2000年高考作文题精选

四个图形符号中,哪一个与其他三个类型不同?有人说圆形,因为圆形是惟一没有角的图形;也有人说三角形,它是惟一由直线构成的：又有人说半圆形也正确,它是惟一由直线和曲线组成的;最后有人说,第四个图形也可以．因为它是惟一非对称性的图形。看来。由于标准和角度的不同,这四个图形都可以作为正确答案。     

2000年高考作文试题

在一次鼓励创新的报告会上,有位学者出了一道题:○△(?)四个图形符号中,哪一个与其他三个类型不同?有人说圆形,因为圆形是惟一没有角的图形;也有人说三角形,它是惟一由直线构成的;又有人说半圆形也正确,它是惟一由直线和曲线组成的;最后有人说,第四个图形也可以,因为它是惟一非对称性的图形。看来,由于标     

由一道作文题想起……

在一次鼓励创新的报告会上,有位学者出了一道题:○、△、、四个图形符号中,哪一个与其他三个类型不同?有人说圆形,因为圆形是惟一没有角的图形;也有人说三角形,它是惟一由直线构成的;又有人说半圆形,也正确,它是惟一由直线和曲线构成的;最后有人说,第四个图形也可以,因为它是惟一非对称的图形。看来,由于标准和角度的不同,这四个图形都可以作为正确答案。请以“答案是丰富多彩的”为题写篇文章。读完上述作文题,我不禁为拟题者的独特构思叫好。要作好此文,不仅要有扎实的写作基本知识和技能,还要有丰富的生活经验,更需要作者的大胆想像。本…     

我不思我焉能在──2000年高考作文反思

2000年高考作文试题为： `阅读下面的材料,根据要求作文. 在一次鼓励创新的报告会上,有位学者出了一道题：○△ 四个图形符号中,哪一个与其他三个类型不同?有人说圆形,因为圆形是惟一没有角的图形；也有人说三角形,它是惟一由直线构成的；又有人说半圆形也正确,它是惟一由直线和曲线组成的；最后有人说,第四个图形也可以,因为它是惟一非对称的图形.看来,由于标准和角度的不同,这四个图形都可以作为正确答案. 的确,世界是千变万化的,疑问是层出不穷的,答案是丰富多彩的.在生活中,看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案不…     

如何写好话题作文(第59课时)

典型试题点击1.(2000年全国高考试题) 阅读下面的材料,根据要求作文。(60分) 在一次鼓励创新的报告会上,有位学者出了一道题: 四个图形符号中,哪一个与其他三个类型不同?有人说圆形,因为圆形是惟一没有角的图形;也有人说三角形,它是惟一由直线构成     

让哲学离学生再近些——从“答案是丰富多彩的”说开去

马克思主义哲学是人类智慧的结晶 ,伟大的认识工具。中学生学点哲学常识的意义不言自明。但从目前教学的现状来看 ,中学的哲学教学未得到足够重视 ,中学生的生活似乎远离了哲学许多。笔者谨以 2 0 0 0年高考作文为例 ,谈谈自己的一些感受和想法。2 0 0 0年全国高考作文是以“答案是丰富多彩的”为题写一篇文章。命题人提供的阅读材料是 ,在一次鼓励创新的报告会上 ,有位学者出了一道题 :三个类型不同 ?有人说圆形 ,因为圆形是惟一没有角的图形 ;也有人说三角形 ,它是惟一由直线构成的 ;又有人说半圆形也正确 ,它是惟一由直线和曲线组成的 ;…     

突破“作文常识观”（下）——以2010年5道高考作文题目为例

2010年全国卷Ⅱ的作文题目。又使我想起了2000年全国卷的作文题目。 阅读下面的材料,根据要求作文。 在一次鼓励创新的报告会上．有位学者出了一道题：四个图形符号中,哪一个与其他三个类型不同？有人说圆形,因为圆形是唯一没有角的图形：也有人说三角形,它是唯一由直线构成的;     

向惟一性挑战

看了上面4个图形，你能挑出哪一个是与众不同的吗？如果你选择图形A，恭喜你答对了。因为它是惟一每一点都连续的图形。如果你选择图形B，恭喜你答对了。因为它是惟一由直线构成的图形。如果你选择图形C，恭喜你答对了。因为它是惟一不对称的图形。如果你选择图形D，恭喜你答对了。因为它是惟一由直线和曲线构成的图形。奇怪吗？不用奇怪，因为事物本身是很复杂的。人们在解决问题时，往往以为解决一个问题只有一种途径，回答一个问题只有一个答案，完成一件事情只有一种方法。其实，在现实生活中，许多问题并非都是“只有一个正确答案”…     

《事物的正确答案不止一个》教学设计

一、引入课题多媒体课件显示:从下列四个图形中,选出一个性质与其它三个不同的图形:学生甲:选B,因为只有它是由三条线段构成。学生乙:选C,因为在这四个图形中,只有它不规则一些。学生丙:选A,因为它是一个由曲线构成的封闭图形。学生丁:选D,它是惟一由直线和曲线组合的图形。不满足一个答案,不放弃探求,寻求第二种、第三种答案,寻求解决问题的新途径和新方法,这样能创造出许多别人想不到的东西,我们把这种思维叫做创造性思维。美国实业家罗边·费·因格把这两者进行了系统的阐述,请读文章。二、整体感知,讨论交流读完这篇文章,你有什么看法…     

摈弃唯一 考查能力

有这样一道智力测试题:请你从下面的三个图形中挑选出与众不同的一个·如果你选择了A,答案是正确的,因为A是唯一各点连续且完全对称的图形;假如你认为答案是B,也没有错,因为B是唯一全部由直线构成的图形;倘若你认定了C呢?你也是对的,因为C是唯一由直线和圆弧所构成的·显然,这道智力测试题不存在唯一正确的答案,由于评判的标准不同,可以说每个答案都是正确的·在近几年的物理中考试题中,也出现了许多题型和这道测试题有着异曲同工之妙,目的都在于考查学生的能力·下面列举几道试题加以说明·1·假如失去重力,将出现什么现象?(只要求写出…     

轴对称与翻折法

把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这条直线对称,也称轴对称.这条直线叫做对称轴.由轴对称的定义可以直接得到定理:     

是直线还是射线

最近,《江西教育》编辑部转来一封读者来信,信中提及“对于图形,有的人认为是直线,有的人认为是两条射线,一些人对此争论不休。”对于这个问题,究竟谁是谁非,我们暂不下结论,还是先回顾一下直线的表示方法。一条直线,它可以用两种方法来表示：用一个小写字母来表示,记作二线l;用直线上的两点来表示,记作直线AB。因此,我们看到图形“”就可以说成是直线AB,当然我们也呆说成是“直线l经过A、B两点”,或“A、B两点在直线l上”,甚至我们可以说“直线l是由两条射线和一条线段组成的”。这些说法都正确,它包含了此图所显示的…     

游戏时间

1 智力图形 如图,一条直线可以把四边形分割成两个三角形。你能找到一个四边形（只是一个由四条边组成的图形）,使一条直线能把它分割成三个三角形吗？     

第三章《图形认识初步》测试题

一、精心选一选——慧眼识金(每小题3分,共36分)1.下列图形经过折叠不能围成一个棱柱的是()2.如图,讲台上放着一本数学书,书上放着一个粉笔盒,若这个组合图形的俯视图如图②,则这个组合图形的左视图正确的是()3.小丽制作了一个如图所示的正方体礼品盒,其对面图案都相同,那么这个正方体的平面展开图可能是()4.如图是一块带有圆形空洞和方形空洞的小木板,则下列物体中既可以堵住圆形空洞,又可以堵住方形空洞的是()5.关于直线、射线、线段的描述正确的是()A.直线最长,线段最短!!B.直线没有端点,射线有一个端点,线段有两个端点C.射线是直线长…     

井盖为什么是圆的

正我平时很爱观察,无论遇到什么东西都喜欢打破砂锅问到底。有一次,我和妈妈在街上散步,在马路上看见每隔一段距离,就有一个圆圆的下水道盖子。我问妈妈:"妈妈,下水道的盖子为什么是圆的?"妈妈也回答不上来,说:"你这孩子,凡事总爱问个为什么,要想知道答案,为什么不自己开动脑筋思考呢?"回到家后,我一直在想这个问题。别的圆形都是直线图形,只有圆形是曲线图形,是不是因为无论从什么     

说说“线”

<正>数学中各式各样的平面图形都是由线构成的,所以说“线”是最简单的图形。“线”可以按照直和弯分为“直线”“曲线”和“折线”三类。一、直线：直直的、没有弯曲的线,如下图。直线又可以分为直线、射线、线段三种：1.直线（数学中的定义）：没有端点、可以向两个方向无限延伸的一条直线,如下图(1)。     

“给合图形的面积”教学实录与评析

生：五边形、不规则图形、组合图形……师：这几个同学的说法都有道理,这个五边形可以分成哪些基本图形？生：它可以分成一个梯形和一个长方形。师：也可以说这个图形是由长方形和梯形组成的。像这样由两个或者两个以上的基本图形组成的新图形,我们把它叫做组合图形。（板书：组合图形）     

回答

一千个人眼中就有一千个哈姆莱特。对他悲剧命运的哀伤,对他“宇宙的精灵,万物的灵长”的赞叹,对他……四个不同的几何图形,有人看出了圆的光滑无棱,有人看出了三角形的直线组成,有人看出了半圆的方圆兼济,有人看出了不对称图形独到的美……不妨套用苏轼的一句“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”。是的,生活是一个多棱镜,总是以它变幻莫测的每一面,面对生活中的每一个人。不必介意别人的观点不同,不必担心自己的思维偏差,坚信你自己的眼睛,因为你用敏锐的视角去注视这个世界,执着你的感悟,因为你用善感的心灵去体味这多彩的人生。同是一个甜…     

高二第九章“直线与平面(A)”阶段测评题

一、选择题:本大题共12小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.下列说法中正确的是( ).A.任何一个平面图形都是一个平面B.三个平面可将空间最多分成八个部分C.分别在不同平面内的两条直线是异面直线D.在空间中,垂直于同一直线的两条直线互相平行2.三条直线两两垂直.给出下列四个结论①这三条直线必共点;②其中必有两条是异面直线;③三条直线不可能共面;④其中必有两条在同一平面内.正确的结论共有( ).     

轴对称与轴对称图形辨析

“轴对称与轴对称图形”是七年级数学中非常重要的两个概念,初学者由于对其理解不深刻,运用时常常出现许多错误,为此,对这两个概念的区别和联系梳理如下:一、区别1.概念不同轴对称图形是指如果一个图形沿一条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形.而轴对称则是指对于两个图形,如果沿一条直线对折后,它们能够完全重合,那么称这两个图形成轴对称,这条直线就是对称轴.2.图形的个数不同轴对称图形是说一个具有特殊形状的图形,轴对称是说两个图形的位置关系.3.对称轴的条数不同在轴对称中,只有一条对称轴,而轴对称…