56封信56颗爱心

去年十月的一天,我到教室找班级体育委员陈浩商量校运动会的事情,可来到教室却发现他座位上空的,连个人影也不见。咦,都快上第一节课了,这孩子怎么到现在还没来?我有点生气。中午吃饭时,一位同事告诉我,陈浩因阑尾炎发作住院了,可能要动手术,让我重新安排学生负责近期运动会的组织工作。听到这个消息,我有些惭愧。校运动会如期举行,因为陈浩同学前些天组织集训认真,我班运动员成绩和花样跳绳表演都获得一等奖。在全班欢庆胜利的时刻,我想到了刚刚手术还躺在病床上的体育委员陈浩。我想,应该抓住这个机会对全班同学进行一次教育。在班会上我…     

农村中小学生体能素质下降原因探究

一年一度的学校运动会的召开,农村中小学生的体能健康问题随着运动会的召开而不断暴露:一是报名的人数少,尽管学校对每一个参赛选项和报名人数都作了规定和要求,但是"巧妇难为无米之炊",各班还是很难挑选出体能好又乐意代表班级的选手。二是参赛选手的耐力、冲刺力、弹跳力、爆发力差显得特别突出,1500米以上的长跑项目几乎空缺,设奖等次超过参赛人数。三是部分学生赛场上的拼搏表现令人失望。许多本该精彩的项目变成了蹩脚的表演,学生体能下降导致运动会总体质     

从为班级做一件事开始

2006年9月，我中途接手了一个班。这个班的现状是：很散，班级的凝聚力不强；学习的积极性不高，上课没人举手发言；任课老师对这个班很头疼，经常和班主任在班级管理上意见不一致。突出的表现是：有一次学校举行运动会，其他班的学生都争着报名，这个班几乎没有人报名。接手班级后，     

三位"特邀嘉宾"

学校有十几个特长班,其中“小作家”特长班由我负责,学生来自三至六年级。我采用自由报名、坐满为止的“招生政策”。没想到,开班第一天,教室     

运动会动员之“五板斧”

正运动会报名工作一直是困扰班主任的难题,怎样才能调动学生的积极性,确保这项工作顺利完成呢?在实践中,我总结出运动会报名工作"五板斧",与广大同仁分享。一、榜样暗示,鼓励为先我利用优秀学生的真实案例进行积极暗示。如,长跑一直是学生们比较畏惧的项目,报名学生很少。我曾教过一名女生,高     

浅析中学生体能素质下降的原因

一年一度的学校运动会的召开,特别是农村中学生的体能健康问题随着运动会的召开而不断暴露:一是报名的人数少.尽管学校对每个参赛选项及其报名人数都作了规定和要求,但是"巧妇难为无米之炊",各班还是很难挑选出体能好又乐意代表班级的选手.二是参赛选手的耐力、冲刺力、弹跳力、爆发力特别欠缺.跑100米以上的项目几乎空缺,设奖人数超过参赛人数.三是部分学生在赛场上的拼搏表现令人失望.许多本该精彩的项目变成了蹩脚的表演,学生体能下降导致运动会总体质量水平逐年下滑.     

接手“好班”后……

"后爸",是我在每次中途接班后觉察到的自己的新角色。我是一名小学高年级青年班主任,在从教仅6年的时间里,我已经中途接手了3个班级,五(2)班就是其中一个,而且还是一个"好班"。开学后不久,我发现,"好班"在学习成绩方面很出众,不过学生在打扫班级卫生时互相推脱,报名参加集体活动时消极对待,与流动红旗失之交臂时相互指责……"好班"并没有那么完美。是什么让这些学生如此自我?我决定深入了解这个班级。     

谢谢你又一次给了我信心

事情的起因很简单：六一运动会一年级散场后,儿子来到我班场地,把校服、书包放到我的椅子上就跑到一一边去玩了。等到我安排好一切：把桌椅都搬回教室,把学生都放走,自己也正准备走时,突然发现儿子的校服不见了。心里有些生气,埋怨儿子不该把东西随手乱丢。心想衣服大概     

上海市材料工程学校第十九届田径运动会——入场式“花样百出”竞技场“风云再起”

一群身穿蓝色T恤、戴着兔子面具的学生,双手拿着胡萝卜,做出种种令人捧腹大笑的动作……这是目前上海市材料工程学校第十九届田径运动会现场上演的一幕。该校2010级材料1班的同学们以跳一场"兔子舞"的形式,向全校师生展示了他们的体育风采。本届运动会以"我参与、我运动、我快乐"为主题,来自该校45个班级63个参赛队的700多名运动员,参与了     

接力进行时

老师,找我吗?麻帮烦我你去发一下小池老师,这份是你的,填好了要马上给我啊!是学校冬季运动会的报名表。好的。在图书馆那边啊……小池老师不愧是体育健将啊!去年我班的成绩不错,今年一定要再接再厉!请问我班的学生在哪里啊?太好啦,一年一度的盛事又到啦!我终于找到你们啦。老师     

那年，那班，那事

那年：2006年 那班：高二（七）班 那事：学生向老师借钱之事 由于七班学生发展方向的特殊（体育特长班）,班上大多数学生是男生,仅有两名女生。班上调皮蛋不少,带过此班的老师公认,该班有一点很可爱,那就是许多学生跟老师特别“热乎”,这一点我也深有感受。我所在的教科处办公室跟该班教室同在四楼,课间就经常有学生经过门前时探进脑袋说一声老师好,     

“跑题了”的数学课

最近,我发现刚接手的高二(6)班学生之间有不太团结的现象:由于学习压力大,同学之间的竞争很激烈,学生间请教问题没人耐心解答;班级大扫除有人逃避;素质运动会不愿报名参加……看到学生这样,身为班主任     

请对孩子说“不”

一大早,我班小D的父母急冲冲地来找我说:“小D昨天离家出走了。”我听了大吃一惊。在我印象中,小D是个无可挑剔的好学生,学习拔尖,对集体的事尤为关心。美化教室的盆花、字画、风景相框,十有八九都是从家里搬来的。他是班级体育员,班级的每一张奖状都有他的汗马功劳。要说美中不足吧,可能因为家里环境优越,他的吃、穿过于讲究,有那么点炫耀的意味。这样一个好学生怎么会突然离家出走呢?询问家长后才知道事情是这样的:团市委组织各校学生赴北京参加夏令营,由于费用较高,学校要求报名的同学必须征得家长的同意。小D欺骗家长说每人都去(实际…     

人人参与快乐竞技——学校运动会与体育科技文化艺术节相结合的尝试

学校运动会大都采用限额报名、全校停课的方式举办。为落实“阳光体育”锻炼,使更多学生参与运动,我校改革了以往运动会模式,从提高学生参与兴趣出发,多层面、多角度设置比赛项目,利用大课问和假日时问举办了一次人人参与的全校性体育科技文化节暨第五届运动会。具体思路和做法是：     

我的拿手好戏——跑步

<正>我是一个“粗线条”的人，常常惹得妈妈暴跳如雷。在与妈妈长年累月“比拼赛跑”的日子里，我荣获了“飞毛腿”的雅号，也机缘巧合地成了一名运动健将。一年一度的校运动会就要举行了。老师笔直地站在教室中央，好像比平时高出了10厘米，朗声道：“学校运动会开始报名了，每个人可以根据自己的特长报名参加。”     

班主任的“责任”何在

去年秋季,我正在给二（3）班学生报名,隐约听到背后有低低的抽泣声,转身一看,原来是吕苗苗手里攥着学费。泪眼模糊的站在我身后。我吃惊地问：“吕苗苗,你怎么了,怎么还没去二（1）班报名呢？”她泣不成声地说：“老师,让我再到你班,好吗？”     

基于阳光体育背景下构建校内体育竞赛新模式的研究

高校运动会、校内群体竞赛是高等学校体育教育的重要组成部分,但学生对各类运动会的兴趣降低,参与度下降,传统的校内群体竞赛亟待改革发展。本文通过数据分析法、调查问卷法、专家访谈法等方法对校内体育竞赛进行实践研究。得出结论:开展以"淡竞技、提兴趣、重参与"以健身为目的多种形式的校内群体竞赛、构建新的校内群体竞赛模式;对我校春季、秋季运动会的报名方式、名次录取及记分办法进行改革,激励学生自觉参加体育锻炼的兴趣和积极性,不断提高学生的体育健身意识,提高身体素质。     

学校运动会的现状分析与改革探索

我国体育由社会体育、学校体育和竞技体育三大部分组成。学校体育的对象是学生,它的根本目标是增强学生体质;竞技体育的对象是运动员,它的根本目标是追求更快、更高、更强,超越自身体能极限,与增强体质有着本质的差异学校运动会是学校体育工作的重要组成部分,过去学校运动会的主要模式是田径运动会,报名参加者大多是体育成绩较好和身体素质比较突出的少数学生,而大多数学生则只能成为热心的观众被留在看台上。这样做忽视了广大师生平等参与学校体育活动的权利,把少数学生和班级在运动会上获取的名次与奖牌当成主要目的。而校运会的本质意义…     

把班级管理权还给学生

刚结束的学期总结会上,校长夸我班带得不错,我心想,是学生把自己班管理得好。其实,去年秋天刚接手时,我认为这个班就属于我了,一定要充分应用班主任的管理大权好好去治理,而实际操作起来,却非我预设的那样。第一次"大权旁落":无奈放权初一新生报到当天,教室整个一片"热闹欢腾"景象,领导同事招呼、家长求情,都为给学生安排个好座位。当我疲惫地回到家里时仍然一通忙活,老同学电     

班级间发生纠纷怎么办

过元旦时,学校组织了体育运动会,其中一项是拔河比赛。按照要求,每班选男女生各10名组队参加,我把这事交给了班长。比赛过后,我班女生得了第一名,男生得了第二名。到晚自习时,班里乱哄哄地吵成了一团。我以为同学们还在为白天拔河的事情兴奋,谁知刚走到教室门口就听到学习委员说:“怕她干吗?咱们不能低头。去吧!找她说理去。”紧接着体育委员说:“身正不怕影子歪,我们做你的坚强后盾。……”我悄悄趴在窗户上往教室里一看,只见班上同学团团围住气冲冲地坐在座位上的小云———那真叫怒火冲天。我赶紧走进教室了解情况。班长说:“小云没参加…