高中家庭经济困难学生的心理问题与对策研究

高中家庭经济困难学生的数量在不断扩大,部分学生出现自卑现象严重、过度焦虑、矛盾心理突出等现象。对此,可采用成立心理扶助机构、营造良好的校园文化氛围和班级氛围、加强家校联系、做好思想教育等对策。     

让爱伴随你一路同行——走进后进生的心灵深处

提高后进生的学习积极性,培养其健康积极的心态,是有效提高班级教学质量的有效途径。学生成为后进生的原因有:缺乏自信心,骨子里很自卑;缺乏自控力和自制力等。他们的转变工作应该对症下药,从改变他们的不良习惯着手。     

从谈心入手到对学生有效心态培养

面对迅速发展的社会,学生中出现了不良心态,如:好高骛远、盲目乐观、焦虑、恐惧、自卑、情感淡漠、急躁、孤傲、找不到努力的方向等。本文提出班主任利用与学生谈心之际,依据学生的自身条件调整好他们的心态,使之能保持良好状态和愉悦的心情,用积极、灵活、平和的心态去面对现实,使之朝着有利于全面提升自身的方向发展。     

高考备考期间做好学生心理辅导工作的策略分析

高考不仅是检验学生高中三年的学习成果,也是对学生心理素质的一次检验.在高考备考期间,绝大多数学生的心态都会发生不同程度的变化.部分学生因为压力过大而产生焦虑、浮躁、厌学等心理问题.基于此,文章重点针对高考备考期间班主任如何做好对学生的心理方面的诊断、辅导以及矫治,减轻学生的心理压力,增强学生的学习自信心,促进学生之间的合作与共赢,提升学生学习时间安排的科学合理性,对学生实施积极的心理干预,提升学生综合素养方面的策略进行了详细的分析,以供参考.     

新时期女大学生就业心理困扰及调适

随着社会和时代的发展,大学生就业逐渐成为社会问题,女大学生就业过程中存在着焦虑、自卑、依赖等心理困扰。学会心理调适,客观认识自己,积极适应社会,增强就业能力,可帮助女大学生调整不良心态,减轻就业压力。     

高职学生心理问题及教育对策探析

高职学生与普通院校的大学生相比既有共性,又有不同的心理特质.目前高职学生容易出现的心理问题主要有:恐学厌学的学习心理;焦躁迷茫的情绪情感;固就业压力而产生的焦虑恐慌以及自卑抑郁等.针对这些心理问题,高职院校应加强心理健康教育,引导高职学生端正认识、调整心态、自我调适,不断提高其自身心理素质.     

浅析数学备考误区和对策

数学备考中许多学生容易步入重题量,轻题型;重时间,轻效率;重难题,轻双基;重突击,轻平时;重教辅,轻教材;重分数,轻心态等几个误区,针对以上误区进行分析并提出相应对策,结合数学学科特点,提出学习备考数学的方法,重在平时,加强双基,保持心态,提高效率,科学有效地培养学生的数学能力。     

浅析数学备考误区和对策

数学备考中许多学生容易步入重题量,轻题型;重时间,轻效率;重难题,轻双基;重突击,轻平时;重教辅,轻教材;重分数,轻心态等几个误区,针对以上误区进行分析并提出相应对策,结合数学学科特点,提出学习备考数学的方法,重在平时,加强双基,保持心态,提高效率,科学有效地培养学生的数学能力.     

舞蹈专业教学中学生心态特征分析与顺势引导

舞蹈专业学生可能出现自卑、焦躁、倦怠、迷茫等类型心态,影响学习效果。教师可通过多种方式把握学生心态提高教学质量。     

一部富有特色和创意的心理健康教育读本——评《高中生心理辅导案例解析》

进入高中阶段后，老师和家长最关心的无疑是成绩、名次等学业情况。其实高中生有着丰富的精神生活和心理感受，也不乏困惑、紧张、焦虑、自卑等痛苦的内心经历。如何了解学生的心理状态，理解学生的心理痛苦并用恰当的方法加以引导，无论对融洽师生关系，还是鼓励学生以积极阳光的心态对待学校生活和学习活动，乃至引导学生形成正确的人生观、价值观和良好个性，[第一段]     

护理专业毕业生就业心理问题现状分析研究

近年来,大学生的就业压力日趋增大,护理专业毕业生在就业时面临严峻的挑战。一些毕业生在就业过程中产生焦虑、自卑等心理问题,直接影响顺利就业。本文分析了护理专业毕业生在就业过程中产生的心理问题,提出了通过政府、高校、家庭、学生自身等多层面共同努力,帮助学生缓解就业心理问题,树立正确的就业择业观,形成健康积极的就业心态顺利实现就业。     

学校对再婚家庭学生的教育策略

随着再婚家庭的逐渐增多,如何教育再婚家庭子女的问题也逐渐引发人们的关注。由于特殊的家庭背景,再婚家庭子女往往容易形成自卑消极、过度焦虑、安全感低、孤僻淡漠、冲动叛逆等性格特点。因此学校要宏观管理,教师要具体关怀,家长要积极的配合,再婚家庭学生要努力自强。     

大学生求职择业心理调适方法探讨

大学生的择业心理对其择业行为有重要影响，甚至是决定性的影响。良好的心理素质不仅可使大学生在择业期间保持良好的心态，适时调整自己的行为，促进顺利就业，而且可使大学生在择业后顺利地适应职业及环境，尽快发挥自己的才能。本文阐述了大学生求职择业时通常存在的自卑感心理、焦虑心理、怕苦心理、嫉妒心理、盲目攀高心理、消极依赖心理等心理问题，提出了理性处理心理冲突、消除过度紧张、有效防止羞怯、努力超越自卑、正确对待挫折等有效排除消极心理的方法，以保持稳定的情绪和积极的求职心理，指导学生顺利实现就业。     

大学生学习心理及调适浅谈

在学习方面,大学生的心理问题主要有：适应不良、缺乏动力、过度焦急、心理疲劳、考试焦虑和怯场等表现。解决这些问题应从以下几方面入手：一是提高自身适应能力;二是培养健康心理,提高学习效率;三是克服学习过度焦虑;四是预防和消除心理疲劳;五是正确对待考试,提高应试技巧。     

学前教育专业专科毕业生就业心理分析与指导

面对日益困难的就业问题,学前教育专业专科毕业生开始出现焦虑、自卑、依赖、攀比、等待等心理。为帮助学生消除负面的心理影响,学校、家庭应积极引导毕业生客观、公正地认识自我,帮助学生调整心态,树立正确的就业观,加强毕业生的思想教育和就业指导工作,强化实践教育,加强幼儿园实习基地和就业基地建设,为毕业生就业创造各种条件,提高其就业竞争力。     

受资助大学生不良心态产生原因及教育对策初探

为贫困生提供经济资助,体现了教育公平,但在提供物质支持的同时,还需要关心受资助学生心理发展的需要。受资助大学生因家庭经济原因,往往出现自卑、多疑、焦虑等心理问题,如何正确分析和有效解决受资助学生的不良心态是高校资助工作的重点。高校应搭建心理资助平台,对受资助大学生群体进行积极心理学团体辅导等心理干预,帮助受资助学生提高心理健康水平。     

独立学院大学生自信心缺失现象及对策分析

自信心是大学生发展的原动力,自信心不足困扰很多独立学院的大学生,缺乏自信导致大学生失去发展的内在动力.对于吉林省独立学院的大学生调查中,发现普遍学生因为高考失利、缺乏自理能力、自学能力差、经济危机的大背景等各式原因而缺乏自信.针对这一不良心态,应积极应对,从学生入校后就开始正确引导,培养良好的心态,多角度评价学生,培养他们的竞争意识,实现学生的自我价值,帮助他们渡过人生的浅滩.     

大学生学习心理及调适浅谈

在学习方面,大学生的心理问题主要有：适应不良、缺乏动力、过度焦急、心理疲劳、考试焦虑和怯场等表现,解决这些问题应从以下几方面入手：一是提高自身适应能力;二是培养健康心理,提高学习效率;三是克服学习过度焦虑;四是预防和消除心理疲劳;五是正确对待考试,提高应试技巧。     

新时期大专生的思想政治教育创新研究

思想政治工作是党的一切工作的生命线,也是学生德育素质去向的生命线。本文主要针对新时期大专生的思想现状,对大专生的思想政治教育问题进行研究。研究发现,目前相当一部分大专生在心理、心态方面普遍存在着一定问题,突出表现为自卑、缺乏学习动力,等等。为此,本文针对这些问题,从营造学习氛围、创新思想政治教育工作方法两个方面给出了加强大专生的思想政治教育工作的针对性策略,对于做好新时期大专生的思想政治教育工作具有重要的指导意义。     

对大三学生考研前焦虑进行团体干预的实证研究

目前考研热已呈"白热化"趋势,而考生考研前的过度焦虑更是严重影响着他们复习备考,以致很可能影响其考研的状态及成绩。在对这类学生焦虑情况进行调研基础上,本文提出了一套比较有效的干预策略,以帮助他们缓解过度焦虑,为其考研助力。