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敦煌石窟艺术既是中华传统艺术的典范,又是全球交往和全球化的产物。敦煌莫高窟藏经洞因为全球化而遭劫掠。但就敦煌学的国际化和敦煌艺术的蜚声世界而言,却又是因应全球化而采取的民族化保护、传播和交流的结果。敦煌艺术既是继往开来的典范,又是在全球化背景下化全球的先声。这不仅从敦煌艺术史成就可以看出中华化的吸纳性、同化性和创新性特点,而且从当今的敦煌学国际研究现状和敦煌艺术的创作成就看也可以得到肯定的回答。美学敦煌是中华化伟大复兴的强势话语。敦煌艺术的强大功能就在于它不受作为物理存在的时空有限性制约,敦煌艺术作为中华化传统的现代生成,其艺术的启迪作用仍然会长存人间。 相似文献
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随着音乐人类学的发展,其主要理念现已渗透到国际音乐教育中,但在我国的高师音乐教育中,人们对音乐人类学这一学科还比较陌生。音乐人类学主张把音乐作为一种文化来研究.它既研究音乐的“声音、概念、行为”(梅里亚姆),也研究与此相关的各种文化。其对我国高师音乐教育的启示是:树立音乐价值平等观,注重中国传统音乐教育,发展多元文化的音乐教育. 相似文献
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敦煌是我国古丝之路的咽喉重镇,也是中西音乐文化交融之地。敦煌石窟(包括莫高窟、西千佛洞、榆林窟、东千佛洞、水峡口、五个庙等)壁画举世闻名,壁画中蕴藏着极为丰富的古代音乐图像,留存有音乐内容的洞窟达250多个,绘有乐器图像6,000余件,不同的乐器就有40多种,打击、吹奏、弹拨、拉弦乐器种类俱全,反映了上自十六国、下至元代 相似文献
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传统民间音乐是我国音乐文化宝库中的重要财产,但随着社会的高速发展,传统音乐逐渐淡出了人们的视线。从大环境来讲,传统音乐的继承和发扬并不乐观,它们仍旧属于非主流音乐;从小环境来看,传统民间音乐的传承就更不乐观。比如,幼儿园里就非常缺乏传统民间音乐的教材,广大幼儿教育工作者对传统音乐也不太了解,从而导致不知如何开展教学活动; 相似文献
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中小学放寒假期间正值春节,是我国传统音乐最活跃的时间。音乐老师应充分利用这一时机,引导学生参与传统音乐活动,较为广泛地接触传统音乐、民族文化。这也正符合课标“参加社区或乡村音乐活动”的要求。 相似文献
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统观敦煌乐舞壁画,在不同历史时期以乐器乐种、排列方式、表达内容、审美投射的综合形式直接呈现出特有的文化思想。以民族音乐文化交流背景对其展开微观研究的基础上形成脉络式的研究成果具有艺术茫学、宗教文化传播下的音乐文化交融、舞台实践艺术参考的综合理论研究意义。本文通过简要梳理不同历史时期敦煌乐画的呈现状况,整理出漫长的敦煌音乐文化发展历史中,各个时期的民族音乐特征,以期以本文为索引,开启对敦煌民族音乐文化交流背景,敦煌音乐史学发展研究角度的探索。 相似文献
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苏莹辉先生是我国著名的敦煌学家,也是敦煌研究院的学术开创者之一。他毕生从事敦煌学的研究工作,在敦煌史地、敦煌石窟艺术、敦煌写本文献、敦煌文学、石窟考古等领域都取得了卓越成就;同时,先生还十分注重对国际敦煌学研究史的总结和介绍,并且积极撰写有关敦煌学的普及读物,对我国敦煌学的发展作出了突出的贡献。 相似文献
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托起明天的辉煌——“敦煌学:21世纪展望”座谈会述要世纪之交,既是敦煌藏经洞打开一百周年纪念日,也是敦煌学走过一个整世纪的日子。如何认真地总结一百年来敦煌学研究历程,展望下个世纪敦煌学发展前景,这是每个敦煌学研究工作者都在思考的问题。5月9日,由甘肃... 相似文献
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较为全面地论述了敦煌文物的发现经过、内容及其历史价值,对敦煌学习研究中的若干问题提出了新见。在纪念敦煌石室藏书发现100 周年之后,本文对认识敦煌文物,批判继承传统历史文化,推动高校历史文化的教学和研究都有一定的价值 相似文献
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论高校音乐教育改革与传统音乐文化的发展 总被引:1,自引:1,他引:0
本从高校音乐教育改革入手,研究和探讨音乐课程的结构、标准及其价值和地位,以及传统音乐化与中西音乐关系问题;阐述传统音乐遗产的保护,从化的层面论述我国传统音乐化与多元化协调、并存问题。 相似文献
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张媛 《黄河之声(科教创新)》2016,(14)
随着敦煌舞的不断艺术发展,将敦煌舞作为研究对象的学术研究也颇为丰富,分别从敦煌舞的历史渊源、艺术特征、审美内涵、教学开展等各个方面进行了研究,但不难发现这些研究是颇为零散和琐碎的,对自成一系的敦煌舞蹈来说这些研究尚不能全面覆盖敦煌舞的艺术研究,也难成体系。在本文中笔者主要通过对相关敦煌舞的学术研究内容进行评述,以期促进我国敦煌舞理论和实践研究的发展。 相似文献
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周晓媛 《黄河之声(科教创新)》2018,(9)
古筝是中华民族的传统乐器,古筝音乐是我国民族音乐的瑰宝,近年来,随着我国传统文化的逐步复兴,人们也逐步加深对古筝音乐的喜爱。因此,古筝音乐的发展与普及具有十分重要的作用。本文通过对古筝音乐的重要性和发展与普及现状进行阐述、分析,研究出一些相关策略,旨在促进我国古筝音乐的发展与普及。 相似文献
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较为全面地论述了敦煌文物的发现经过、内容及其历史价值,对敦煌学习研究中的若干问题提出了新见。在纪念敦煌石室藏书发现100周年之后,本文对认识敦煌文物,批判继承传统历史文化,推动高校历史文化的教学和研究都有一定的价值。 相似文献
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从中国书法史看敦煌汉文文书(一)伊藤伸著赵声良译李爱民校译者按:对于敦煌书法乃至对中国书法的研究,许多学者习惯于采用传统的品评的方式进行简单的风格分析,其中虽也有不少真知的见,但是,品评和欣赏终究是不能人替书法史的研究的。日本学者伊藤伸氏从书法史的角... 相似文献
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杨静 《黄河之声(科教创新)》2016,(10)
传统音乐,是一个民族的历史文化,也是一个民族音乐思想的集中体现。随着世界多元化发展,各个国家之间的交流与日俱增,但一些传统文化却逐渐式微。且近年西方音乐在我国广为流传,进一步影响了我国传统音乐的发展。为了使我国传统音乐能够可持续的传承与发展,本文通过对我国传统音乐在高校的存在方式进行分析,进而对如何在各大高校发展传统音乐进行思考。 相似文献