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现阶段我国的城市化进程不断加快,农村很多人都选择了进城打工,通过这种工作模式来提高家庭的生活水平。但是这些进程务工的人员基本上都有子女,这些孩子很多都已经上学了,因此家长工作的变动会直接影响学生。这些学生生活环境以及学习条件都相对较差,会多少产生自卑心理。本文主要从几个方面来阐述:第一个方面就是班主任要走进学生的心里,有爱才有教育;第二个方面就是示范引领,引导学生学会学习;第三个方面就是加强沟通,尊重他们的内心需求。 相似文献
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随着我国工业化、城镇化进程的不断推进,广大农民纷纷进城务工就业。随之而来的人口迁移带来了许多社会问题,尤其是进城务工人员子女教育问题日趋突出。城市学校一方面为广大进城务工人员子女的全面发展提供了良好的条件,但是另一方面进城务工人员子女在家庭教育、知识基础上存在的 相似文献
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《兰州教育学院学报》2014,(3)
进城务工人员子女的教育问题,不仅是农村基础教育的重要问题,而且是社会需要关注的重要民生问题。作者依据对内蒙古赤峰市进城务工人员及其子女的调研与访谈,对调研相关数据进行了汇总与归纳、分析。针对所存在的问题,立足不同角度提出解决问题的策略,力图能为解决这一实际问题提供有效的参考。 相似文献
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2012年铜仁市进城务工人员随行子女在铜仁市中小学就读人数达1.3276万.对于一个财政压力巨大,教育资源相对紧缺的西部落后地区,解决好进城务工人员随行子女平等接受优质教育的问题显得格外的重要.这不仅关系到孩子能否健康成长,而且关系到铜仁市城镇化、工业化战略能否顺利推进.为此,我们对当前铜仁市进城务工人员随行子女的受教育现状进行了调研,通过问卷、走访、座谈等方式,得到了铜仁市进城务工人员随从子女人数多、增长快的特点,同时进城务工人人员随从子女在城市受教育存在“入学难,上好学更难”的问题.我们对其形成的原因进行了分析,并提出了相应的建议以解决相关问题. 相似文献
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正近年来,大量农村剩余劳动力流向城市,大批学龄儿童也随父母转入城市学校就读,这些进城务工人员子女的加入,使城市学校教育面临了许多新的问题。因此,在实践中分析进城务工人员子女教育中存在的问题并提出相应的应对策略,对提高教育教学质量具有十分重要的意义。一、进城务工人员子女教育中存在的突出问题多数进城务工人员子女勤劳、朴实、善良,但受家庭、生活环境等因素的影响,部分进城 相似文献
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随着社会不断进步,经济的加快发展,人们对教育的思想观念转变较快,望子成龙心急,普遍认为农村的条件远远落后于城市(教育实施设备不齐、师资力量薄弱、教育教学方法滞后),于是大部分农民工带上子女到城里租房务工, 相似文献
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进城务工人员子女教育问题的提出,是由我国流动人口的现状决定的,他们是我国任何一座城市都无法回避的一个特殊群体.全纳教育的民主、平等和“零拒绝“原则使我们再次意识到进城务工人员子女教育所面临的迫切性、复杂性和严峻性.进城务工人员要想获得相当的公民权利和民主权利,真正迈入全纳社会,我们还有很长的路要走. 相似文献
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庞杰 《天津市教科院学报》2013,(3):52-53
结合多元智能理论,针对进城务工人员子女的特点,提出要从关爱、尊重、激励、合作等几方面,引导和促进他们尽快融入城市教育,促进其身心健康发展、改善社会关系、提高学习水平. 相似文献
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近年来,进城务工人员子女的人数在我校达到了70%以上,他们在个性品质、学习和生活习惯等方面,与本地学生存在较大的差异性,尤其是心理发展明显滞后。而《基础教育课程改革纲要(试行)》中将"具有良好的心理素质"作为培养目标列入新课程,旨在通过向学生传授有关基础知识的过程中,重视和加强对学生心理品质的培养。在课堂教学中通过创设一定的教学情境,促进学生兴趣、情感、意志、习惯等心理品质的形成和发展,这既是时代的要求,也是基础教育理应承担的重要任务。 相似文献
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当前进城务工人员随迁子女义务教育阶段的受教育权还得不到平等的机会,这体现在入学机会的不平等、享受教育条件的不平等和教育效果的不平等三个方面。为了实现"同在蓝天下"的梦想,有关部门应做到:第一,建立中央财政对进城务工人员随迁子女义务教育的转移支付制度并设立专项资金,完善教育救济制度,使进城务工人员随迁子女能享受到相对平等的教育资源,真正获得免费的义务教育;第二,完善现行的教育法制和教育政策体系;第三,提高打工子弟学校的地位,改善学校的教育教学条件;第四,进城务工人员家庭自身有必要对子女做教育规划,重视教育,争取平等的教育机会。 相似文献
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进城务工人员随迁子女的家庭教育涉及孩子的心理健康与人格健康,对进城务工人员随迁子女的家庭教育现状进行了研究并制定了相应的帮扶策略有助于学困生的有效转化,也有助于学生身心健康发展,是对学校教育的有效补充。 相似文献
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随着社会经济的迅速发展.农村劳动力的流动和迁移已成为当今中国社会的常态。城乡二元制的存在。使得进城务工人员难以享受城市基本公共服务,也使得其子女难以平等接受义务教育。为确保义务教育的全面巩固和提高.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中提出了“坚持以输入地政府管理为主、以全日制公办中小学为主. 相似文献
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何康 《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(22):88-88
李老师提出的是部分接纳进城务工人员子女的学校中班主任面临的共同问题。我认为班主任可以有所作为,因为,这不全是家庭教育的问题。相关信息表明,进城务工人员子女之所以不愿意与家长沟通,家长工作忙是一个原因,还因为在新的生活环境中,他们对父母和自己生活状态的不满。 相似文献
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随着城市经济的发展和城市规模的不断扩大,进城务工人员不断增多,进城务工人员子女也相应增多。这给班主任工作提出了一个新课题:如何教育好这个群体。 相似文献