认清改革发展新形势开拓教育新局面

在完善社会主义市场经济体制的过程中,坚持"五个统筹",兼顾在改革、发展中出现的各方面矛盾和问题,贯彻"全面、协调和可持续的科学发展观",促进社会的全面发展是实现全面建设小康的重要保障.从世界范围发展来看,近十年、二十年是开拓我国教育新局面的最佳时期.     

认清改革发展新形势 开拓成人教育新局面

五个统筹就是兼顾在改革、发展中出现的矛盾和问题,其实质就是要贯彻“全面、协调和可持续的发展现”, 促进社会的全面发展。这种新的改革观、发展观,将是今后很长一段时期内全局工作的指导思想。因此,研究成人教 育,构建学习型社会,都要服务、服从于发展的大局、改革的大局。     

认清教育发展新形势 开创教育发展新局面

同志们：这次会议主要任务是：回顾总结2010年全市教育工作,全面部署2011年教育工作任务,进一步认清教育发展新形势,统一思想,振奋精神,推动黑河教育更好更快发展。下面,我讲三个问题。     

坚持科学发展观实现教育事业均衡协调可持续发展

党的十六届三中全会明确提出,“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续发展的发展观,促进经济社会和人的全面发展”,并强调要按照“五个统筹”推进改革和开放。这一新的科学发展观是在我国进入全面建设小康社会的新时期,新一届中央领导集体根据世界发展趋势和我国改革开放的实际,从党和国家事业全局出发提出的重大战略思想。它进一步指明了新世纪新阶段我国现代化建设的发展道路、发展模式和发展战略,进一步明确了中国要发展、为什么要发展和怎样发展的重大问题,是全面建设小康社会和实现现代化的根本指针。十六届三中全会还强调指出,一个国…     

认清新形势 明确新任务 推动教育装备事业新发展——第56届中国教学仪器设备展示会团长会上的讲话

这届展示会是在全党全国各族人民深入学习贯彻党的十七大精神,全党深入学习实践科学发展观活动的时候召开的;因此,有特别重要的意义。     

科学发展观与高教事业的和谐发展

科学发展观是我们党对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化,是总结我国经济发展经验教训的产物,也是针对当前经济、社会发展的现状和任务而做出的及时、明智的战略调整。这一新的发展观必将对我国政治、经济、文化等各方面产生全面、深远的影响。高等教育作为社会主义现代化建设的重要组成部分,它的发展也必须以科学发展观为导引,使之沿着更加科学合理的方向发展。     

论科学发展观的科学内涵

科学发展观是全面、协调、可持续的发展现。以经济建设为中心是科学发展观的应有之义,“五个统筹”是科学发展观的根本要求,坚持以人为本是科学发展观的核心,实现经济社会更快更好的发展是科学发展观的精神实质。     

统筹发展:构建和谐社会的重要途径

为实现社会的良性运行与协调发展,我党创造性地提出了科学发展观和“和谐社会”的重要思想。坚持“以人为本”为核心,切实按照“五个统筹”要求,推进各项改革顺利进行,使科学发展观落到实处,是我国构建和谐社会的重要途径。     

科学发展观——一种创新的发展理念

科学发展观既反映了时代特点,又着眼于新的发展实践要求,因此是一种创新的发展理念。其创新性体现在:在目的论方面坚持以人为本,促进人的全面发展;在具体原则上坚持人与自然和谐相处,促进可持续发展;在方法上要求经济社会全面协调发展和进步,具体表现为实施“五个统筹”。     

加大教育统筹力度促进教育均衡发展

义务教育是国家予以保障的公益性事业，推进教育的均衡发展，是教育领域贯彻和落实科学发展观的本质要求。实现教育的均衡发展，缩小城乡教育差距，提高农村教育水平，落实省、市统筹的责任是至关重要的。     

坚持教育创新不断开拓教育改革与发展新局面

江总书记的讲话体现了“三个代表”重要思想，体现了解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新的精神。在新历史条件下，只有按照“三个代表”的要求，大力推进教育的创新，才能不断发展有中国特色的社会主义教育事业，     

建立城乡统筹教育发展长效机制的思考

统筹城乡发展是科学发展观与“十一五”规划的基本要求．而统筹城乡教育发展又是统筹城乡发展的重中之重。问题在于，统筹城乡教育发展需要的不仅仅是“加强与缓解”的治标之策，这还不能满足于各种短期的、应急的对策措施．而应当着眼于从长远出发，建立起一套长效机制，从根本上解决统筹城乡教育事业发展的问题。     

建立城乡统筹教育发展长效机制的思考

统筹城乡发展是科学发展观与“十一五”规划的基本要求，而统筹成乡教育发展又是统筹城乡发展的重中之重。统筹城乡教育发展需要的不仅仅是“加强与缓解”的治标之策，这还不能满足于各种短期的、应急的对策措施，而应当着眼于从长远出发，建立起一套长效机制，从根本上解决统筹城乡教育事业发展的问题。     

全面贯彻落实科学发展观努力开创重庆教育事业改革发展新局面

“坚持教育优先发展”是直辖十年重庆快速发展的重要经验。2008年．是实现党中央、国务院对重庆未来发展五个新的功能性定位的开局之年．站在新的历史起点上．打造人力资源大市、人才资源强市．成为一项刻不容缓的战略任务。教育为重庆新一轮腾飞聚集“软实力”．面临着新的机遇．新的挑战．推动重庆教育加快发展、率先发展、科学发展,实现均衡、协调发展．既要把握全市教育现状．又要对未来教育超常规发展作出战略思考。本期,黄奇帆同志署名文章《全面贯彻落实科学发展观．努力开创重庚教育事业改革发展新局面》,即在上述意义上为我们提供了一份清晰的教育发展行动指南。     

苏州市小城镇发展的探讨

伴随着苏州城市化的加速推进,苏州行政区划的快速调整,以及正在构建现代化的城镇体系,笔者认为苏州小城镇的发展,要落实科学发展观,按照“五个统筹”创新发展思路。     

加快发展中等职业教育

党中央、国务院高度重视职业教育的发展和改革，温家宝总理在今年的《政府工作报告》中明确要求各级政府“大力发展各类职业教育”。教育部周济部长在今年4月召开的全国民办中等职业教育工作经验交流会上强调，要把中等职业教育的发展作为当前教育发展的一个战略重点。我们必须从贯彻落实科学发展观．更好地实施“科教兴国”战略和“人才强国”战略，进一步将巨大的人口压力转化为宝贵的人力资源优势，     

服从改革发展大局拓宽中国职教之路

从"发展是硬道理"到"发展是第一要务",再到"全面、协调和可持续的科学发展观",标志着中国共产党对发展的内涵有了更加深刻、更加全面的认识,其核心是"五个统筹".这种新的改革观、发展观,将是今后很长一段时期内全局工作的指导思想.因此,研究职业教育、构建学习型社会,都要服务、服从于发展的大局、改革的大局.     

用科学发展观指导教育工作

用科学发展观指导我们的工作和社会主义现代化建设实践，是我们党从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想，坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展，是新的科学发展观的本质和核心。     

创新举措 扎实推进 不断开拓合肥教育工作新局面

<正>近年来,我市坚持社会事业优先发展,教育事业取得了长足发展。尤其是近两年,全市教育事业投入超过前10年总和,合肥教育处于厚积薄发、加快发展的黄金机遇期。2008年,我市教育工作在省教育厅和合肥市委、市政府的坚强领导下,不断加大投入,基础教育均衡发展,职教整合快速推进,各项常规工作有序进行,圆满完成了省教育厅的目标任务和市委、市政府确定的工作要求。