是什么让我感到幸福

主持：孩子幸福快乐是家长们的心愿!那么，是什么让孩子们觉得幸福呢？是一双阿迪达斯的鞋子？是一顿昂贵的必胜客晚餐？看了本期的实话实说。家长们或许会有所启发。     

关于大学毕业生自主创业的思考

一、大学毕业生自主创业的阻力分析 1.传统观念障碍.家长和亲戚朋友都不支持或不积极支持.比如某名牌大学一毕业生准备自主创业,街坊邻居流言四起.说某某名牌大学毕业生,也找不到工作,在外有一顿没一顿的.这种来自周围的噪音,使学生和家长感到压力重重.过去是"学而优则仕",现在至少有一个体面的工作,而不是开小店、摆地摊等搞创业,这是大多数家长的心声.     

把勤俭美德也装进大学生的行囊

正一年一度的大学开学季,想必每个家长都在心怀希望,为孩子们准备起程的行囊。曾有人把这个为准大学生准备行囊的开学季比喻为"烧钱节",似乎不无道理。开学季,为准大学生准备行囊,必要的开支不可少,如学费、床上用品、电脑、手机等。但是否非得超出一般家庭经济承受能力,把什么品牌电脑、品牌手机等全部装进行囊就值得商榷了。坦白地说,之所以有的家长感觉装备行囊如同烧钱:一是与家长相互攀比有关,总怕孩子们行囊装备不如人,产生自卑心理,输在另类"起跑线上",也有人称此为"爱的代价";二是与孩子们相互攀比有关,生怕自己的行囊装备不如人,好像低人一等似的。     

与孩子一起成长--属于我们自己的亲子共读汇报会

这是一场属于我们自己的亲子共读汇报会！
　　活动前,我发动家长和孩子们的力量,搜集了大量孩子和家长阅读的图片、视频,花几个晚上精心制作了一个精美阅读回顾PPT,孩子和家长按照活动方案用心地准备汇报节目。     

爸爸妈妈真能干——小班活动设计

目的: 1.通过展览“父母的作品”,体验父母对自己的一片爱心。 2.培养热爱父母的情感。准备: 家长们自制的有关孩子们吃、穿、用、玩等方面的物品;反映家长职业的照片;家长的绘画、书法等作     

我班的家长座谈汇报会

会前,我们做了充分准备,为每个幼儿准备了一张写有他们各自特长及希望某方面有所进步的贺卡,把幼儿的美术作业装订成册,并根据孩子们的特长编排了丰富多彩的节目。会上,我们请园领导介绍了幼儿园的教育情况,教师向家长介绍孩子们各方面取得的进步,然后是幼儿向家长汇报表演,内容都是平时的教学内容。孩子们有的跳舞,有的唱歌,有的讲故事、说儿歌,家长们看得乐呵呵的。接着,我们组织家长“传信封”,信封中装有家庭教育、家园联系等方面的问题请家长回答,既活跃了会场气氛又丰富了家长的知识。其次,组织家长和     

为孩子感动

都说,孩子的字典中遗漏了“感动”二字。然而有一件事却改变了我对孩子们的看法。 学校组织向家长的汇报活动,我心急如焚,怎么才能让挑剔的家长对我这个刚走上讲台,看起来一脸稚气的新老师满意呢?为这,我煞费苦心精心准备了一台文艺节目,可在彩排时,孩子们叽叽喳喳,我三番五次制止,他们却     

儿童判断力的早期培养

判断力是一种培养儿童自立性的能力。孩子们往往会在家长还来不及思考的情况下,就表明自己的选择,使家长感到手足无措。因此当家长向孩子提出只能用“肯定”或“否定”回答的问题时,必须作好接受其中任何一种回答的准备。如果家长不能接受某一种回答,就趁早别提这样的问题,以免影响孩子判断力的培养。     

含泪笑别小学

六月初的一天早上,儿子学校的礼堂里十分热闹。这天是五年级（相当中国小学六年级）的毕业发奖仪式。家长和孩子们都按时来到学校。学生们去自己的教室,家长在礼堂里耐心等待仪式的开始。不少家长手里拿着花卉,大概是准备送给孩子老师的。     

孩子,“六一”你快乐吗

开展"六一"活动几乎成为每个幼儿园的传统项目,其目的在于让幼儿感受节日的气氛,体验节日的快乐!于是"六一"前组织幼儿排练节目,到那一天请家长观看孩子们的演出,共同庆祝孩子们的节日成为了传统习惯。为了节目的精彩,为了得到专家的肯定,为了能让家长满意,我们老师、孩子都在紧锣密鼓地准备着,每天一遍遍枯燥乏味地排练。     

“家长陪同入园”的反思

为了让初如园的小班幼儿更快地适应幼儿园生活,我们采用了家长陪同幼儿入园适应的半日活动。该吃饭了,孩子们都坐在小椅子旁准备进餐了。看着香喷喷的饭菜,家长都不约而同地赞叹道：真香呀!刚吃了几口,一位孩子的姥姥大声对老师说：老师,再给我们的孩子盛点菜,孩子爱吃菜。话音刚落,一个爷爷也让老师再给孩子盛点菜……没几分钟,又有一些家长要求给孩子添菜,由于老师对孩子们的进食量不是很熟悉,转眼间孩子们的盘子里又都添上了不少的菜。老师,我吃不了。老师我不想吃了。有的幼儿索性在家长的带领下主动将剩下的倒进了垃圾箱。     

轮胎里的种植园

四月份是春暖花开的季节,根据孩子们的建议和需要,我们把室内的“自然角”移到了室外。我找了一些废旧轮胎,每个轮胎中心都装满了泥土,准备建立我们班的小小种植园。 种些什么呢?我和孩子们一起商量,有的说种花,有的说种西红柿,还有的说种豆角。我将孩子们想种的东西写在“家长园地”里,请家长们积极参与此项活动。不久,轮胎     

注意培养幼儿的收集兴趣

三、四岁的孩子总爱收集一些“破破烂烂”,什么螺丝帽、牙膏盒、玻璃瓶等,装得衣兜、裤兜鼓鼓的。衣服被这些东西搞脏了,家长免不了要训斥孩子一顿,有的一怒之下扔掉了孩子们的这些“爱物”。这种粗暴的干涉,往往会伤害孩子的自尊心,同时也扼杀了孩子萌动的好     

一起纠纷

一天下午,孩子们被家长陆续接回家去,可还有一部分孩子仍在室外滑滑梯。忽然,我看到好胜好强的何杭小朋友在滑梯上猛地推了一下前面的楼强,还狠狠地打了他的头。见此情景,我连忙跑过去,把何杭拉进办公室,不分青红皂白,狠狠地批评了一顿,还罚他面壁思过,直     

让我们拥有“花苞心态”

今天下午孩子们又一如往常地欢笑着返回学校,准备迎接崭新一周的学习。孩子们习惯性地整理好书桌正认真低头自习的时候,一位家长手捧一盆坠有一个大花苞的昙花走到教室门口,说:"杨老师,这盆昙花今天晚上可能就要开了,想让孩子们看看。"我会意地接过昙花将它静静地放在窗台上。大家仍然埋头做自己的事情,好像什么事都没发生似的。     

当新老师遇上新入园的孩子

我是一名学前教育专业的本科毕业生,刚工作便遇上了刚入园的孩子,不免有些担忧和紧张。开学前一天晚上,我又查专业书,又读幼儿园刚发下来的《教师手册》,一直忙到凌晨,准备了很多与家长交流的台词,也想了不少应对孩子入园焦虑的策略。第二天,我早早来到幼儿园,准备迎接孩子们的到来。8点刚过,就有家长三三两两地带着     

雪花片引发的故事

离园时间到了,班上还有4个孩子的家长没有来接,我就把刚买的一筐雪花片摆在了孩子们的面前,并坐下来准备和孩子们一起玩。看得出来孩子们都很喜欢玩雪花片,圆圆插装了飞机,乐乐插装了摩托车,丝丝插装了小花,琪琪没有插装什么东西,只是一直在筐里找着什么,不一会儿琪琪手上拿了一片特别的雪花片,脸上露出了满意的笑容。     

大象

大班孩子快上小学了,如何做好入小学前的准备呢？安徽省滁州市第一幼儿园依托《幼小衔接教育实践活动与研究》这一课题,注重家园联系,开展多种形式的幼小衔接活动,发挥家长的作用,帮助孩子做好入小学的准备工作,使孩子们轻松、愉快地进入小学学习。     

“买卖”风波

正"孩子们再见!路上注意安全哦!""老师再见!"那天下午,我像往常一样和孩子们相互道别,送完学生正准备回办公室,一位女生的家长叫住了我。她神秘地问我:"郑老师,你还不知道吧,这两天你们班上出了件事!"听了她的话,我猜想是不是     

有一种教育叫“放假”

正"因为天气实在太好,学校准备临时放假一天。"前不久,美国华盛顿州贝灵汉小学的网站上出现了一条难以置信的通知。当一些家长和学生有些纳闷时,该校校长桑普森证实了通知的真实性。此前,桑普森校长已征得了校董事会的同意,又询问了家长们的意见,结果大家一致表示赞同。孩子们在这一天可以尽情玩耍,但是也不能忘了自己的家庭作业:拍一组漂亮的照片带回学校。桑普森校长说,孩子们需要享受放假的快乐,这样才能精力充沛,展现出孩童时代应有的活泼。