谈体育教学与精神文明教育

建设社会主义精神文明,是建设有中国特色的社会主义国家必不可少的重大举措。实践证明:体育在建设精神文明中起的作用是不可低估的。学校是培育未来人才的摇篮,对青少年的健康成长担负着特别重要的使命。特别是中学阶段的教育,在学校教育过程中占据着十分关键的位置。因为中学生正处在长身体、长知识和形成世界观的敏感时期。重视和加强对中学生的社会主义精神文明的教育,并使之贯彻到体育教学中去,具有极为深远的意义。而通过体育教学向学生进行精神文明教育具有得天独厚的条件。体育     

重视学校体育改革 加强精神文明建设

学校体育是关系到培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设人才、增强中华民族体质的百年大计。学校体育又是我国体育的基础、是发掘、培养大批体育优秀人才的场所、是向学生进行共产主义教育和建设社会主义精神文明的重要手段,必须大力加强,切实抓好。     

浙江省中小学学校体育中存在的若干问题分析与未来预测研究

一、问题的提出学校教育的根本目的是为社会主义现代化培养德、智、体全面发展的合格人才,学校体育是我国全面发展教育的有机组成部分,是培养现代社会所需要的各级各类人才的重要内容。学校体育不但能增强学生体质,使学生精力充沛地完成繁重的学业,在发展学生智力,培养能力,陶冶情操,培养社会主义精神文明等方面起着独特的作用,同时又是发现和造就大批优秀体育人才的摇篮。毋庸置疑,我省运动训练的基础在学校,优秀体育人才的来源也无一不来自学校这个体育后备人才的的储备库。抓好学校体     

浅析社会主义市场经济条件下的学校体育功能

市场经济的确立给学校体育教育带来了严峻的考验和发展机遇。学校体育做为学校教育的一部分 ,其本质特点就是通过培养人来为社会服务。市场经济条件下 ,就是为市场经济培养健康合格的人才。学校体育在社会主义市场经济条件下的功能不容忽视。1　政治教育功能学校体育是学校教育的重要组成部分 ,是培养德、智、体全面发展的社会主义建设人才的重要途径 ,其目的是促进广大学生身心健康发展。社会主义市场经济的健康发展 ,需要有良好的精神文明做保证。学校体育是振奋民族精神 ,移风易俗 ,向学生进行共产主义品德教育的一个重要手段。培养体育…     

学校体育在教育中的地位亟待提高

学校体育历来是全面发展教育的组成部分,是培养社会主义建设所需人才的重要内容。我国是社会主义国家,贯彻执行德、智、体全面发展的教育方针。体育、既是学校教育的重要内容,又是学校教育的重要手段,它不仅对增强学生体质,促进学生的身心全面发展具有重要的作用,而且对培养学生的现代意识和精神、也具有重要的作用,毛泽东同志早年在《体育之研究》一文中就曾指出:“体育一道,配德育与智育,而德智皆寄于体、无体是无     

浅谈学校体育在建设精神文明中的作用

胡耀邦同志指出:“建设精神文明是全党的任务……”又说:“各级各类学校的教育工作者在建设精神文明中担负着特别重要的作用。”体育教育作为学校教育的一个方面,如何在教育中加强精神文明建设,是摆在学校体育工作者面前的一个重要课题。社会主义精神文明建设,是学校体育的首要任务学校教育的目的是培养学生成为有道德、有理想、有知识、有健康体魄、守纪律的能为四化建设服务的人才,青少年是我们的未来,他们将是四化建设的主力军,“实现理想教育、道德教育、纪律教育,在全国人民中,首先是全国青少年的普及。”这些都充分说明了青少年的教育工作在整个四化建设中的重要性,培养广大青少年都有健美的体魄,是我们民族     

体育教师应具备的道德规范

体育教师的道德规范,是体育教师在体育教学及一切活动中应当遵循的行为准则,是社会主义建设和体育教育事业对一个体育教师的基本要求。体育教师的道德修养如何,不仅影响着学生,而且影响着社会,它对于促进社会生产和体育事业的发展,促进社会主义精神文明的建设,具有非常重要的意义。     

浅谈大学体育教师导师性的教学特征

大学体育教师是高层次职业教育的一个重要组成部分。这就意味着大学体育教师必须具备很高的文化素质修养和掌握本门学科的发展趋势。懂得和掌握教育规律,掌握教学方法和艺术。他是为国家培养德、智、体、美、劳的人才而进行的复杂劳动。诚然,高等教育是建立在普通教育基础之上的专业性教育,目的是为国民经济和上     

试论体育产业化与高校体育教育专业改革

纵观国内外体育产业在精神文明建设和国民经济建设中的地位和作用 ,论述加快我国体育产业步伐的关键在于人才的培养 ,人才培养来自教育。采用文献法、比较法 ,分析我国高校体育教育专业的现状。面对充满竞争与挑战性的新世纪 ,毕业生自由择业。高校体育教育专业必须转变教育思想观念 ,加大改革力度 ,拓宽专业。构建一二年级以归类知识为主 ,加强宽厚基础知识 ,三四年级以沉默知识为主 ,扩大弹性 ,发展个性 ,分流培养的改革体系。改变过去大一统的教学计划 ,为区域精神文明和经济建设服务。探讨联合开发与培育适应 2 1世纪具有体育产业复合型人才的战略意义。     

高中体育教学中学生能力的培养

体育教学是学校体育的重要组成部分,在提倡提高整个民族素质教育的今天,体育教学中如何去加强学生能力的培养,去适应二十一世纪发展的需要,尤为重要,它对高中生毕业后面向社会,面向未来,培养有理想、有道德、有文化、有纪律、有能力的社会主义建设发展的创新人才,建设社会主义精神文明等方面有着十分重要的意义。     

中国体育走进新时代

十一届三中全会后,党中央对体育事业提出了更高的要求,中共中央关于《全面开创社会主义现代化建设新局面》中明确指出：“体育运动不仅能增强人民体质,为建设社会主义物质文明服务;而且,还能向人们进行共产主义思想品德教育,为建设社会主义的精神文明服务。同时,体育工作本身就是社会主义精神文明建设的内容,它的发展速度和规模;它所反映的伦理观念、思想作风、道德品质等,都同整个社会主义精神文明建设有密切关系。”从此,我国的体育事业在邓小平“建设有中国特色的社会主义理论”的指引下,在党中央的领导下,不断开创新局面,…     

对体育教学中“教育”目标的探讨

<正> (一) 体育教学过程始终具有教育性,这是一个普遍的规律。一、体育属于人类总文化的范畴,它本身就是社会精神文明的一个组成部分。二、学校教育的目标所决定。我国学校教育以培养德智体美全面发展的社会主义建设的合格人才为目标,体育教学是学校教育的有机组成部分,它必须服从于学校教育的总目标并受其制约,而不能游离于外。     

试论学校体育中的审美教育

学校教育的目标是把学生培养成德、智、体、美、劳等全面发展的人才。其中审美教育不仅是教育的重要组成部分,而且是整个教育的基础和改革的突破口。体育与美自古相连,当我们把美的意蕴有目的的注入到体育中去,使二者有机结合,就能为培养合格的人才作出贡献,从而促使学校体育向更深层次发展,使学校的德育内涵发生深刻变化,同时,审美教育也是社会主义精神文明建设和物质文明建设的重要内容,如何在体育教学中融和审美教育,有效培养学生审美观念和审美能力是一个值得研究的课题。因此,深入研究体育教学与审美教育的关系是非常重要的。     

实施奥林匹克教育 构建和谐校园体育文化氛围

奥林匹克运动是以教育为核心,体育为载体的国际文化形象,通过对奥林匹克教育的实质和文化内涵及教育的价值进行分析,认为,构建和谐校园体育文化与奥林匹克教育息息相关,它对提高校园精神文明,建设良好的校风,培养高素质人才起着重要的作用。     

学校体育在建设社会主义精神文明中的意义和作用

<正> 为建设社会主义精神文明作贡献,是我国体育工作在新时期中的三大任务之一。学校体育是我国社会主义体育的基础,以它本身所具有的特点,在建设社会主义精神文明中具有重要的意义和作用。一、学校体育在建设社会主义精神文明中的意义 (一)具有鲜明的教育性     

试论我国学校体育的目的与任务

一、导论学校体育是社会主义教育的重要组成部分,是国民体育的基础,它对培养社会主义建设人材,增强民族体质,建设社会主义精神文明都有重要的意义。学校体育在社会发展中具有战略性基础性的地位,它关系着社会的现代化,民族体质的优化,以及体育强国的地位问题。研究学校体育的目的任务对学校体育的发展具有重要的意义,尽管它具有动态性的特征,随社会的进步而不断增添新的内容,它还是在以下几个方面发挥着作     

体育道德在社会主义体育事业发展中的地位和作用

在我国社会主义现代化建设中,党中央曾多次指出:我国在建设高度的社会主义物质文明的同时,一定要努力建设高度的社会主义精神文明。这是建设社会主义的一个重大的战略方针问题。社会主义的历史经验和我国的现实情况告诉我们,是否坚持这样的方针,将关系到社会主义的兴衰和成败。社会精神文明表现为教育、科学、文化知识的发达和人们思想、政治、道德水平的提高。以共产主义思想为核心的社会主义精神文明,是社会主义的重要特征,是社会主义制度优越性的重要体现。社会主义体育事业是社会主义精神文明的有机组成部分之一,体育事业的发展属于     

怎样才能上好体育课

学校体育是社会主义的组成部分,是国民体育的基础,它对培养社会主义建设人才,增强民族体质,建设社会主义精神文明有着十分重要意义。本文通过多年的教学总法对如何上好高校体育课进行探讨。     

2003年度国家体育总局体育社会科学、软科学研究课题指南

一、新时期体育与经济、社会发展关系的研究体育在我国小康社会建设中的地位和作用研究;2008年奥运会对我国经济社会发展影响的研究;2008年奥运会对提升我国国际地位和声望的研究;体育对促进国民经济社会发展的作用和意义的研究;体育在社会主义精神文明建设以及国家实施可持续发展和科教兴国战略中的地位和作用的研究;小康社会体育发展的基本特征和发展前景研究。二、体育发展战略研究全面建设小康社会进程中我国体育发展的战略选择、战略措施、发展模式和发展思路的研究;世界奥林匹克运动发展趋势及前景研究;体育现代化相关问题研究;区域体…     

普通高校体育教师队伍建设的思考

一、前言 随着我国经济的飞速发展,科学技术的突飞猛进,学校教育的深化改革,高校体育必须打破传统观念的束缚,更新观念,以适应培养21世纪现代化建设的社会主义新人。邓小平同志指出,“一个高校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德、智、体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师”。21世纪我国高校体育教育面临着新环境、新形式和新任务。这就对