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"文老师,你的事迹太感人了,我想请你到我校作报告。"大悟县余河中学校长张喜洲诚恳地说。2007年10月,应城市特殊教育学校青年女教师文晶在孝感市作完师德报告后,多次接到这样的邀请。此后,她到孝感各地作报告10余场 相似文献
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高颖 《辽宁科技学院学报》2018,20(3):46-47,51
"生物安全性评价"课程是生物技术专业选修课程之一.主要讲述生物安全性评价的基本知识、原理和方法.其中转基因生物安全控制、食品安全、农药安全、入侵生物的综合治理、生态保护法规等内容,与党的"十九大"报告中提出的生态文明理念密切相关.通过学习"十九大"报告,将"生态文明"理念逐步渗透在教学与实践中.结果表明,通过教学改革,学生不仅增强了生物安全性评价与生态文明建设理论认识,且在日常生活中,学生能够主动践行"生态文明卫士"的行为. 相似文献
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2005年3月5日,本刊主编左兵编审在湖北招生大厦,向省内外300多名高三语文教师作了"高考作文出彩方法--《出彩作文》综述"的报告。报告历时三个半小时无一个退席;会后老师们将课件拷回学校。 相似文献
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立法看立德
教育是国之大计."培养什么人、怎样培养人、为谁培养人",是国家教育的首要问题.
"立德树人"是党的十八大和十九大前后相继、一以贯之的教育理念.党的十八大报告首先提出:"把立德树人作为教育的根本任务."党的十九大报告再次强调:"要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务."这是党中央在新时代对国家教育根本任... 相似文献
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日前,陕西省西安市委市政府发布了《西安国际化、市场化、人文化、生态化发展报告》,以宏大的气魄展示了西安市未来10-20年的发展远景。"报告"一经发布,就在莲湖区青年路小学的师生中引起了强烈反响。 相似文献
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一、充分认识"三农"信息化的重要意义。在党的十五大报告中,党中央就明确提出,推动国民经济和社会信息化是覆盖我国现代化战略全局的重要举措。做为一个宠大的社会群体,我国的现代化建设,离开"三农"现代化,就不 相似文献
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2007"中国演艺名人公众形象满意度调查"报告1月初出炉,在500名演艺名人公众形象排行中,姜昆以85.92分的成绩名列榜首。姜昆在外的公众形象令人"满意",那么在家里,他是一个令人"满意"的父亲吗?他的女儿姜珊曾经是一个很有名 相似文献
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劳动和社会保障部近日公布"二季度部分城市劳动力市场供求状况分析"报告,报告统计的113个城市分布在全国各大区域.该报告显示,二季度全国劳动力市场出现以下特点:初中及以下文化程度、高中、大专、本科、硕士及以上文化程度的求职人倍率分别为0.96、0.92、0.91、0.87、1.42.即100名初中生竞争96个岗位,而100名本科生只有87个岗位可供竞争. 相似文献
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胡锦涛总书记代表第十六届中央委员会向党的十七大作的报告,新意亮点非常多。报告中不少提法、表述是首次出现的,本文对此作一梳理。这里的"首次",指的是在中国共产党的重要文献或党的全国代表大会(以下简称"党代会")文献中第一次出现。 相似文献
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徐皓 《中国远程教育(综合版)》2005,(24):72
"Mcga-University=Mega Quality?"(巨型大学等于高质量?),这是著名国际远程教育学者、前联合国教科文组织教育助理总干事、现英联邦学习共同体总裁约翰·丹尼尔先生在不久前结束的"2005年第二届世界巨型开放大学校长峰会"上所作报告的主题.这既是丹尼尔先生在中国上海召开的上届峰会报告中提出"巨型大学对规模、成本和质量的巨大冲击"后,对质量问题首次进行的深入阐述,更是对本届峰会主题"跨越边境的传送:巨型大学的经验"的有力呼应. 相似文献
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党的十五大报告中指出,实施"科教兴国"和"依法治国"战略,这是发展社会主义市场经济的客观需要,是国家长治久安的重要保障.依法治教是全面实施依法治国战略在教育工作上的切入点,加强教育法制建设,对于实施"科教兴国"和"依法治国"具有十分重要的意义. 相似文献
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戎慧琴 《湖南科技学院学报》2002,23(4):1-3
江泽民同志在十六大报告中提出在本世纪头二十年,集中力量全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,即"全面小康".那么何为"全面小康"?它和我们八十年代末提出的小康社会是什么关系?本文从"小康"入题,简单阐述了"小康"的来源及历史意义,以及我们国家现阶段提出的"小康"的特殊含义,然后重点论述了"全面小康",它是惠及全民,更高水平的小康,有着它实现的现实基础,以及在现代条件下如何实现全面小康等问题. 相似文献
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以韩礼德的衔接理论为基础,以"政府工作报告"原文及俄译本为研究对象,对比分析"政府工作报告"及其俄译本中连接衔接手段的异同及原因。研究发现,在"政府工作报告"及其俄译本中都采用连接衔接这种手段,但汉俄文本存在差异:"政府工作报告"中文使用零形式连接或意合连接,逻辑连接词较少,句子之间的逻辑关系呈隐性;俄译本的连接成分较多,逻辑关系呈显性,这与语言的形合意合和思维方式有关。 相似文献
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工程伦理教育被包括美国工程与技术认证委员会(ABET)和国际工程联盟(IEA)在内的许多国家和国际认证机构视为工程教育最重要的要素之一.日本工程教育协会工程伦理研究委员会在整体把握全球工程伦理教育发展态势、综合考虑本国实情的基础上于2016年发布了《工程伦理学习和教育目标(2016)》和《工程伦理教育"教学大纲模块"》两份咨政报告,旨在解决"工程伦理教育如何在、怎样在"的难题.两份报告提出包括"2维4类、21个子项"在内的工程伦理教育目标,并借助9大"教学大纲模块"让"规划课程内容、完善教育方法、制定评估方案、编修适用教材"等艰巨工作"落到实处".引介两份报告的研究要点和结论,对完善中国工程伦理教育的战略布局和实践方案具有重要价值. 相似文献
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"科尔曼报告"即<教育机会的平等性报告>,在教育公平研究方面具有重要影响.该报告是在美国推进教育机会均等的政策和实践需求推动下的产物.其产生背景与我国现阶段推行教育均衡化发展,促进教育公平的社会需求有相通之处.联系我国已有关于教育公平监测和评价的研究成果,从三方面讨论"科尔曼报告"关于教育机会均等的检测项目对我国教育公平监测的启示:首先要明确教育公平的发展方向和我国现阶段推行教育公平的目标定位;其次是依据推进教育公平的目标定位调查和收集相关的差异信息,特别是学生的社会经济背景信息;第三是寻找和选择对教育公平比较敏感的监测项目. 相似文献