高校机关党支部建设存在的问题及对策

高校机关党支部既是党的教育方针政策的贯彻执行者,也是党员思想政治工作的教育管理者,是做好高校机关党建工作的基石。当前,高校机关党支部建设仍存在支部设置不够科学、党日活动形式单一、思想认识不够到位、考核机制有待改善、监督作用发挥不够充分等方面问题。本文以问题为导向,联系工作实际,积极对加强机关党支部建设进行有益的探索,初步提出破解问题的路径对策。     

强化高校服务型机关建设路径探析

加强高校服务型机关建设,是高校在新的历史时期稳步发展的重要任务。文章从教育为先,抓住关键点;狠抓落实,抓住着力点;提升服务,抓住落脚点;加强监管,抓住可控点;完善机制,抓住基本点五个方面对强化高校服务型机关建设的路径进行探析,为转变机关职能,提升服务水平提供指导。     

高校师生党支部共建的路径探析

以某高校师生支部共建情况及相关文献为依据,总结了高校开展此项工作的实践情况,并进而提出了明确共建目标、保持共建对象稳定性、系统规划共建活动内容、建立完善的制度保障是推进高校师生党支部共建活动向纵深发展的有效途径。     

新时代高校机关党建工作内涵及创新路径探析

高校机关党的建设是高校党建工作的重要组成部分,也是高校落实“立德树人”根本任务的坚实保障,加强新时代高校机关党建工作要准确把握特点规律和内涵要求,以党的政治建设为根本,以机关党组织自身建设为抓手、以机关党员干部作风建设为引领,全面提升高校机关党建工作科学化水平。     

论高校教工党支部建设的新路径

文章对高校教工党支部的建设现状进行了反思,对改进高校教工党支部建设提出了建议,认为"五好"党支部(领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好)的建设是富有成效的创新模式。     

新公共服务视阈下高校机关文化建设的路径探析

在中国特色社会主义进入新时代这一新的历史方位下,高校的文化建设被摆在突出的位置,但由于受传统行政管理文化的影响,高校机关文化建设面临着许多困境。面对出现的问题,高校机关应借鉴新公共服务倡导的公共利益至上、责任观、民主公民权和公民参与理念,通过转变服务理念、内化服务行为,创新服务决策模式、倡导师生广泛参与,强化“四种意识”、激发工作潜能等措施,转变机关作风,提升工作效能,构建新公共服务型的高校机关文化。     

高校党支部建设提升路径研究

从马克思主义政党关于加强党组织建设的理论与高校党建工作的三级组织建设体制变迁出发,深刻认识新时代高校加强党支部建设的重要性。高校党支部建设提升需要坚持立德树人、“八个相统一”,以确保为党育人、为国育才的初心使命落地落实。     

浅谈大学生党支部在马克思主义理论学习中的作用

对大学生进行系统扎实的当代中国马克思主义理论教育,对于在全社会开展的中国特色社会主义理论体系宣传普及活动,具有重要的促进作用。充分发挥大学生党支部的战斗堡垒作用,对于大学生学习掌握马克思主义中国化的理论,提高大学生思想政治教育工作的实效性,培养社会主义合格建设者和可靠接班人具有重要的现实意义。     

新时期加强和改进高校基层党支部建设的路径探究

高校基层党支部是高校党委工作保持战斗力的基础。但是目前高校基层党支部建设中尚存在不重视理论和政治学习、党务工作者工作方法简单机械、创新热情不高等问题。需要采取加强高校基层党支部班子建设,增强支部的凝聚力和亲和力等措施,不断加强和改进高校基层党支部建设,从而进一步发挥出党支部的战斗堡垒作用。     

机关党支部

太原大学教育学院机关党支部由党办、院办、党建处、纪检监察室、工会、人事处六个部门组成,现有党员19人,二级中心组10人。     

优化高校教师党支部活动的制度路径

高校教师党支部已成为发展先进生产力和散播先进文化的重要力量,成为联系高级知识分子群体的重要桥梁,成为传播科学、培养人才、创新理论和塑造精神的重要阵地。加强党支部活动的制度化、规范化建设,是高校教师党支部工作的基础性建设。建立和完善高校教师党支部活动的领导制度、日常管理制度、组织生活制度、考核评估制度和经费保障等基本制度,使高校教师党支部活动工作有章法、按计划、循周期进行,充分发挥高校教师党支部先锋模范作用。     

论高校学生党支部活动的创新

高校学生党支部不仅是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要阵地,而且还在广大青年学生中具有强大的示范带动作用。无论是党员的教育管理工作,还是党员先锋模范作用的发挥,都需要通过党支部的具体活动来实现。面对新的形势和问题,以理念和制度创新为基础,推动大学生支部活动创新,从而增强支部的活力和吸引力,是加强和改进高校党建工作的重要课题。     

关于高校学生党支部建设及学生党员教育发展的几点思考

高校学生党支部的建设和学生党员的教育发展作为高校党建工作的重要组成部分,应在其中发挥先锋模范作用。新时期,高校学生党建工作和党员教育发展面临诸多问题和挑战,必须采取有效措施,加强学生党支部建设和党员发展教育,使其成为党在大学生群体中的理论传播者,真正发挥基层战斗堡垒作用。     

新媒体视域下高校大学生党支部学习内容与形式的探索

高校大学生党支部作为高校党组织的重要组成部分,是发挥高校党组织各级作用的基础,更是党的基层组织在大学生中发挥作用的关键所在。随着社会经济转型、信息技术革新,传统支部学习内容与形式显得过为陈旧。面对高速发展的大数据时代,高校大学生党支部也要与时俱进,不断创新与改革,以适应于当下学生党组织的发展需求。本文结合日常大学生党建工作的经验,提出了创新高校大学生党支部学习内容与形式的几点建议,实现学生党建工作的制度化,旨在提高学生党员党性学习的积极性,更好地发挥党员的先锋模范作用。     

特邀党建组织员参与大学生党支部建设的思考

特邀党建组织员是根据大学生党支部建设工作的需要,聘请担任发展学生党员工作和学生党员教育管理工作的高校离退休老同志。这些关工委老同志是高校人力资源、人才资源中不可忽视的重要部分,是加强大学生党支部建设的宝贵资源。本文从发挥特殊优势、创新工作模式、完善工作机制三个方面讨论了特邀党建组织员在大学生党支部建设中工作的开展。     

高校学生党支部设置模式探讨

本文通过对当前高校学生党建工作存在问题的分析,提出了新形势下"高年级以班级为单位设立党支部,低年级设立联合支部"的高校学生支部构建模式,阐述了构建这一学生支部新模式的意义和作用,对当前高校党建工作有一定的参考价值.     

学生党员“两学一做”学习教育制度化路径——基于学生党支部的视角

部分高校学生党支部"两学一做"学习教育存在党支部书记履职能力偏弱、理论学习不够深入、学习教育形式单一、对社会实践教育不够重视等问题。在学生党支部推进"两学一做"学习教育常态化制度化建设中,党支部书记要以身作则,全面提升履职能力;强化学生党员理论学习,增强理论自觉;积极探索多维教育形式,提升"两学一做"学习教育效果;高度重视社会实践,在"做"中领悟"学"等方面做起,全面提升学生党员"两学一做"学习教育实效性,培养新时代有信仰、有担当的合格建设者和接班人。     

基于学生有效学习的微课优化路径探寻

"微课"作为互联网时代的一种产物,以其"微而精"、超越时空限制等独特性受到教育各界的广泛讨论,很多学者对微课的应用做了深入的研究。"微课"作为一种新鲜事物,自身存在着许多不足。若要使学生进行有效学习,"微课"就必须创设良好的环境,使其满足学生有效学习的要素。因此,可以运用以下三条路径弥补"微课"自身的缺陷,使其效能优化:1.针对不同学习基础的学生提供个性化的微课服务,用多元方式促进学生知识建构;2.通过转变微课视频中教师的角色定位,创设生活化问题情境,促进学生积极主动参与;3.通过建立多维互动的"微课"资源平台,实现实时互动。     

高校班级党支部建设的探索与实践

加强班级党支部建设是加强高校学生党建工作和学生思想政治工作之需。从自身实践的角度出发,总结和分析了高校班级党支部建设的一些举措,指出了班级党支部建设所存在的不足。