任务驱动教学法在3ds max教学中的应用

采用任务驱动教学法进行3ds max教学,可激发学生的学习兴趣,培养学生的实践操作能力、自主分析问题、探究问题的能力及创新意识等,有利于学生的可持续发展。     

案例教学法在3ds max课程中的应用与探讨

本文根据3ds max的课程内容和教学目标，在教学过程中实施了案例教学的教学改革尝试，并结合案例提出了一些切实可行的教学方法。     

影视动漫设计中3D技术的应用分析

影视动漫设计中听觉、视觉等特效都是通过对各项视频、声音素材加工而来的,而现代的表现技法较之传统的实现手段更为迅捷、优质、高效、全面。当前,3D技术日趋成熟,开拓了影视动漫行业全面转型的新局面,推动了我国文化产业的全面升级。拟从3D技术在影视动漫设计中的表现特征和优势出发,重点分析3D技术在影视动漫设计中的应用,并根据在应用中出现的问题探寻全新的发展道路。     

浅谈3ds max的模块化教学方法

3ds max的功能非常强大，也正因此3ds max对于初学者来说是不容易掌握的，本文主要是讲解和如何对软件进行模块划分，以及各模块的具体内容，通过模块化教学的方法可以使学生快速掌握3ds max的基本使用。     

基于3ds Max的游戏角色建模探析

角色是游戏中最具生命力的元素,是游戏的灵魂.优秀的游戏角色不仅可以给玩家带来轻松快乐的游戏体验,同时也可以带动其衍生品的开发从而形成一个利润丰厚的产业链.角色建模是游戏角色设计与制作的核心和基础,没有好的三维模型,游戏角色的展现以及其它效果就难以实现.以3ds Max软件为建模工具,探讨游戏角色的几种常用建模方法.     

计算机在动漫设计中的运用和思考

动漫这一概念出现地比较晚,是融合了“动画”和“漫画”两个概念的词语,主要是指将漫画通过一系列设计和再创作,搬上荧幕的一种最终形式,可以说,动漫从定义上就包括了两个部分,而早期的动漫也是通过对在纸张画出来的图画进行处理,最终达到播放水准方式进行制作的,而现在随着科技的发展,仅仅通过对纸张原画进行处理,已经不可能做到动漫希冀的华丽效果,而计算机技术的发展适时弥补了这点不足。计算机技术在现代社会的发展中扮演着非常重要的角色,在动漫设计中也是如此,从人物原设定到定帧、角色动作连贯等大多是通过计算机技术完成的,这些计算机技术在动漫设计中的应用,直接形成了动漫产业成为全世界著名文化产业之一的结果。本文从计算机与动漫设计相关概念谈起,重点解释3D动漫以及计算机技术在3D动漫设计中的应用,最后再根据计算机在动漫设计中应用的情况进行一定的分析和思考,理清动漫设计和计算机技术的关系。     

论中职动漫课程中关于角色设计的教学

在动漫产业中,角色设计具有至关重要的地位。本文首先分析社会对动漫人才的需求,然后阐述角色设计在中职动漫课程教学中的意义,进一步提出教学应遵循的原则,并规划出具体的教学方案,以期为今后的实践提供参考。     

浅谈高等职业院校的动漫教学

随着动漫产业在中国的持续生温,动漫市场的不断扩大,社会对动漫业人才需求的直线上升,高等大专学院包括各种职业院校的动漫专业的开办已成燎原之势,但似乎这几年以蜂拥之速产出的＂动漫毕业生＂却和社会应用严重脱节。是什么造成了中国动漫专业学生的供求失衡？作为专业培养实践技艺的职业院校目前的教育有何盲点和弱点？如何才能理清繁杂现状,正视社会需求,让动漫专业的教学能切实到核心,使水平更上一层楼,都是文章中要着重讨论的。     

浅谈动漫角色在造型设计中的速写认知分析

速写是为动漫专业人才提高动画设计、动画制作能力的一门重要基础课。在动漫专业的教学中高度重视动漫速写,加强学生的速写认知进行培养,可促进学生眼、脑、手得到更加协调的发展,进而为其今后动画创作能力的提高奠定扎实的基础。本文主要对动漫角色造型设计中的速写认知进行深入分析,旨在为高职动漫专业教学效果的提高提供可靠参考依据。     

提高Flash动漫效果的途径

flash动漫是一种时尚的艺术,在动漫制作中,制作者需要付出很多的时间和精力。本文总结了设计动漫作品的一些方法,给大家提供了一个参考,以提高flash动漫设计的质量和创作速度。     

基于动画设计专业的多元化教学设计

高职教育强调学生的动手能力和实践能力,所以高职教育相对于其他教育形式有着自身的特殊性。针对动画设计专业课程的实践性、创新性和趣味性强的特点,我们尝试在教学设计中改变教学内容、教学方法、教学评价,体验多元化的教学体系,培养学生的创新精神和创新能力,培养适合行业的高素质高技能人才。     

技工学校FLASH动画设计课程教法研究

在技工学校信息技术教学中,FLASH动画设计是重要的学习内容,同时,这一方面的教学内容对学生未来的岗位职业技能也具有重要作用。教师应当注重教学研究,不仅要研究教材内容的特点,还要潜心研究学生的思想特点,创新教育教学理念,优化教学过程,全面提高教学成效。     

Flash动画设计与制作课程的教学研究

本文从教学研究的角度出发,将目前高校与高职院校普遍采用的项目教学法融入到Flash动画设计与制作课程教学实践中,以实际Flash动画作品的设计与开发过程为核心,集中探讨了该课程教学中的教学内容、教学方法以及教学设计成果评价。     

浅论漫画的教学方法与教育意义

漫画是具有独特趣味功能的艺术形式,是中小学美术教学中极富吸引力的课程资源。它以其夸张、幽默、富有想象力的艺术形式,而深受广大学生的喜爱。在中小学开展漫画教学,不仅容易入手,而且有利于推动素质教育的发展,潜移默化地培育着学生的艺术素质和完善人格。然而我国中小学的美术老师因没有漫画教育背景和教学经验,不恰当的教学方法严重影响漫画教学的效果,错误的教学意识更无法凸显出漫画教育的真正意义。     

浅谈三维角色动画中人物动作的设计

随着科技与技术的迅速发展和逐渐成熟,三维动画领域逐步扩大,三维动画制作软件也随之增多。本文以三维软件与动画运动规律来讲解三维动画片中角色动画的制作方法。在三维角色动画片中,角色的动作表现是动画片的重要组成部分。     

3D虚拟现实技术在动画教学中的应用研究

文章分析了3D虚拟现实系统的特点、构成及功能类型,深入探讨了3D虚拟现实技术在动画教学中的应用,从课程拓展、知识学习、实验探索以及远程教学四个方面进行了阐述。同时,对3D虚拟现实技术现存的问题和以后的发展前景也进行了讨论。     

论项目式书籍装帧设计教学内容的设置

本文详细介绍了书籍装帧设计课程的项目式导入教学内容的设置。书籍设计是一个立体的、多侧面的、多层次的、多因素的系统工程。课程以服务书籍出版的策划、设计和成型的实际需求为课程开设的依据,以书籍装帧设计从创意到装订完成的全过程为该课程内容选择的标准,项目任务为载体,书籍装帧设计的调研、创意设计、制作的工作流程编排课程内容。     

关于提高影视动画高校教学实践性的教学思考

高校影视动画教学的实践环节一直是该专业教育工作者极为关注的部分。可是面对目前中国的动漫市场,我们怎样设计实践内容对学生来说更有帮助,更意义,更能调动学生积极性,是我们在推行实践教学多年以来应该总结和思考的新问题。     

3ds Max中多种复制方法比较研究

3ds max是目前最为成熟的三维动画设计软件,它有强大的建模功能。在建模的过程中,有时需要创建多个相同的对象,此时使用复制的方法可以事半功倍。在3ds max中有多种复制方法,在不同的情况下使用不同的方法会更省事。