文化试卷 以文化人 以文育人

党的十八大以来,习近平主席创造性地提出了"四个自信",他说"坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,说到底是要坚定文化自信,文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。"^[1]我们的语文教育既是传承文化的事业,也是文化自信的践行事业。中考语文命题对初中语文教育教学起着导向作用,是语文教学的风向标。     

关注文化自觉

党的十八大报告指出,我们"既不走封闭僵化的老路,也不走改旗易帜的邪路",我们要"坚定道路自信、理论自信、制度自信". 自信从哪里来,自信要从自觉中来,从文化自觉中产生. 文化自觉是借用我国著名社会学家费孝通先生的观点:它指生活在一定文化历史圈子的人对其文化有自知之明,并对其发展历程和未来有充分的认识.换言之,文化自觉是文化的自我觉醒、自我反省、自我创建.     

文化自信的理论意蕴与提升路径

文化自信不是"空洞的口号",也不是"高高在上"的空泛理论,而是具有深厚的理论意蕴。中华优秀传统文化是文化自信之根,红色革命文化是文化自信之柱,社会主义先进文化是文化自信之魂。我们要不忘本来、吸收外来、着眼未来。从治国理政的高度强化文化自信,在推进文化创新中厚植中华优秀传统文化,在文化建设中大力继承和弘扬红色革命文化,在文化交流中发展社会主义先进文化。     

拥有自己的教育表达

<正>回望我们自己的教育发展史,我们有属于自己的教育自信,有属于自己的文化自信,有属于自己的理论自信,中国教育要有底气表达"自己",中国教育是有能力为自己代言的。一、基于时间发展的维度考证据文献记载,中国教育的形成一直可以追溯到"庠序"时代,到了春秋时期,孔子开启了私学教育,一时间,以孔子为代表的诸子百家形成了"民办教育"的繁华景象。随后到了汉朝,"罢黜百     

中国共产党是坚定“四个自信”的中流砥柱

习近平总书记指出,我们要坚持不忘初心、继续前行,就要坚定"四个自信"。要坚定"四个自信",必须坚持全面从严治党,因为中国共产党是坚定"四个自信"的领导核心,是坚定"四个自信"的践行主体,是坚定"四个自信"的动力源泉,是坚定"四个自信"的坚实保障。只有坚持全面从严治党,才能确保党的生命力、战斗力、先进性和纯洁性,才能保障中国特色社会主义事业顺利进行。     

“三个自信”与外交翻译的中国话语权建构

在"道路自信、理论自信、制度自信"的方向指引下,我们应把中国话语与中国发展紧密联系在一起,构建中国外交翻译话语权。在建构中,理论层面要突出中国的文化价值选择;实践层面要体现自己的"说话方式";创新层面要吸收西方外交翻译话语体系中的积极性成果,并为我所用,使之自我化、中国化、民族化,并用自己的、中国的、民族的译文表述出来。如此,建构起用中国自己的"说话方式"向世界传达"中国声音",并体现出"中国话语"本质特征的外交翻译表达语用体系。     

文化自信视域下的新时代思想政治教育

文化自信是一个民族保持独立发展的基本条件,缺少文化自信的民族无法自立于世界民族之林。同时,文化自信与思想政治教育具有内在的逻辑关联性,二者互依共生。文化自信是思想政治教育的价值导向和文化根基,思想政治教育则是文化自信建设的重要方式和实践渠道。在思想政治教育过程中,我们要通过坚定文化自信来建立思想政治教育的价值自信,提升教育主体素养,丰富教育内容和创新实践活动。基于此,马莹老师对文化自信视域下的新时代思想政治教育进行了一番"考察",是探索,是尝试,是思考,更是感悟。我们真诚欢迎广大思想政治教师能够继续从文化视野来解读思想政治教育的发展,揭示思想政治教育的文化整合功能和文化力。     

经典咏流传 文化更自信

<正>2018年春节,中央电视台综合频道推出大型文化节目《经典咏流传》。它不仅创造着"文化过年新方式",更见证了中华文明悠远绚烂,凝聚着中国人的文化自信与文化自强。《经典咏流传》的开播,是我们对文化自信的最好注脚,是对传统文化的自觉践行。《经典咏流传》中的表演,或"和诗以歌",或"歌以咏     

论坚定道路自信、理论自信、制度自信的必然性及其提升路径

党的十八大报告提出要坚定对中国特色社会主义的"道路自信、理论自信、制度自信",这是一个重要理论创新。我们党的"三个自信"的深厚的历史和实践依据,即对自身奋斗和发展历程的科学总结、对时代特征和中国国情的深刻思考、对当前复杂社会环境的自觉驾驭和科学领导、对未来社会发展走向和国家民族前途命运的深切把握、对历史使命和人民福祉的责任担当。在新的历史起点上,要不断在实践中坚定自信,在认识中升华自信,就必须要树立良好的精神状态。党的十八大报告提出了"解放思想,改革开放,凝聚力量,攻坚克难"的"十六字"要求。这对于我们在坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践中不断增强和提升"三个自信",是颇有意义的。     

深入开展中华优秀传统文化经典诵读 培育和践行社会主义核心价值观

习近平总书记曾指出:"一个国家综合实力最核心的还是文化软实力,这事关精气神的凝聚,我们要坚定理论自信、道路自信、制度自信,最根本的还要加一个文化自信,要大力弘扬优秀传统文化,增强文化自信。"总书记的一系列重要论述,为我们在教育领域继承和弘扬中华优秀传统文化提出了要求,指明了方向。《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(2012-2020年)》提出,"积极开展中华经典诵写讲等活动,加强中     

“文化自信”内涵的三维解析

文化自信是政治认同素养的题中之意。因此,要培养学生的政治认同素养,进而培养学生的学科核心素养,必须坚定学生的文化自信。基于此,《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》规定,学生通过必修模块4"哲学与文化"的学习,应能增强中国特色社会主义文化的自觉与自信。理解是掌握的前提和基础。要坚定学生的文化自信,必须透彻理解和全面把握文化自信的内涵。习近平总书记对于文化自信做了深邃的论断,为我们理解这一概念提供了理论基础。江舟和郭家乐老师结合习近平总书记的论述,从时间、空间、质料三个维度,对文化自信的丰富内蕴进行了多维透视、多面阐释,有助于学生对文化以"自觉"为基础最终走向"自信"。     

“文化自信与文化育人”主题征文启事

<正>由沪浙皖苏四省市教育报刊总社(教育宣传中心)联合主办的2017年中国长三角校长高峰论坛定于2017年9月下旬在江苏举行,今年的论坛主题为:文化自信与文化育人。文化自信是时代的背景与召唤。去年教师节,习近平总书记在北京市八一中学看望教师时提出:"我们的教育要坚持文化自信,好的经验要坚持,不足的要补齐。"为立足本土、面向世界,学校应该如何践行文化自信,如何从民族传统文化、     

“一体”有“四面” 曲径可通幽——读王荣生教授《文言文教学教什么》的思考

<正>在提倡"文化自信"的今天,正如名师韩军说"没有文言,我们找不到回家的路",作为一名高中老师我们要深感自己的责任重大,通过拜读上海师范大学王荣生教授主编的《文言文教学教什么》,我对文言文教学有了全新的认识。一、明确概念,缘路而行"古文",从字面就是古代的文字、文章,就是用"之乎者也"写成的文章,等同于"文言文"。这种理解是偏     

浅析戏曲在小学教育中的意义

自十九大以来,习近平总书记在许多场合多次强调"文化自信"。作为文艺教育工作者的我们,探讨如何促进"文化自信"在艺术教育中的践行,成为我们必须探讨和学习的新课题。戏剧作为中国传统的艺术表现形式,有着中国几百年的文化沉淀与艺术价值。戏曲作为戏剧之精华,中国文化之"国粹",将戏曲的学习和教育注入到小学的音乐教育中,使学生从小了解戏曲,热爱戏曲,热爱中国文化,在传统文化中找到民族自豪感和文化自信,成了一个值得探究的课题。     

大学生文化自信现状调查及对策分析

党的十九大报告作出"中国特色社会主义进入新时代"的重大判断,并进一步强调要"坚定文化自信"。作为肩负着实现中华民族伟大复兴历史重任的新时代大学生,更应当具有高度的文化自信。当前,大学生文化自信的总体状况良好,但也存在一些不容忽视的问题。主要是因为文化多元化、"泛娱乐化"冲击大学生的文化观;高校对培养大学生的文化自信重视不够;家庭文化教育缺位;大学生文化主体意识淡薄。为了进一步提升大学生的文化自信,应当坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,"不忘本来、吸收外来、面向未来",繁荣发展中华文化;以培养具有高度文化自信的社会主义建设者和接班人为目标,创新高校文化宣传教育的内容和形式;加强家庭、社会文化建设,创建学校、家庭、社会三位一体的良好文化教育环境。     

中国特色社会主义文化自信的基础

文化自信是道路自信、理论自信、制度自信的基础,因为文化"是一个国家、一个民族的灵魂",坚定文化自信是实现中国梦的基础和前提,是对中国特色社会主义文化理论的丰富和创新。本文分析了文化自信的基础,指出文化自信深深植根于社会主义道路的艰难探索和中国共产党的坚强领导、理论制度的不断创新和思想文化的不断进步、社会发展的辉煌业绩和举世瞩目的非凡成就、新时代社会主要矛盾的准确把握和共产党人精神饱满的奋斗姿态这四个方面。同时,本文指出,我们应坚定文化自信,实现中华民族的伟大复兴。     

利用历史课程思政教育资源发挥高校课堂教书育人功能

高校历史学学科,包括"中国近代史"和"中华人民共和国史"(简称"国史")两门课程,蕴含着丰富的思政教育资源.历史学教师在新时代,要充分运用中国特色社会主义思想教书育人,不断增强学生中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信.笔者主要论述在历史课堂教学中挖掘和利用思政教育资源,增强学生中国特色社会主义的"四个自信",厚植大学生爱国主义情怀的一些具体做法.     

文化自信是民族复兴的精神引领

<正>搜热词:文化自信继承传统推陈出新习近平总书记在"七一"重要讲话中再次强调了坚定"四个自信",并且对文化自信特别加以阐释,他指出:"文化自信,是更基础、更广泛、更深厚的自信。"文化自信蕴含着五千年中华文明积淀的磅礴力量,是实现中华民族伟大复兴"中国梦"的精神引领。中华文明源远流长,曾长期处于世界领先地位,为人类做出了不可磨灭的贡献,当代中国文化的脉搏之所以坚定、有力,正是五千年     

在坚持“四个自信”中坚定青年理想信念

理想信念如同"精神之钙",指引青年的人生航向。坚持中国特色社会主义道路、理论、制度和文化自信与坚定青年理想信念具有内在契合性和统一性,新时代青年要在坚持"四个自信"中坚定为祖国为人民永久奋斗、赤诚奉献的坚定理想信念,自觉将个人理想熔铸于国家和社会理想之中:以道路自信增强青年坚定理想信念的志气,以理论自信增强青年坚定理想信念的勇气,以制度自信增强青年坚定理想信念的底气,以文化自信增强青年坚定理想信念的骨气。     

文化自信的根本在于核心价值观自信

文化与价值观内在相联,任何文化都承载着一定的价值观,是一定价值观的体现。从核心价值观的层面理解文化,无论对文化时代差别和民族差别的把握,还是对文化现象的总体概括和本质透视,都要深刻地进行文化反思以形成文化自觉。文化自信要以文化自觉为基础,根本就是核心价值观自信。在当代中国,文化自信对中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信发挥着更基础、更深层、更广泛的作用。我们需要总结历史经验教训,从人类情怀和人类解放的高度理解社会主义文化,正确对待传统文化和外来文化,处理好"中国特色"与"社会主义"的关系,大力繁荣发展社会主义文化,提高国际竞争力和影响力,这是确证、增强和提升文化自信的重要途径。