学习语文的主动性,让语文课堂充满乐趣,使学生好学、乐学呢? 相似文献
5.
于晓楠 《中国教育发展研究杂志》2009,6(5)
语文是一门应用最广泛、最接近生活、内容最丰富多彩、最有情趣的学科,语文也应该是学生最感兴趣的课程。教师要创设愉快和谐的课堂氛围,以笑脸面对学生,以真情感染学生:把更多的时间和机会留给学生;拓宽学生的学习视野。 相似文献
6.
赵映武 《中小学作文教学(小学版)》2011,(28)
班主任工作是与学生最基本的学习生活紧密相连的,是学校管理阶层与学生紧密相连的重要环节,是最细心、最费心、最操心的工作。班主任工作成绩直接影响着学校和学生未来的发展。怀着对社会和学校的积极态度和对家长、学生的责任心,我把在担任班主任过程 相似文献
7.
启发学生自觉思维的过程、教给学生基本概念的过程,特别是教给学生基本定理的过程,也是教给学生正确思维的过程:每个概念的引入和建立,每个定理的产生、分析、证明和应用,每次知识框架的归纳、整理、完善和系统化工作,学生从中都可以受到最完整、最具体、最基本、最生动的逻辑思维的训练.因此,尽力讲好概念、定理、例题和做好知识的系统化工作,是培养学生正确解题思维的基本途径. 相似文献
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9.
新课标指出:要利用语文教学的各个环节,培养学生的听说能力。课堂教学是学生、教师、文本之间的对话过程,也是培养学生口语交际能力的最经常、最广泛、最具体的训练过程。语文教师要精心设计教学环节,加强课中训练学生的口语交际能力。 相似文献
10.
青春期是人一生中发展最迅速、最旺盛、最关键的时期.其生理、认知、情感、意志、自我意识在迅速发展,但这一阶段也是学生最容易出问题的阶段.作为老师应了解学生心理、生理发展的特点,帮助学生形成优良的品质和健全的人格. 相似文献