培养小学生良好的听课习惯

小学阶段是培养儿童形成各种良好习惯的关键时期。小学阶段学习是人一生中最基础的学习,这其中的学习不仅学到了最基础的知识,还将形成一些学习习惯。而这些习惯不仅影响到他们小学阶段的学习,而且还将影响其一生的学习。     

浅议低年级儿童学习习惯的培养

学习习惯，即学生在学习活动中形成与表现出来的经常化、自动化的学习行为。小学阶段学习是人一生中最基础的学习阶段。从幼儿班到小学进行正规化学习，是儿童身心发展的一次质的飞跃。其中的学习不仅仅是学生要学到最基础的知识，更重要的是养成一些学习习惯。这些学习习惯不但影响儿童整个小学阶段的学习，而且将会影响其一生的学习和发展。因而．注重学生良好学习习惯的培养，是小学教育教学中的一项基本要求。     

让每一个孩子的心灵都拥有春天--对苏北贫困地区留守儿童教育的反思

孩子是民族的未来,让孩子拥有健康的体魄和阳光般的心灵则是他们幸福未来的基础。
　　小学教育是整个教育事业的基础,是个人人生大厦的基础。从人生发展历程来看,小学阶段是长身体、长知识最旺盛的时期。小学生好奇心强,求知欲旺盛,思维敏捷,模仿力强,是儿童发展最易受影响的时期;儿童思想品德的形成、知识能力的发展和身体素质的增强,都是在小学教育阶段正式起步和发展。因此,在小学阶段,不仅要让学生学到知识,发展智力,还要养成良好的学习习惯、行为习惯和生活习惯,更要具体地掌握儿童在小学阶段的身心发展过程,针对每一个具体的儿童和其身心在不同阶段的特点,因材施教,寓教于乐。在儿童时代养成的好习惯好品德,可以使学生终身受益,甚至会影响一生。     

如何培养学生良好的学习习惯

学习阶段是人一生中最重要的阶段。这其中的学习不仅学到了基础的知识,还将形成一些学习习惯。而这些学习习惯不仅影响到儿童整个小学阶段的学习,还会影响其一生的学习。叶圣陶先生说：“什么是教育,简单一句话,就是要培养良好的习惯。”因此,从小开始养成良好的学习习惯是非常重要的。     

谈如何培养学生良好的学习习惯

小学阶段是人一生中最基础的学习阶段.这期间学生不仅学到了基础知识,还将形成一些学习习惯.而这些学习习惯会影响儿童整个小学阶段的学习,甚至将会影响其一生的学习.良好的学习习惯,可以使学生轻松快捷地学好知识;不良的学习习惯,不仅增加学生学习的负担,而且有损于学生的身心健康.叶圣陶先生说:"什么是教育?一句话,就是要养成良好的学习习惯."可见,培养学生形成良好的学习习惯是非常重要的,也是必需的.     

浅谈培养小学生良好的学习习惯

习惯对人的一生有着深远的影响。小学阶段是人一生学习的起点,小学生如能养成良好的习惯,必然为其后续的发展打下坚实的基础。本文对小学阶段学生学习习惯的培养提出了一些有针对性的策略。     

发挥家庭教育影响促进儿童全面发展

小学教育是基础教育,是培养社会主义现代化建设人才和提高全民族科学文化水平的起点,是不可逾越的阶段,是整个教育体系的重要环节。同时,小学阶段又是儿童发展的重要时期,它决定着儿童身心发展的水平和进程,是他们一生成长的基础。每个人的知识和能力都是从小学奠基和发展起来的,只有抓好小学教育,才能使年轻一代茁壮成长。现在的小学生,再过十几年以后,将成为祖国建设的主力军,     

从细处着手,培养学生的良好行为习惯

"播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运"。就是说习惯是可以决定一个人的命运。小学阶段是儿童初步走出家庭、接触社会、了解生活、学习知识的新阶段。在这个时期,儿童的身心发展速度很快,接受新事物的能力也很强,所养成的行为习惯,会对儿童今后的发展起着重要的影响。     

培养良好的学习习惯是小学数学教学的重中之重

小学阶段是一个人形成良好学习习惯的关键时期,是一个人成长的奠基时期;小学阶段也是孩子们接触、学习数学的起步阶段。在此阶段,养成良好的学习习惯可为今后的数学学习奠定坚实的基础;在学习中,养成的良好习惯在做人、做事等其他方面能充分发挥作用,使人受益一生。     

让学生拥有深厚的语文积淀——沈阳市东陵区泉园小学创新性开展“五加一”大语文教育的实践探索

语文知识博大精深,应用广泛。一个人的知识底蕴、修养内涵甚至能力水平在很大程度上取决于对语文知识的掌握。笔者认为,单凭一本语文教材对孩子进行语文教育是远远不够的。而且,小学阶段是人的一生学习和积累的黄金期,     

关于小学几何教育的探讨

小学教育是整个教育事业的基础,小学教育是提高整个教育事业质量的根本。从一个人的一生来看,小学阶段是非常重要的,这个阶段是学生知识初步掌握的时期。小学生的好奇心和求知欲望都是非常强的,这个阶段培养孩子的学习能力和学习方法对学习的整个学生阶段都是非常重要的。小学几何教学可以培养学生对几何的兴趣,同时也能培养学生学习的方法。     

中美小学教育比较

在一个人成长的过程中,小学阶段是非常重要的,小学是整个国家教育体系的基础阶段,是孩子从家庭迈入校园,真正接受知识,思想不断走上成熟的过程,是一个人培养成才的起始阶段,是孩子成长的特殊时期。小学教育的质量直接影响到个体的一生发展、民族的整体素质和国家的综合实力。     

打开心理视窗——班主任工作点滴谈

作为小学生长身体、长知识、长智慧的重要时期,小学阶段也是小学生逐步形成道德品质与世界观的关键时期。这个阶段的学生不仅面对着生理上的急剧变化,还面对着心理上的变迁,再加上紧张的学习,使得他们极容易出现一系列的不良心理反应。"自卑"是一种消极心理,它会抑制人的积极行为,减弱人自主探究性的发挥。小学阶段的基础教育,对一个人一生的发展有很大的影响。若产生自卑心理,将会成为他们成长和发展过程中的绊脚石。     

浅谈小学生学习习惯的培养

小学阶段的学习是人生中最基础的学习,这其中的学习不仅要学到基础知识,还将形成一些学习习惯.而这些学习习惯势必要影响一个人整个小学阶段的学习,进而影响到一生的学习.因此培养小学生良好的学习习惯,是每个教育工作者责无旁贷的首要任务.     

小学心理健康教育与儿童心理发展

随着社会经济的飞速发展,人们的物质文化需求也逐步上升。孩子往往是家庭里的掌上明珠,对孩子的培养也不仅仅局限于物质层面,更注重于精神层面。一个人的童年是他这一生最为关键而且又极具特殊性的人生阶段。小学阶段的心理健康教育承担着人的一生心理健康发展的重要作用。本文就主要探讨小学心理健康教育与儿童的心理发展。     

创设情境促生成,有效学习重关爱——小学语文低年级课堂有效教学初探

相对于一个人一生所接受的教育,小学无疑是基础阶段,小学一二年级可谓是基础之基.其教学的有效与否、有效程度,不仅决定着学生中、高年级的学习,更对其一生的学习产生重要影响.     

促进小学生主动参与数学学习的教学策略探析

小学阶段是人一生发展的基础阶段,小学期间如果能够培养学生主动学习的能力,培养学生完善的人格和综合素质,对其一生的发展都是有着巨大影响的。在素质教育不断推进的今天,更需要从多个方面引导学生主动进行数学学习。就如何促进学生主动参与数学学习的方法进行简要探究,旨在为了更好地开展小学数学教学贡献一份微薄的力量。     

统编小学语文低年级教材中童话选文分析

小学语文教育是影响儿童一生的语文学习阶段,从语文教育的目的和童话体裁幻想特质来看,统编教材低年级童话选文都值得改进。小学语文教育应该是引导儿童养成阅读习惯和培养写作能力,童话作品应该做的是呵护儿童的童心和想象力,二者相结合,从而促进教学质量的提升及儿童的健康发展。     

学前教育小学化误区分析及有效措施

学前教育小学化指的就是儿童在上幼儿园的时候对其采取小学化的教育方式,过早地学习小学的知识。这种教学方式与儿童的成长规律以及发展需要是不相符的。在学前教育阶段,孩子要学的主要内容就是怎样与人沟通,怎样交朋友,怎样与人相处等一些基本的生活常识。学前教育小学化导致儿童对学习产生一定的反感,而且对孩子的成长非常不利。     

小学阶段应着重培养学生的思维品质

小学阶段在一个人的心理发展中是一个极其重要的时期.这一时期,儿童进入学校成了小学生,开始参加学校集体生活,从事正规学习,学习就成为儿童的主导活动,亦从根本上改变了小学生行为动机,开辟了他们的认识能力和道德水平发展的新源泉.一个人的许多思维品质都是在小学阶段奠定基础和培养形成起来的,对儿童今后心理发展的方向起着绝对的定向作用.