自觉利用价值规律为社会主义服务

价值规律问题,如同按劳分配问题一样,是前几年被“四人帮”在理论上搞得十分混乱的一个问题。“四人帮”把价值规律和资本主义利润原则混为一谈。谁讲在社会主义制度下要利用价值规律,他就给你戴上一顶顶大帽子,说你是鼓吹“利大大干,利小小干,无利不干”,说你“搞利润挂帅”,“只算经济帐,不算政治帐”,说你“妄图腐蚀和瓦解社会主义经济”,是“贩卖修正主义理论”。这是“四人帮”玩弄假左真右的两面派手法对马克思列宁主义政治经济学无耻的歪曲和篡改。     

关于价值规律的几个问题

正确认识和运用社会主义经济中的价值规律,是社会主义建设的一个重大问题,也是一个比较复杂的理论问题,需要深入地学习和研究。现在仅就教学中提出的一些问题,谈一点粗浅的意见,供大家讨论。一价值规律是商品经济的规律。商品的价值由生产这个商品的社会必要劳动来决定,是价值规律的主要内容。这里所说的社会必要劳动,是指在现有的社会正常的生产条件下,在     

关于价值规律的表述问题的争论

许多人,对于价值规律的理解不一致。因此,在价值规律的表述方面也有几种不同的意见。根据几年来发表的一些文章来看,不同意见大体上有以下几类。第一类意见认为价值规律就是价值决定的规律。他们把价值规律概括为,“……商品(或者更广泛一点说产品)的价值量由生产这个商品(或产品)时所消耗的社会必要劳动量来决定。”①也有更简单地表述,“价值规律就是社会必要劳动时间决定商品的价值量的规律”。持这类意见的同志,他们彼此之间也还有些分歧。有些人认为社会必要劳动是永恒的概念,因之价值规律也是永恒的。只要有产品生产存在就有价值规律。另一些人,则认为“价值”是历史的范畴,是商品经济的概念。而     

计划经济必须自觉依据、运用价值规律

社会主义国民经济有计划按比例发展规律和价值规律的关系问题,可以说是社会主义政治经济学的核心课题。三十多年来,经济学界对这个问题一直在进行着探讨。有人认为有计划按比例发展规律和价值规律是风马牛不相及的东西,各自在自己的“独立王国”内发号施令,有人认为它们是在两个不同性质社会里发挥作用的经济规律,一个是社会主义经济的司令官,一个是资本主义经济的太上皇,在社会主义制度条件下,要限制价值规律的作用,逐步缩小其作用范围,最终消灭它,还有人认为它们是同一的东西,把它说成两个规律,纯粹是多此一举。我认为这三种意见都失之偏颇,国民经济有计划按比例发展规律和价值规律,     

关于社会主义制度下价值规律的作用问题

党的十一届三中全会公报指出:“应该坚决实行按经济规律办事,重视价值规律的作用,注意把思想政治工作和经济手段结合起来,充分调动干部和劳动者的生产积极性。”我们要把国民经济搞上去,实现四个现代化,就要用科学的态度去对待价值规律,有效地运用价值规律去推动国民经济的蓬勃发展。价值规律和其他经济规律一样,是客观存在的东西,是不依人们意志为转移的。只要商品生产存在,价值规律就一定会起作用。我们只能研究它,认识它,正确利用它来为人民谋福利,而决不能用人们主观意志来改变或消灭它。     

关于社会主义制度下价值规律作用的问题

在社会主义制度下,由于还存在着商品生产,价值规律就必然发生作用。但是,人们对于社会主义制度下价值规律的作用,却有着各种不同的看法。本文想就价值规律的作用以及价值规律与国民经济有计划按比例发展规律的关系,谈谈自己的几点意见。 (一) 大家知道,每个经济规律都是在一定的经济条件的基础上产生并发生作用的。由于经济条件的不同,经济规律的作用范围和表现形式是不同的。因此,在研究价值规律的作用以及价值规律同社会主义基本经济规律、     

关于遵循国际价值规律的几个问题

国际价值规律是国际市场经济的基本规律。与价值规律相比，国际价值规律在价值决定和价值实现等方面都有所不同。在国际市场经济中，只有遵循国际价值规律；发展科学技术，加强企业管理，调整贸易结构，搞好宏观调控，参与区域经济合作，制定贸易保护政策和法规等，才能在竞争中创造比较优势，取得更多的相对利益。     

自觉地运用价值规律为社会主义经济建设服务

我国当前还存在商品生产,为了发展社会主义经济、在正个社会主义阶段,还要发展商品生产。既然存在着商品生产和商品交换,则有关商品生产和商品交换的价值规律就必然存在并发生作用。因此,在实际经济工作中,认识并自觉地运用价值规律为社会主义经济建设服务,便是一个重要问题。本文擬就价值规律在社会主义经济中的作用,作用的性质以及如何自觉地运用之为社会主义经济服务谈一些意见。全文分为四部分论述:价值规律的内容及其在资本主义制度下的作用;价值规律在社会主义生产领域中的作用;价值规律在社会主义流通领域中的作用;价值规律与社会主义其他经济规律的关系及其作用的性质。     

论在全社会的规模上自觉地运用价值规律

中共中央关于经济体制改革的决定在论述社会主义经济与资本主义经济的区别时,提出了一个重要的论断,即在社会主义条件下,能够在全社会的规模上自觉地运用价值规律。这一科学论断,深刻地揭示了价值规律在社会主义社会发挥调节作用的基本特点。当前,我们重新学习和认识价值规律的这一特点,对于推动找国经济体制改革的深入发展,具有十分重要的现实意义。     

毛泽东关于商品生产和价值规律的思想

加强对农的正确认识和处理社会主义制度下的商品生产、价值规律的问题,事关社会主义经济建设成败。毛泽东继承和发展了马克思主义关于商品生产、价值规律的理论,认为中国需要经过一个相当长的商品生产的发展阶段,商的发展水平有着密切的关系．在社会主义条件下发展商品生产不会导致资本主义。等价交换在社会主义时期不能违反的经济法则。     

关于运用价值规律和价格改革的反思

1988年经济失衡,通货膨胀,物价猛升,8月刮起了挤兑抢购风,改革陷入了困年初夏又发生了学潮,继而发展成动乱,六月初又在首都发生了反革命暴乱。这可以说是十年改革以来一次较大的“阵痛”。现在人们痛定思痛,深感有进行反思的必要。反思,也就是邓小平同志所说的“冷静地考虑一下过去,也考虑一下未来”,目的是认真总结经验,“对的要继续坚持,失误的要纠正,不足的要加点劲”,“使我们改革开放的     

关于讲授社会主义制度下的商品生产和价值规律问题的几点看法

一、马克思恩格斯是否曾经认为社会主义制度下还存在商品生产? 马克思一贯把商品生产同私有制的存在联系在一起,认为社会分工只是“构成一切商品生产的一般基础”,而私有制的存在才是商品生产的直接原因。社会分工只决定处于分工体系中的不同的生产者需要互通有无,交换产品,并不决定这种互通有无的交换一定是商品交换,一定存在商品生产。马克思强调指出:“在古代印度公社中就有社会分工,但产品并     

立体价值规律还是商品绝对价值规律?

所谓立体价值规律就是价值规律的宏大体系。在纵的方面,立体价值规律是普遍价值规律和特殊价值规律的统一体;在横的方面,先从质的角度看,立体价值规律就是基础价值规律、职能价值规律和效益价值规律的统一体。从量的角度看,这三种类型的价值规律都是微观价值规律、中观价值规律和宏观价值规律的统一体。截纵为横,积横成纵。价值规律之纵的方面和横方面相结合,构成立体价值规律。在纵的方面,三大规律各自的微、中、宏观规律之间,在横的方面,三大规律之间,各自的微、中、宏观规律之间,互起决定作用和反作用,形成纵横同体异体中介价值规律的浩繁系统。所有中介价值规律都有内容上的区别,不能互相替代。     

价值规律再议

我们在《坚持劳动价值论,破除封建自然经济论》(见本刊去年第四期)一文中,认为在我国公有制下,价值规律仍然对生产和流通起调节作用;价值规律是有计划按比例发展规律的基础,两个规律互相促进,价值规律不会导致产生资本主义经济;社会主义社会不应当光重视使用价值而忽视价值,必须正确认识和处理好商品两个因素之间的辩证关系。经过讨论之后,我们觉得有些问题还可以进一步议论,于是写这篇续稿。 主要想再议一议两个问题,一个是价值规律是否调节生产,一个是价值规律与有计划按比例发展规律的关系如何。这两个问题是当前学术界争论的主要问题,进一步认识这些问题,对遵循客观经济规律办事,加快实现四个现代化的步伐,有着重要的意义。     

关于路罗川水资源的利用问题

本文以路罗川为范例 ,运用有关历史资料 ,总结出了旱涝灾害在一定时间内发生的大致次数 ,并联系山形地貌及风土人情实际 ,提出了建立路罗川水利工程的框架设想 ,在此基础上阐述了水资源反季节调节的经济意义     

价值规律新论

价值规律不仅应包括价值的决定和价值的交换，还应包括价值的实现。社会必要劳动时间Ⅰ决定单个商品的价值，社会必要劳动时间Ⅱ决定商品的总价值。在社会主义市场经济中，价值规律的作用仍然是双重的，不应忽视或回避价值规律能产生两极分化或拉大贫富差距的消极作用，而应采取有力的措施加以解决。     

关于大学利用私人资本问题

英国格拉斯哥大学政治经济学教授安德鲁·贝恩,在写给英国高等教育基金委员会的关于大学利用私人资本的报告中,提出了一系列复杂的问题。为了按国际竞争标准来充实和装备英国高等教育所需的资金,这种向私人集     

从问题意识的自觉到方法论意识的自觉

“九五”以来在我相继承担的一些课题中有这样一组课题：一是江苏省哲学社会科学“九五”规划课题——学校场域的行为；二是江苏省教育科学“九五”规划重点课题——学校场域的社会学研究：三是全国教育科学“十五”规划重点课题——学校场域中的弱势群体及其人文关怀研究。在对这一组有一定层级和深化意义的课题研究中，我最大的感受是开始有意识地寻找一条从问题意识的自觉到方法论意识的自觉的研究轨迹，虽然这条轨迹尚不很清晰，许多“关节”有待把握，但毕竟“走在路上”了。     

从价值规律的运用看尊重与利用客观规律的关系

本文从哲学与经济学结合的角度揭示近年来价格改革失误的原因,并通过对价值规律具体运用过程的剖析,提出尊重与利用客观规律应注意的几个问题:首先是规律作用的形式与结果具有多种可能性;其次是可以通过改变规律起作用的条件来达到产生有利结果,避免不利结果的目的;再次是可以利用众多规律之间的相互制约和影响,放大或限制规律的某种作用,服务于既定的利益和目的。     

关于校长文化自觉的探究

中职学校文化建设的现状目前,一些职校在招生宣传上投入大量的精力而无暇他顾,学校逐渐失去了自己的特色和优势,在专业设置、课程开发等方面往往盲目随大流,学校领导和教职工缺乏对学校文化本质特征、功能作用等的全面认识,而将学校文化仅仅局限于物质文化改善以及一般意义上的文体娱乐活动。另外,学校文化建设无法在短期内见到实效,因而学校往往从实用功利的角度看问题,故而对学校文化建设不太重视。秦皇岛市职业技术学校特别注重学