封面人物简介

司志龙,安徽省安庆市宿松县城关初级中学思想品德课高级教师,教导处主任。他是一名普通的教师,但他把思想品德课变成了艺术,变成了诗歌,变成了散文,变成了故事。他以自己的睿智、     

小议数学教学中教师角色定位的科学体现

根据新课改的精神,教师在课堂教学中的角色定位与之前有了大不相同,教师由管理者变成组织者,由控制者变成帮助者,由仲裁者变成促进者,由实施者变成开发者,由传授者变成参与者,由主导者变成引导者。教师角色的科学定位,是优化课堂教学,提高教学质量的关键。本文就小学数学教学中教师角色定位的科学体现作了例析。     

梦中的月亮

梦中, 月亮变成小桥, 星星变成小鱼, 天空变成湖水。 桥坏了,我修桥的时候,     

歪嘴八卦

一个学生的演变一个学生被迫留级了,结果变成了留学生。一个学生边走边读课文,结果变成了走读生。一个学生反复读一本书,结果变成了复读生。一个学生成天琢磨异性,结果变成了研究生。     

扛着大剪刀的兔子

兔子阿二有一把锋利无比的大剪刀,一天不剪东西手就觉得痒痒。于是妈妈的长裙子先是变成了汗衫,接着变成了肚兜。爸爸新买的长裤子,先是变成了短裤,后来又变成了小裤衩。弟弟才穿了一天的皮鞋,第二天就变成了到处是孔的凉鞋,第     

高中二册（下）UITS16—17重唯点讲解

你认为为什么变成了一座博物馆？既可以是及物动词,也可以是不及物动词,作及物动词时,意为“把……变成……”。如：我正在考虑把花园改成菜地。我们能使液体变成气体。你能把这个短文译成英语吗？作不及物动词时,意为“变成”,“译成”。如：他到底变成了一个不错的小伙子。     

贪婪的国王

1.国王摸了下床,床变成了金子。2.国王摸所有的东西,它们都变成了金子。他非常高兴。3.国王饿了。4.他拿起了汉堡,汉堡变成了金子。5.他拿起牛奶,牛奶也变成了金子。     

从研招与高招的逻辑悖论中审视研招工作

全国硕士研究生入学考试(以下简称研招)与全国普通高等学校招生考试(以下简称高招)同属涉及面广、影响力大的国家教育招生考试。著名考试理论专家刘海峰曾讲过,中国人将高考变成了文化,变成了经济,变成了产业,变成了盛大的仪式,变成了一种各方面关注的社会活动,变成一种惯例式的全民动员。随着国家教育水平的提高,人们对教育的需求日益增长,层次上移,参加研招人数已超150万人,也渐与高考一样,牵涉到千家万户的切身利益。     

小鸡跑了

亨利叔叔长得高大,他一说话．小孩儿就安静下来了。你说说,他会说些什么话？因为他会讲故事。晚上,他讲睡前故事给小孩儿听,听得没有一个人肯睡着,因为房子变成了一条小船,大家都变成了海盗,院子变成了大海,隔壁邻居都变成了很大很大的蓝鲸。     

让想象为变化助力——“我会变”习作教学实录及反思

动漫引入,激活感官 师：（播放孙悟空与二郎神斗法片段）大家看,孙悟空和二郎神斗法,各自变成了什么？生：孙悟空变成麻雀,二郎神变成老鹰。生：孙悟空变成鱼,二郎神变成鱼鹰。     

我的梦

我带你们一起去看看校园里的海洋吧!当我走进校园,眼前的一幕让我惊呆了：校园变成了海洋,小朋友们都变了样。他们有的变成了鱼,有的变成了海龟,还有的变成了水母……我们在海洋之中,上演了一场游戏大战,鲨鱼也变得温和多了。我们在海洋里自由自在地嬉戏玩耍。     

有效数学课堂教学之我见

随着新课程改革的不断深入,课堂教学也发生了翻天覆地的变化。以往的师生问答变成了畅所欲言,纹丝不动变成了自由活动,师说生听变成了自主探索,学生的个性得到了张扬,教学气氛异常活跃。然而,凝眸反     

一滴水

一滴水,伸长了脖子,就变成了河;扩了扩胸,就变成了海;再做几个俯卧撑,波涛就澎湃了,汹涌了。一滴水站直了身子,就是喷泉;长了翅膀,就变成了雨。     

脱下花哨外衣追求有效课堂

新一轮国家基础教育课程改革犹如春风扑面而来,我们惊喜地发现课堂教学发生了翻天覆地的变化:以往的鸦雀无声变成了畅所欲言,纹丝不动变成了自由活动,亦步亦趋变成了自主探索,学生的个性得到了张扬,教学气氛异常活跃。     

花儿谢了变成什么

春末夏初,花儿纷纷凋谢。活动课上。孩子们好奇地问我：“老师,花儿谢了变成什么？”看着他们兴致勃勃的样子,我不失时机地引导：“你们猜猜看,花儿谢了变成什么？”围在我身边的孩子展开了各自的想象。“老师,花儿谢了就消失了,什么也没有了。…‘老师,花儿谢了就落到地上了。…‘可能花儿谢了就变成了枝条。…‘也可能变成了叶子。…‘花儿谢了,夏天来了。”“可能变成了果实。”……     

新课程课堂教学提倡使用多媒体但也需要传统有效的教学方式

多媒体教学是现代教育技术在课堂教学中的应用,它改变了传统教学的一支粉笔,一块黑板,一张嘴的教学方式,键盘代替了粉笔,黑板由屏幕来拓宽,语言多由音响来取代。通过多媒体教学,使教学内容由静态变成了动态,由无声变成了有声,由黑白变成了彩色,使实验展示由隐性变成了显性,使教     

阳光下的白发——巴金老人和一个孩子

他年轻时头发也是黑色的。这些黑发,已经变成了深刻的思想,变成了许多动人的故事,变成了一本又一本书,永远留在了世界上。     

变幻无穷的云

一天,我和妈妈去郊外游玩。我躺在碧绿碧绿的草地上,仰望着天空,看见湛蓝的天空飘着几朵云。真奇妙啊! 瞧!云成了魔术师,一会儿变成了一条条鱼在池塘里游来游去,一会儿变成了一群马在宽广的草原上奔跑,一会儿变成了一只小狗在啃骨头,一会儿变成了大象、狮子、绵羊等。真是千姿百态呀!     

放大镜下的世界

今天,赵老师带我们来到了美丽的花园,要求我们用放大镜观察昆虫和植物,然后将它们画下来。一开始,我觉得这一点儿也不好玩,但是,当我拿起放大镜的时候,整个世界都不一样了!小小的七星瓢虫变成了大大的蘑菇,可爱的小白花变成了又宽又大的雨伞,调皮的西瓜虫变成了圆圆的篮球,灿烂的油菜花变成了蜜蜂的舒适的小床,绿油油的小葱变成了粗粗的绳子,尖尖的竹笋变成了高高的屋顶……“哇,放大镜下的世界真是太奇妙了!”我不禁大叫一声,然后拿起笔飞快地把这一切画下来。     

浇灌荒原

犹太人不堪忍受法老的奴役和折磨,在摩西的带领下逃出埃及,历尽艰辛,风餐露宿,终于回到了故土迦南地。然而,迦南地经历了多年的战乱和旱灾,早已面目全非。村庄变成了残壁断垣,农田变成了不毛之地,河流变成了高深沟壑。